نتایج بدست آمده از بررسی سئوالات ویژه تحقیق نشان داد که از 29 مدرسه راهنمایی نوشهر 9 مدرسه جو باز ، 8 مدرسه جو خودمختار ، 4 مدرسه جو کنترل شده ،5 مدرسه جو آشنا ، 2 مدرسه جو پدرانه و یک مدرسه جو بسته داشتند و بیانگر آنست که 21 مدرسه بسوی جو باز و تنها 8 مدرسه بسوی جو بسته گرایش داشتند . همچنین بررسی میزان بازوبسته بودن جو مدارس راهنمایی نوشهر نشان می دهد که جو مدارس راهنمایی پسرانه با نمره 49/4 ...

هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی وضعیت کنونی مدارس هوشمند متوسطه دخترانه تهران بر اساس استانداردها (مدل مفهومی هوشمند‌سازی) در سال 1393 ـ 1392 انجام گردید. روش این پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش، شامل کلیه مدارس هوشمند متوسطه دخترانه مناطق 19 گانه شهر تهران و نمونه شامل 8 مدرسه هوشمند متوسطه دخترانه که با استفاده از روش نمونه‌گیری در دسترس و همچنین پرسشنامه مدل مفهومی انجام گ...

هدف: پژوهش حاضر به بررسی خطا­های املایی دانش­آموزان کم توان ذهنی پایه تحصیلی سوم ابتدایی تا اول حرفه­ای در دو مدرسه دخترانه و دو مدرسه پسرانه شهر تهران می­پردازد. روش: این تحقیق از نوع توصیفی- تحلیلی است و آزمودنی­ها به صورت تصادفی با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله­ای انتخاب شدند. به این ترتیب از میان مدرسه­های شهر تهران 2 مدرسه دخترانه و 2 مدرسه پسرانه انتخاب شد. ابزار اندازه گیری مورد اس...

چکیده زمینه : یکی از عوامل مؤثر در ارتقای سطح سلامت و شکوفایی استعداد دانش‎آموزان، بهداشت محیط و ایمنی مدارس است. هدف : مطالعه به منظور مقایسه وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس عادی- دولتی بامدارس غیر انتفاعی شهر قزوین انجام شد. مواد و روش‎ها : در این مطالعه مقطعی که در سال 1380 انجام شد، از 252 مدرسه ناحیه 1 و 2 شهر قزوین تعداد 68 مدرسه (%27) شامل 48 مدرسه دولتی و 20 مدرسه غیر انتفاعی به‎طور...

هدف اصلی این پژوهش تبیین رابطه بین مولفه های سبک رهبری تحول‌گرای مدیران با مولفه های جوّ سازمانی مدرسه در مدارس ابتدایی دخترانه شهر سقز بوده است. روش پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مدارس دخترانه مقطع ابتدایی شهر سقز بتعداد 18 مدرسه هستند که از هر مدرسه 5 معلم بطور تصادفی بعنوان نمونه انتخاب که در مجموع شامل 90 نفر معلم بود. جهت جمع ...

هدف از تحقیق حاضر بررسی جایگاه مدیریت مبنی بر مدرسه در بین مدارس نواحی چهارگانه شیراز و نیز بررسی موانعی که بر سر راه اجرای آن ممکن است وجود داشته باشد، بود. مدیریت مبتنی بر مدرسه نوعی مدیریت مشارکتی و یا حرکت به سوی عدم تمرکز در نظام آموزش و پرورش و استقلال بیشتر مدرسه می باشد. بدین منظور از بین مدیران مدارس نواحی چهارگانه شیراز دو ناحیه یک و چهار بصورت تصادفی انتخاب و بعد از مدیران مدارس راهن...

زمینه و هدف: بیش­ترین درصد جمعیت جامعه را نوجوانان و جوانان تشکیل داده است، این افراد با آموزش مناسب قابلیت پذیرش رفتارهای صحیح در مصرف و تغییر رفتار در الگوهای مصرف  را دارد. محور فعالیت­های آگاه سازی افراد  بایددر راستای تغییر نگرش­ها و باور مصرف­کنندگان  در کل و مصرف انرژی در  کودکان و نوجوانان باشد. هدف از انجام این تحقیق  بررسی جایگاه و نقش آموزش مصرف بهینه انرژی درمدارس دوره ابتدایی شهر ت...

زمینه و هدف: بیش­ترین درصد جمعیت جامعه را نوجوانان و جوانان تشکیل داده است، این افراد با آموزش مناسب قابلیت پذیرش رفتارهای صحیح در مصرف و تغییر رفتار در الگوهای مصرف  را دارد. محور فعالیت­های آگاه سازی افراد  بایددر راستای تغییر نگرش­ها و باور مصرف­کنندگان  در کل و مصرف انرژی در  کودکان و نوجوانان باشد. هدف از انجام این تحقیق  بررسی جایگاه و نقش آموزش مصرف بهینه انرژی درمدارس دوره ابتدایی شهر ت...

هدف از پژوهش حاضر ، بررسی رابطه عزت نفس و انگیزش شغلی با فرسودگی شغلی در بین معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران می باشد . روش پژوهش توصیفی ( غیر آزمایشی ) بوده و از نوع همبستگی می باشد و بر اساس چگونگی بدست آوردن داده های مورد نیاز در زمره ی تحقیقات غیر آزمایشی قرار دارد . جامعه آماری پژوهش شامل ، کلیه معلمان مدارس دخترانه مقطع ابتدائی منطقه 14 شهر تهران که 1111 نفر می باشند و...

دستیابی به فضاهای مطلوب در مدارس، یکی از الزامات تحقق مدارس ایرانی- اسلامی است. ‏در فضای مدارس ‏امروز نماها، نحوه ترکیب بندی و ساختار و یا حتی مصالح بکار رفته و مقوله ‏هایی چون هویت و زیبایی، معنی دار ‏بودن و هماهنگی با محیط و ... تا حدی بیگانه است و ‏نیازمند هویت بخشی می باشد. به عبارتی طراحان در قبال ‏تحقق مدارس مطلوب و مبتنی بر اصول ‏ایرانی– اسلامی، به استفاده از روشهای شکل گرایانه و تاریخی ...