نتایج جستجو برای: مدارس بدون کلاس

تعداد نتایج: 80088  

ژورنال: :معماری و شهرسازی آرمان شهر 0
فرهنگ مظفر دانشیار معماری، دانشکده معماری و شهرسازی، دانشگاه علم و صنعت ایران، تهران، ایران. سیده سمیه میرمرادی استادیار معماری، دانشکده عمران،گروه معماری، دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل، بابل، ایران.

فضاهای آموزشی یکی از مهم ترین فضاهای تأثیرگذار بر روی کودکان به دلیل گذراندن ساعت های زیادی از طول روزشان می باشد. در فضاهای آموزشی، هر دو گونه فضاهای باز و بسته از اهمیت برخوردارند و ارتباط میان این دو فضای مکمل نیز بسیار با اهمیت است. ارتباط میان این دو فضا به کاربری داخلی و تفاوت در فعالی تهایی که در آن انجام م یشود و میزان پویایی فضاها مرتبط است. چگونگی ارتباط میان فضاهای باز و بسته در مدار...

ژورنال: :تحقیقات نظام سلامت 0

مقدمه: هدف از مطالعه حاضر، بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی دولتی دخترانه خمینی شهر اصفهان در سال 1392 بود. روش ها: مطالعه حاضر، از نوع توصیفی- مقطعی بوده که از طریق تکمیل چک لیست و سنجش میدانی در 12 مدرسه دولتی دخترانه خمینی شهر اصفهان انجام گردید. درجه حرارت و اندازه کلاس های درس با استفاده از یک دماسنج و یک نوار اندازه گیری شد. یک لوکس متر دیجیتال مدل tes1332a برای تعیین روشنایی و انعکا...

ژورنال: :فصلنامه علمی - پژوهشی روشها و مدلهای روانشناختی 2015
سعید پورعبدل ناصر صبحی قراملکی مسلم عباسی

هدف از این تحقیق مقایسه نارسایی شناختی، نارسایی هیجانی و اجتناب شناختی در دانش­آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص بود. این پژوهش، توصیفی و از نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر کلاس پنجم ابتدایی مدارس عادی و اختلال یادگیری شهر اردبیل در سال تحصیلی 1393 می باشد. آزمودنی های پژوهش شامل 80 نفر از دانش آموزان این مدارس بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه...

هدف از این تحقیق مقایسه نارسایی شناختی، نارسایی هیجانی و اجتناب شناختی در دانش­آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص بود. این پژوهش، توصیفی و از نوع علی- مقایسه‌ای است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پسر کلاس پنجم ابتدایی مدارس عادی و اختلال یادگیری شهر اردبیل در سال تحصیلی 1393 می‌باشد. آزمودنی‌های پژوهش شامل 80 نفر از دانش‌آموزان این مدارس بودند که با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
بیژن شعبان خانی b shabankhani کارشناسی ارشد آمار و اپیدمیولوژی، عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مازندران فاطمه عبدالهی f âbdollahi

اهمیت نقش مدرسه در تربیت، پرورش و تکامل انسان ها بر کسی پوشیده نیست. هدف از این مطالعه بررسی شرایط بهداشتی و محیطی در مدارس روستایی استان مازندران می باشد. این مطالعه از نوع توصیفی بوده و طی آن از 102 مدرسه روستایی استان مازندران در طی دو ماه توسط کارشناسان بهداشت محیط با استفاده از روش تخصیص متناسب نمونه گیری به عمل آمد . در 6/17 درصد مدارس، سرانه حداقل سطح کلاس برای هر دانش آموز، کم تر از حد ...

ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
احمد علیزاده ahmad alizadeh lecturer, department of occupational health, faculty of heath, mazandaran university of medical sciences, sari, iranمربی، گروه بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت ساری، دانشکاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران آمنه ثریامحابد ameneh sorayamahabed bsc in occupational health, student research committee, faculty of heath, mazandaran university of medical sciences, sari, iranساری: کیلومتر 17 جاده فرح آباد، مجتمع دانشگاهی پیامبر اعظم، دانشکده بهداشت سپیده سلیمانی sepideh soleymani bsc in occupational health, student research committee, faculty of heath, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناسی بهداشت حرفه ای، دانشکده بهداشت ، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران جمشید یزدانی چراتی jamshid yazdani charati associate professor, department of biostatistics, psychiatry and behavioral sciences research center, faculty of heath, mazandaran university of medical sciences, sari, iranدانشیار، گروه آمارحیاتی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشکده بهداشت، دانشکاه علوم پزشکی مازندران، ساری، ایران

سابقه و هدف: روشنایی نقش مهمی را در زندگی ما ایفا می کند. روشنایی از جمله پارامترهایی است که بر روی کیفیت محیط داخلی تأثیر می گذارد. کمبود نور موجب اختلالات کره چشم، بروز سردرد، سوزش چشم و هم چنین ایجاد تغییر در ستون فقرات به دلیل نزدیک شدن دانش آموزان به کاغذ برای جبران کمبود نور و بهتر دیدن کتاب خواهد شد؛ بنابراین برای کارایی بیش تر دانش آموزان، رعایت بیش تر بهداشت فردی و نیز ایجاد رغبت در آن...

ژورنال: :طب کار 0
مهدی اسدی قالهری m asadi-ghalhari faculty of health - moallem st - qom - iranقم - خیابان معلم، دانشکده بهداشت محسن مهدی نیا m mahdinia faculty of health - moallem st - qom - iranقم - خیابان معلم، دانشکده بهداشت سیامک محبی s mohebi faculty of health - moallem st - qom - iranقم - خیابان معلم، دانشکده بهداشت رجبعلی حکم ابادی r hokmabadi faculty of health, north khorasan university of medical sciences, bojnurdبجنورد دانشگاه علوم پزشکی دانشکده بهداشت الهه قره داغی e gharedaghi faculty of health - moallem st - qom - iranقم - خیابان معلم، دانشکده بهداشت

مقدمه: دانش آموزان ابتدایی گروه سنی بسیار آسیب پذیری بوده و ایجاد محیط سالم، اثر بسیار مهمی بر تامین سلامت و بهبود عملکرد آنان دارد. از آنجا که یکی از عوامل مهم در حفظ و ارتقای سطح سلامت دانش آموزان، عوامل فیزیکی موجود در کلاس می باشد، هدف این مطالعه، ارزیابی سه عامل فیزیکی روشنایی، دما و رطوبت به عنوان فاکتور های محیطی مهم در مدارس ابتدایی بود. روش بررسی: این مطالعه توصیفی- مقطعی در سال 1392 د...

ژورنال: باغ نظر 2016

بدون تردید، یکی از ارکان اساسی تکوین، توسعه و انتقال عناصر فرهنگی جامعه، نظام آموزش و پرورش آن است. نظام آموزش و پرورش دارای چهار رکن ساختار آموزشی، تعلیم‌دهنده، تعلیم‌گیرنده و محیط آموزشی است. بررسی پژوهش‌های تاریخ معماری مدارس ایران نشان می‌دهد کمتر به رابطه ارکان آموزش و معماری مدارس پرداخته شده است. سؤال اصلی پژوهش آن است که چگونه دگرگونی‌های نظام آموزشی با دگرگونی‌های فضاهای مدارس در ایران...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1390

هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش مبتنی بر رایانه بر میزان یادگیری و انگیزه دانش آموزان درس علوم تجربی پایه سوم ابتدایی بود. سوال های اساسی پژوهش عبارت بودند از: 1- آیا میزان یادگیری در دانش آموزانی که با رایانه آموزش می بینند بیشتر از دانش آموزانی است که بدون رایانه آموزش می بینند؟ 2- آیا میزان انگیزه در دانش آموزانی که با رایانه آموزش می بینند بیشتر از دانش آموزانی است که بدون رایانه آمو...

ژورنال: :ناتوانی های یادگیری 0

هدف پژوهش حاضر مقایسه ی اهمال کاری تحصیلی و سرزندگی تحصیلی در دانش آموزان با و بدون اختلال یادگیری خاص بود. این پژوهشاز نوع علی- مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر کلاس پنجم ابتدایی مدارس شهر اردبیل در سال تحصیلی 1393 می باشد. آزمودنی های پژوهش شامل 60 نفر از دانش آموزان این مدارس بودند که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. برای جمع آوری دا...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید