نتایج جستجو برای: مراکز آموزش عالی استان مازندران

تعداد نتایج: 133535  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1388

آموزش عالی نوع مهمی از سرمایه گذاری در منابع انسانی است؛ زیرا با ارتقای دانش، نگرش و مهارتهای افراد به توسعه اقتصادی جوامع کمک می کند. در نتیجه رسالت بسیار مهم آموزش عالی تربیت نیروی انسانی تحصیل کرده ای است که با نیازها و شرایط متغیر و نوین اقتصادی، بازارکار و مشاغل هماهنگ باشد. از طرفی، ساختار اقتصادی جوامع به شدت در حال تغییر است و پدیده جهانی شدن و تغییرات اقتصادی، صنعتی و سازمانی موجب دگرگ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

این پژوهش در صدد است تا به بررسی فرآیند آموزش در مراکز آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام العمر بپردازد. بدین منظور، هفت سوال اصلی مورد بررسی قرار گرفته است. برای یافتن پاسخ سوالات، از روش تحقیق آمیخته ی اکتشافی (کیفی- کمی) استفاده شد.در مرحله ی کیفی، ابتدا با مرور نظامند منابع علمی کتابخانه ای و الکترونیکی و نیز تحلیل موضوعی محتوای مصاحبه ی نیمه ساختار یافته با 12 نفر از متخصصان و صاح...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه مازندران - دانشکده اقتصاد و علوم اداری 1392

زمینه: خوشه سازی باعث موفقیت در بازار رقابتی شده و شرکت ها می توانند مشکلات خود را در زمینه های مربوط به ریسک های همراه با کاهش شدید تقاضا و اطلاعات بازار حل نمایند. هدف: بررسی عوامل موثر بر شکل گیری خوشه کسب و کار آموزش عالی استان مازندران می باشد. روش: جمع آوری داده ها با توزیع پرسشنامه در بین 200 نفر از مدیران و کارشناسان مربوطه در آموزش عالی استان مازندران صورت گرفته، سپس داده ها جمع آوری...

ژورنال: :پژوهشنامه فیزیولوژی ورزشی کاربردی 0
شادمهر میردار . الهه طالبی استادیار دانشگاه مازندران سعید تابش مربی دانشگاه مازندران علیرضا صفایی طوبی ناری دماوندی مربی آموزشیار دانشگاه مازندران. رزیتا فتحی دانشجوی دکتری دانشگاه تربیت مدرّس

ورزش هر جامعه، بیانگر بخش کاملی  از زیربنای فرهنگی و اجتماعی هر ملّت است. ورزش می تواند تفاوتِ جهت گیری های فرایند آموزشی و تغییرات کیفی زندگی مردم را نشان دهد. دانشجویان دانشگاه، بخش فهیم و بینای هر جامعه هستند و در ورزش نیز فعّال­ترین قشر محسوب می­شوند. چشم انداز ورزش دانشجویی از دامنه و کیفیّت تدارک ورزشی آن دانشگاه با سرمایه­گذاری از طریق فراهم کردن فرصت­های جدید، توسعه می­یابد. این امر، بیانگر...

الهه طالبی, رزیتا فتحی, سعید تابش شادمهر میردار, علیرضا صفایی طوبی ناری دماوندی

     ورزش هر جامعه، بیانگر بخش کاملی  از زیربنای فرهنگی و اجتماعی هر ملّت است. ورزش می‌تواند تفاوتِ جهت‌گیری‌های فرایند آموزشی و تغییرات کیفی زندگی مردم را نشان دهد. دانشجویان دانشگاه، بخش فهیم و بینای هر جامعه هستند و در ورزش نیز فعّال­ترین قشر محسوب می­شوند. چشم‌انداز ورزش دانشجویی از دامنه و کیفیّت تدارک ورزشی آن دانشگاه با سرمایه­گذاری از طریق فراهم کردن فرصت­های جدید، توسعه می­یابد. این امر، ب...

Journal: : 2023

کانسار فسفات دلیر در 57 کلیومتری جنوب غربی شهر چالوس استان مازندران و زون البرز مرکزی دارد. میزبان این ذخیره سازند سلطانیه است که یکی از مهم‌ترین سازندهای رسوبی ایران است. نتایج آنالیز پراش اشعه ایکس (XRD) مطالعات میکروسکوپ نوری الکترونی بر روی نمونه‌های نشان داد آپاتیت، کلسیت، کوارتز دولومیت کانی‌های اصلی فرعی شامل مونتموریلونیت، پیریت باریت مقادیر به همراه جزیی سیدریت، روتیل، ایلیت گوتیت هستن...

غلبه بر پیچیدگی‌های روزافزون محیطی مستلزم خلق راهبردهای نوین در نظام آموزش عالی جهت توسعه سرمایه انسانی است. بر این اساس هدف از انجام این پژوهش، تبیین راهبردهای توسعه سرمایه انسانی در نظام آموزش عالی بود. این پژوهش به روش آمیخته انجام شد که در بخش کیفی 10 نفر از اعضای هیئت علمی آموزشی دانشگاه‌‌های استان مازندران در خرداد سال 1395 به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. و ابزار گرد‌آوری اطلاعات مص...

ژورنال: :مطالعات و پژوهش های شهری - منطقه ای 0
افشین درکی دانشگاه ولی عصر

در این پژوهش، بررسی اثر الگوی پراکنش فضایی و جمعیتی مراکز آموزش عالی و دانشگاهها در ایران ، بر افزایش نرخ مشارکت در آموزش عالی، مورد بررسی قرار گرفت. جامعۀ آماری ،استانهای ایران و داده ها از آمار آموزش عالی ایران در سال تحصیلی89 - 1388 استخراج شدند. میزان تمرکز در الگوی پراکنش دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ،در مقیاس فضایی و جمعیتی، با استفاده از تکنیک سنجش سطح تمرکز بدست آمد. تراکم نسبی دانشگاهه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده حسابداری و مدیریت 1390

چکیده هدف پژوهش حاضر تبین الگوی توانمندسازی مدیران مراکز آموزش عالی علمی کاربردی دانشگاه جامع با روش کمی وکیفی و توصیفی پیمایشی می باشد.به این منظور ابتدا با بررسی بیش از 40 پژوهش از صاحب نظران 30 مولفه اثر گذار بر توانمندسازی مدیران شناسائی که با روش دلفی 16مولفه استخراج ودر چهار عامل سازمانی، مدیریتی، فردی ومحیطی دسته بندی شدند.سپس باتوجه به ابعادو رویکردهای توانمندسازی با روش دلفی 12 بعدمشخ...

Journal: : 2022

هدف: هدف این پژوهش، تبیین و شناسایی قوت‌ها، ضعف‌ها، فرصت‌ها تهدیدهای نظام آموزش عالی ایران در مواجهه فعال با جهانی شدن است.مواد روش‌ها: رویکرد پژوهش حاضر کیفی روش مبتنی بر پدیدارشناسی بود. جامعه تمامی متخصصان حوزه حیطه موضوعی ‌شدن بودند. ملاک‌های انتخاب نمونه عبارت‌اند از عضو هیئت علمی بودن، اشتهار سطوح ملی بین‌المللی یا دارا بودن اثر مکتوب زمینه نظر گرفته شد. نمونه‌گیری هدفمند به صاحب‌نظران کل...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید