نتایج جستجو برای: مفاهیم پیش نظری
تعداد نتایج: 137433 فیلتر نتایج به سال:
هدف : اول پژوهش حاضر شناسایی مقولهها و مفاهیم تجاریسازی دانش جهت ارائه یک الگوی مفهومی است. دوم آن آزمون تجربی تجاری سازی میباشد.مواد روشها: با راهبرد ترکیبی از نوع اکتشافی انجام شد. مشارکتکنندگان در رؤسا، مدیران گروه استادان دانشگاه، متخصصان مراکز رشد دانشگاهی پارک علم فناوری استان گیلان بودند. برای پژوهش، مرحله کیفی30 نفر استفاده نمونهگیری هدفمند کمی، 230 روش تصادفی طبقهای بهعنوان نمو...
با وجود تلاش برای مدیریت و کاهش طلاق، امروزه این پدیده در جامعه ایرانی روندی افزایشی به خود گرفته است؛ به طوری که، شاخص ها نشان می دهند روز به روز بر تعداد خانواده های طلاق در ایران افزوده می شود. در این میان «زندگی پس از طلاق» ـ که تا چندی پیش چندان مورد توجه نبود ـ به مسئله ای جدی برای جامعه شناسان خانواده بدل شده است. از سویی، بر اساس نتایج تحقیقات، طلاق پیامدهای بیشتری را برای زنان به همراه...
تصور به بدیهی و نظری تقسیم می شود. محور بحث در مبحث تعریف، تصورات نظری است. یکی از بحث ها این است که چه مفاهیمی نظری اند؟ آیا تصورات کلی مأخوذ از حسیات بدیهی اند یا نظری؟ اگر نظری اند، چگونه ممکن است مفاهیم جزئی حسی بدیهی باشند، ولی کلی مأخوذ از آن ها نظری؟ آیا ممکن است کل در تعریف جزء ذکر شود؟ اگر خیر، پس چگونه در برخی تعریف ها کل در تعریف جزء ذکر می شود؟ آیا فصل حقیقی، قابل شناخت است؟ و اگر ن...
مکتب انگلیسی ب هعنوان یک نظریه کثر تگرا: تب یین مفاهیم نظام بی نالملل، جامعه بی نالملل و جامعه جهانی
این مقاله در پی بررسی و تب یین مفاهیم س هگانه نظام بی نالملل، جامعه بی نالملل و جامعه جهانی در مکتب انگلیسی م یباشد.این مفاهیم که در راستای سن تهای تفکر مور دنظر وایت یعنی واق عگرایی، خردگرایی و انقلاب یگری م یباشد، بخشعمد های از توجه نظری هپردازان این مکتب را ب هخود جلب کرده است. نظری هپردازان مکتب انگلیسی همواره کوشید هاند تابا در پیش گرفتن موضعی میانه خود را در بین این سه مفهوم و هماهنگ با...
چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : هدف از اجرای این پژوهش مطالعه و بررسی تاثیر آموزش مهارت تفکربر شکل گیری مفاهیم پیش از عدد دانش آموزان پیش دبستانی می باشد. دراین راستا جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پسر و دختر مقطع پیش دبستانی غیردولتی مهر هشتم،پژوهشگران،راه رشد و فجر دانش که تعداد هرکدام 20 نفر بوده تشکیل میدادند.این تعداد با استفاده از روش ...
با توجه به اهمیت روز افزون آموزش علوم تجربی و تاثیر انکار ناپذیر آن در رشد علم و فناوری همه کشورها تلاش می کنند تا در نظام های آموزشی خود تجدید نظر نموده و آخرین تغییرات را در برنامه درسی علوم تجربی مطابق باآخرین یافته های علمی و پژوهشی اعمال نمایند.هدف از این پژوهش مقایسه مفاهیم و شیوه های آموزشی علوم تجربی دوره پیش دبستان در کشورهای ایران و ژاپن و انگلستان است که با توجه به ماهیت موضوع و اهدا...
در سالهای اخیر شاهد ورود واژه سرمایهاجتماعی در گفتمانها و اسناد علمی در قلمروهای جامعهشناسی، علوم اجتماعی، اقتصاد و اخیراً نیز علوم سیاسی بودهایم. توجیه این تمرکز بر مقوله سرمایهاجتماعی مبتنی بر نقشی است که سرمایهاجتماعی در تولید و افزایش سرمایههای انسانی، اقتصادی و محیطی ایفا میکند. سرمایهاجتماعی بهعنوان عاملی برای موفقیت در برنامههای رفاه اجتماعی و سلامت اجتماعی مورد بحث قرار میگیرد...
در سالهای اخیر شاهد ورود واژه سرمایهاجتماعی در گفتمانها و اسناد علمی در قلمروهای جامعهشناسی، علوم اجتماعی، اقتصاد و اخیراً نیز علوم سیاسی بودهایم. توجیه این تمرکز بر مقوله سرمایهاجتماعی مبتنی بر نقشی است که سرمایهاجتماعی در تولید و افزایش سرمایههای انسانی، اقتصادی و محیطی ایفا میکند. سرمایهاجتماعی بهعنوان عاملی برای موفقیت در برنامههای رفاه اجتماعی و سلامت اجتماعی مورد بحث قرار میگیرد...
تصور به بدیهی و نظری تقسیم می شود. محور بحث در مبحث تعریف، تصورات نظری است. یکی از بحث ها این است که چه مفاهیمی نظری اند؟ آیا تصورات کلی مأخوذ از حسیات بدیهی اند یا نظری؟ اگر نظری اند، چگونه ممکن است مفاهیم جزئی حسی بدیهی باشند، ولی کلی مأخوذ از آن ها نظری؟ آیا ممکن است کل در تعریف جزء ذکر شود؟ اگر خیر، پس چگونه در برخی تعریف ها کل در تعریف جزء ذکر می شود؟ آیا فصل حقیقی، قابل شناخت است؟ و اگر ن...
نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال
با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید