محوریت مقاله نویسی استدلال است. علیرغم اهمیت بسزای استدلال در مقاله نویسی، هیچ تحقیق در زمینه آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم به بررسی چگونگی استدلال در میان ایرانیان نپرداخته است. بنابراین، هدف اصلی مطالعه حاضر مقایسه شیوه هایی است که ایرانیان و انگلیسی زبانان بومی به استدلال در مقالاتشان می پردازندهمچنین جنبه کیفی تحقیق بر آن است که به تحلیل بلاغتی استدلال بر اساس مدل تولمین بپردازد. لذا...

according to coates’s (2004, as cited in zhang, 2010) definition of "conversational dominance" (p.111), it refers to the phenomenon of a speaker dominating others in interaction. specifically, it means how a speaker makes use of certain strategies to get the floor and maintain the floor. thus, the amount of talk is the main measurement for the dominance of the conversation. whether a speaker do...

هدف از مطالعۀ حاضر، طراحی و روایی‌سنجی پرسشنامۀ راهبردهای خودنظم‌بخشی در مهارت شنیداری زبان انگلیسی به‌عنوان زبان خارجه است. نخست، 94 گویه بر پایه مدل خود نظم‌ بخشی پینتریچ (2004) طراحی شد. سپس، این پرسشنامه به‌ صورت آزمایشی بین 30 نفر از زبان‌آموزان زبان انگلیسی، به‌ عنوان زبان خارجۀ ایران، توزیع شد. نتایج حاکی از انسجام درونی قابل قبول پرسشنامه بود. در مرحلۀ بعد، پرسشنامه محقق‌ ساخته بین 200 ...

تفاوت های میان زبان آموزان یکی از دغدغه های اساسی جهت طرح , پیشبرد و کاربرد محتوای آموزشی و برنامه های تحصیلی است (اسکینر,1954). هر زبان آموزسبکی منحصر به فرد برای یادگیری , دسته بندی و پردازش کردن مطالب دارد. نکته ی قابل توجه در آموزش، به خصوص آموزش کامپیوتر محور مربوط به تاثیرات تفاوت های فردی در نتیجه بخش بودن آموزش و یادگیری و همچنین ایجاد و گسترش محیط های یادگیری به منظور افزایش نقاط قوت و...

کتب زبان انگلیسی نقش بسزایی در آموزش زبان انگلیسی ایفا می کنند چرا که در طول تاریخ آموزش زبان خارجی در ایران کتب بسیاری به عنوان منبع اصلی مورد استفاده قرار گرفته است . امروزه با توجه به علاقه فراوان افراد به یادگیری زبان انگلیسی و توسعه امکانات چاپ ، مجموعه خوبی از کتب در دسترس مدرسان و موسسات آموزش زبان قرار دارد . بنابراین انتخاب آگاهانه و ارزیابی کتب موجود در کتابفروشی ها اجتناب ناپذیر به ن...

در این پژوهش، رابطه ی بین هوش هیجانی و خطا ها از نظر تعداد و نوع مورد بررسی قرار گرفته است. بدین منظور 130 زبان آموز شامل 62 مرد و 68 زن به صورت تصادفی انتخاب گردیدند. بعد از برگزاری آزمون هوش هیجانی ، شرکت کنندگان آزمون نوشتاری با تمرکز بر دو موضوع، یکی یا ساختار روایی و دیگری با ساختار نمایشی را به پایان رساندند. نوشتارها بر اساس طبقه بندی خطا های ولتیگ توسط دو مصحح، (2004) تصحیح شدند. بین دو...

هدف فراگیرند? این تحقیق یافتن نوع نگرش، استراتژی و انگیزه نسبت به یادگیری خودخوان داننشجویان دانشگاه و زبان آموزان موسسات می باشد. مطالع? فعلی دارای چهار سوال تحقیقی می باشد. (1) دانشجویان دانشگاه رازی و زبان آموزان موسسات چه نوع نگرش، استراتژی و انگیزه ای نسبت به یادگیری خودخوان دارند؟ (2) چه رابطه ای، در صورت وجود، بین نگرش، استراتژی و انگیزه نسبت به یادگیری خودخوان و مهارت درک مطلب وجود دارد...

در سال های اخیر، توجه به ساختار زبان1 توسط محققان مورد توجه قرار گرفته است. اما اکثر این مطالعات بر روی توجه برنامه ریزی شده به ساختار زبان2 بوده است. توجه مقطعی به ساختار زبان3 به اندازه ی توجه برنامه ریزی شده به ساختار زبان در جزییات مطالعه نشده است. به علاوه، اکثر مطالعات انجام شده بر روی توجه مقطعی به ساختار زبان در کلاس- های ناهمگن4 با برنامه هایی از پیش تایین شده انجام شده است. همچنین تأث...