در این مطالعه نسخه توسعه یافته پرسشنامه نظریه عمل منطقی با سازه خودکارآمدی تدوین، و روایی و پایایی آن در خصوص پیشگیری از سوء مصرف مواد مخدر در نوجوانان مورد بررسی تایید قرارگرفت. پرسشنامه یاد شده بر اساس دو راهنمای معتبر موجود برای تدوین سازه های ذیربط (نگرش ، هنجارهای انتزاعی، قصد رفتاری ) و نیز با استفاده از ابزار های موجود در برای سازه خودکارآمدی و با استفاده از اطلاعات جمع آوری شده از 433 د...

در مدارهای سنکرون دیجیتال، کلاک یکی از مهم ترین اجزاء است. کلاک سیگنالی است که از یک منبع گرفته شده و تعیین کننده فرکانس کاری مدار است. مصرف کننده های اصلی کلاک فیلیپ فلاپ ها هستند که در مسئله سنتز درخت کلاک ماجول خوانده می شوند. چون هدف ما ساختن درخت کلاک با انحراف صفر است بنابراین باید حتماً از ساختار درخت h استفاده کنیم. از آنجایی که محل قرار گرفتن ماجول ها قبل از ساختن درخت کلاک مشخص است. بن...

اعتیاد به مصرف مواد، کماکان در زمره‌ی آسیب‌های روانی - اجتماعی پردامنه و پرهزینه است که هر ساله در سراسر دنیا شمار قابل توجهی از انسان‌ها را در دام خود با صدماتی پایدار و متعدد روبه‌رو می‌کند. اقدامات درمانی و پیشگیرانه به رغم عمر کوتاه خود، تا اندازه‌ای توانسته‌اند دریچه و چشم‌اندازی نوین و امیدبخش در کاهش آسیب و کاهش تقاضای مصرف بگشایند. با این حال به نظر می‌رسد تا دستیابی به اکسیری شفابخش در...

هدف از این مطالعه بهینه سازی نظریه عمل منطقی با سازه خودکارآمدی و مقایسه آن با نسخه اولیه با روش تحلیل مسیر است. ابزار این مطالعه براساس دو راهنمای معتبر برای طراحی سوالات نظریه مذکور و همچنین ابزارهای موجود برای خودکارآمدی طراحی گردیده و سپس روایی و پایایی آن مورد ارزیابی قرارگرفت. جامعه مورد نظر در مرحله مطالعه مقطعی 433 نوجوان 15 تا 19 ساله تهرانی از دو منطقه 5 و 14 بودند، که به روش تصادفی و...

سابقه و هدف: یکی از عوامل اصلی موفقیت در امر درمان مصرف صحیح و منطقی داروهاست و بیمار بایستی از نحوه مصرف داروهای تجویز شده آگاهی کامل داشته باشد. مطالعه حاضر به منظور تعیین میزان آگاهی بیماران مراجعه کننده به داروخانه های شهر کرمان در مورد نحوه مصرف داروهای تجویز شده صورت گرفته است. مواد و روش ها: جمع آوری اطلاعات از 300 بیمار مراجعه کننده به داروخانه های شهر کرمان که بصورت پی در پی جهت دریافت...

این پژوهش تحت عنوان "بازیابی مولفه های منطقی در آموزش فلسفه به کودکان" در جهت بررسی متون آموزشی فلسفه کودکان و استخراج مولفه های منطقی از آن ها انجام شده است. لذا مولفه های منطق ارسطویی در این پژوهش به مولفه های تصوری و تصدیقی تقسیم شده است. مولفه های تصوری از مباحث تعریف و تقسیم و مولفه های تصدیقی از مباحث استدلال و صناعات خمس تشکیل شده است. از جمله نتایج بدست آمده این پژوهش عبارت است از: وجود...