نتایج جستجو برای: مدل های پرستاری

تعداد نتایج: 516126  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس 1388

مقدمه: عملکرد مدیران پرستاری مستقیما خدمات و کارایی مراکز بهداشتی و درمانی را تحت تاثیر قرار می دهد. از اینرو در جوامع امروزی بکارگیری، حفظ و پرورش مدیران پرستاری از ارکان اساسی ارائه خدمات با کیفیت می باشد. علیرغم اهمیت شایستگی در مدیران پرستاری، نه تنها در بستر فرهنگی ایران مطالعه ای در ارتباط با شایستگی مدیران پرستاری انجام نشده است، بلکه مدلها یا مطالعاتی که در ارتباط باشایستگیهای پرستاری ا...

ژورنال: :modern care journal 0
جواد ملک زاده j malekzadeh , mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد زهرا آموزشی z amouzeshi , birjand university of medical sciencesخیابان غفاری- دانشگاه علوم پزشکی بیرجند- دانشکده پرستاری و مامایی سید رضا مظلوم r mazlom , mashhad university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی مشهد

زمینه و هدف: برقراری ارتباط با بیمار مرحله اولیه و هسته اصلی مراقبت های پرستاری است. مهارت های ارتباطی بیمار محور، نیازمند توجه خاص بوده، ضروری است که در این مورد تدابیر لازم صورت گیرد. یکی از عوامل زیربنایی که مانع ارتقای سطح کمّی و کیفی مراقبت ها می شود، عدم به کارگیری یک الگوی نظری متناسب با امکانات محیط های بالینی است. این تحقیق با هدف تعیین تأثیر آموزش الگوی خودمراقبتی اورم بر عملکرد ارتباط...

ژورنال: :modern care journal 0
رقیه اسمعیلی r esmaeili shahid beheshti university of medical sciencesتهران- تقاطع خیابان ولی عصر (عج) و خیابان نیایش- دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- گروه داخلی- احمد ایزدی a izadi shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مهرداد اسماعیلی m esmaeili shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی کورش امیدی k omidi shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

زمینه و هدف: تحقیقات نشان می دهد آموزش مهارت های تفکّر ، به عنوان اولویت اصلی در برنامه ریزی های آموزشی مراکز تعلیم و تربیت در نظر گرفته شده است. یکی از روش های آموزش تفکّر، استفاده از تفکّر انتقادی است. مطالعه حاضر با هدف تعیین تأثیر تفکّر انتقادی دانشجویان پرستاری بر فرایند مراقبتی بیماران بستری انجام شد.   روش تحقیق: در مطالعه مورد- شاهدی حاضر، آموزش بالینی بخش گوارش برای 30 نفر از دانشجویان پرس...

 مقدمه: آموزش بالینی یکی از اجزای اصلی برنامه های دانشجویان پرستاری است. عدم کسب مهارت های بالینی لازم درزمان تحصیل ارائه خدمات پرستاری با کیفیت را در آینده شغلی دانشجویان پرستاری با مشکل مواجه می نماید. نظر به اینکه مدل همکار آموزشی به عنوان یک الگوی آموزش بالینی شناخته شده می باشد؛ این مطالعه با هدف بررسی اثر بخشی مدل همکار آموزشی برمهارت بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی انجام شده ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی قم 0
منیره پیربداقی monireh pirbodaghi shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه شهید بهشتی مریم رسولی maryam rasouli shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی مهناز ایلخانی mahnaz ilkhani shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی حمید علوی مجد hamid alavimajd shahid beheshti university of medical sciencesدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

زمینه و هدف: کودکان مبتلا به سرطان، اغلب دچار علائم و عوارضی هستند که باعث         به جای ماندن تأثیرات منفی در ارتباط متقابل با والدین شده و در سازگاری کودک با بیماری، اختلال ایجاد می کند. این پژوهش با هدف تعیین عوامل ایجادکننده سازگاری در مادران با بیماری کودک مبتلا به سرطان و آزمون الگوی roy انجام شد. روش بررسی: در این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی، 119 نفر از مادران دارای کودک مبتلا به سرطا...

Journal: : 2022

سابقه و هدف: سلامت خاک از مولفه ‏های اصلی در دستیابی به سامانه ‏‏های کشاورزی پایدار بوده که شدت تحت تاثیر عملیات زراعی مانند خاکورزی قرار می ‏گیرد. را توان با استفاده پارامترهای فیزیکی، شیمیایی بیولوژیکی قالب الگوریتم‏ های مشخص کمّی کرد. نتیجه، بررسی وضعیت کیفی باروری مدیریتی مختلف زمین جهت استقرار مناسب برای تولید بهینه نظام‌های امری ضروری می‏ باشد. چارچوب ارزیابی مدیریت SMAF 1 عنوان ابزاری قدر...

ژورنال: :اخلاق و تاریخ پزشکی 0
هادی جعفری منش hadi jafareimanesh [email protected]اراک، سردشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه فوریت های پزشکی، تلفن: 08634173503 ، عاطفه علیبازی atefeh alibazi [email protected]اراک، سردشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه فوریت های پزشکی، تلفن: 08634173503 منصوره زاغری تفرشی mansoureh zaghari tafreshi [email protected]اراک، سردشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه فوریت های پزشکی، تلفن: 08634173503 مهدی رنجبران mehdi ranjbaran [email protected]اراک، سردشت، دانشگاه علوم پزشکی اراک، دانشکده پرستاری و مامایی، گروه فوریت های پزشکی، تلفن: 08634173503

یک مدل نمایش مختصری از واقعیت است. مدل های مربوط به سلامتی ارزش ها، استنباط ها و ادراکات مختلفی از روند مراقبت بهداشتی و درمانی نشان می دهند. مطالعه ی حاضر با هدف بررسی مدل های مدافعه ی پرستاری و کارکردهای نقش حمایتی پرستار انجام گرفته است. در این مطالعه ی مروری جهت جست وجوی مقالات و مستندات، از پایگاه های اطلاعاتی pubmed،science direct ، proquest و google scholar هم چنین، پایگاه های اطلاعاتی د...

آهنگرزاده رضایی, سهیلا , حبیب زاده, حسین , خلیل زاده, حمیده , رسولی, داود , محمدپور , یوسف ,

  تأثیر مدل همکار آموزشی بالینی بر پیامد یادگیری بالینی دانشجویان پرستاری     یوسف محمدپور ٭ [1] ، حمیده خلیل زاده [2] ، حسین حبیب زاده [3] ، سهیلا آهنگرزاده رضایی [4] ، داود رسولی [5]     تاریخ دریافت2/2/89 تاریخ پذیرش 5/5/89     چکیده   پیش زمینه و هدف : مدل همکار آموزشی بالینی به معنی مشارکت و همکاری بین مراقبان سلامت و مربیان دانشکدهاست و واقع بینی را برای محیط های کاری به ارمغان می آورد در...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید