نتایج جستجو برای: مدیریت تعاملی

تعداد نتایج: 64020  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1393

هدف اصلی این پژوهش بررسی و مقایسه سبکهای مدیریت کلاس درس در دانشگاه های کاشان و تبیین دلالت های آن در اجرای برنامه درسی می باشد. نوع پژوهش توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه اساتید دانشگاه های دولتی، علوم پزشکی و آزاد اسلامی شهر کاشان به تعداد 561 نفر می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب با حجم، تعداد 228 نفر به عنوان گروه نمونه انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ا...

اصغری, عیسی, ناستی‌زایی, ناصر, پورقاز, عبدالوهاب,

‌زمینه و هدف: انگیزش پیشرفت و یادگیری خودراهبر می‌تواند تحت تأثیر عوامل متعددی از جمله سبک‌های مدیریت کلاس قرار گیرد. هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی رابطه سبک‌های مدیریت کلاس با انگیزش پیشرفت و یادگیری خودراهبر دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه سیستان و بلوچستان بود. روش کار: پژوهش حاضر، توصیفی- همبستگی از نوع رگرسیون بود. از بین تمامی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه سیستان و بلوچستان، تعداد 3...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1388

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان استفاده دانشجویان، اساتید و آموزشیاران از ابزارهای تعاملی موجود در سیستم مدیریت یادگیری دانشکده مجازی علوم حدیث انجام گرفت. در این پژوهش از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان، اساتید و آموزشیاران ترم اول سال تحصیلی 89-88 دانشکده مجازی علوم حدیث، و نمونه این پژوهش 162 نفر از دانشجویان، اساتید و آموزشیاران دانشکده مجاز...

ژورنال: :علوم کاربردی ورزش و تندرستی 0
مجتبی ظریفی دانشگاه شاهرود رضا فرجی دانشگاه تهران

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه شیوه مدیریت وکلاس­داری معلمان تربیت­ بدنی در مقاطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطهاستان آذربایجان شرقی می­باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشیمی­باشد که به صورت میدانی گردآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش را 800 نفر از معلمان تربیت بدنی تمامی مقاطع تحصیلی مدارس استان آذربایجان شرقی تشکیل دادند که 240 نفر از آن­هابراساس جدول کرجسای و مورگان و به روش نمونه گی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه ارومیه - دانشکده علوم انسانی 1393

پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه خلاقیت جهت گیری هدف پیشرفت با سبک مدیریت کلاسی معلمان ابتدایی شهرستان پیرانشهر انجام شد. این پژوهش یک پژوهش توصیفی از نوع همبستگی هست؛ که جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان ابتدایی مدارس شهرستان پیرانشهر که درسال تحصیلی 93-92 در مدارس این شهر مشغول به تدریس بودند، به تعداد 550 نفر می باشد که از این تعداد 347 مرد و 203 زن می باشد. حجم نمونه شامل 224 نفر 90 زن و 130 مرد...

داود ملکی, محمد رضا بهرنگی

پژوهش حاضر به بررسی نقش تعاملی جهت گیری هدفی دانش آموزان در رابطۀ بین الگوی تدریس مدیریت بر آموزش بهرنگی و اضطراب امتحان دانش آموزان پرداخته است. روش مورد استفاده در این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است. داده های مطالعه با استفاده از روش کمی و مشخصاً پرسشنامه جمع آوری شد که مشتمل بر پرسشنامه الگوهای یادگیری سازگار برای اندازه گیری جهت گیری هدف کلاس، پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون و پرسشنامه محقق...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هنر - دانشکده هنرهای کاربردی 1391

موضوع این پروژه طراحی ابزار تعاملی مدیریت شخصی می باشد. بر این اساس ابتدا با تحقیقات میدانی اولیه، نیازها و پتانسیل های موجود شناسایی و جنبه های مختلف مساله ی طراحی بررسی شد. سپس با استفاده از تحقیقات کتابخانه ای و میدانی، موضوعات مدیریت زمان، نسلهای مدیریت زمان و تئوری روانشناختی فرهنگی- تارخی(تئوری فعالیت) مورد کنکاش قرار گرفت. بر اساس فاکتورهای «یافته های تحقیق»، «کلیات تعیین شده برای مساله»...

ژورنال: :برنامه ریزی رفاه و توسعه اجتماعی 0
رحمان سعیدی هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی

همسو سازی نگرش ها و وحدت رویه در فعالیت های مدیران و کارکنان سازمان تامین اجتماعی از طریق بررسی و مقایسه دیدگاه های مختلف آنان در مورد مسائل سازمان و راه حل های مربوط به آن می تواند سازمان تامین اجتماعی را در رسیدن به اهداف بنیادی خود از قبیل جمع اوری حق بیمه و درآمدهای حاصل از سرمایه گذاری، ارائه خدمات درمانی به طور مستقیم و غیر مستقیم، پرداخت مزایای نقدی و سرمایه گذاری و بهره وری از وجوه ذخای...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

پژوهش حاضر بصورت نیمه آزمایشی با گروه آزمایش و کنترل و پیش آزمون و پس آزمون به منظور بررسی تأثیر یک دوره بازی ویدئویی تعاملی پرتحرک بر مدیریت وزن و خودکارآمدی و عزت نفس کودکان دارای اضافه وزن انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دختران مقطع راهنمایی دارای اضافه وزن که در سال تحصیلی 90-89 در منطقه 1 شهر تهران تحصیل می کردند بودند که با روش نمونه گیری در دسترس 52 دختر داوطلب واجد شرایط مع...

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسة‌ شیوه مدیریت وکلاس­داری معلمان تربیت­ بدنی در مقاطع تحصیلی ابتدایی، راهنمایی و متوسطةاستان آذربایجان شرقی می­باشد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی- پیمایشیمی­باشد که به صورت میدانی گردآوری شده است. جامعة آماری این پژوهش را 800 نفر از معلمان تربیت بدنی تمامی مقاطع تحصیلی مدارس استان آذربایجان شرقی تشکیل دادند که 240 نفر از آن­هابراساس جدول کرجسای و مورگان و به روش نمونه‌گ...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید