مد، زبانی از نشانه‏ها و نمادهاست. یعنی شبکه‏ای از روابط اجتماعی که متضمن ارزش‏ها و هنجارهاست و نیازی را برآورده می‏سازد. جوانان بنا به مقتضیّات سنی و نیازهای گوناگونی که دارند، بیشتر از دیگران در معرض جریان مدگرایی قرار می‏گیرند. هدف تحقیق حاضر بررسی میزان سازگاری جوانان 18 تا 29 ساله‏ی شهر اهواز و والدین‏شان در زمینه‏ی مدگرایی و برخی از عوامل اجتماعی موثّر بر آن بوده است. روش تحقیق این پژوهش ...

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش شیوه های ناهماهنگ تربیتی والدین در ایجاد سبک های هویت در نوجوانان انجام شد. در این مطالعه توصیفی، تعداد 171 دانش آموز پسر (62) و دختر (109) از دبیرستان های دولتی شهرستان قائم شهر به همراه والدین شان به روش نمونه گیری چند مرحله ای تصادفی انتخاب و پرسشنامه های پژوهش بر روی آنها به مورد اجرا گذاشته شد. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های شیوه تربیتی والدین (...

در این پژوهش تاثیر دریای مدیترانه و برخی عوامل جوّی بزرگ مقیاس منطقه ای در دوره 1960 تا 2005 بر خشک سالی غرب ایران بررسی شده است. در سال های خشک غرب ایران، افزایش در میانگین سالانه فشار و کاهش در فراوانی چرخندهای اکثر مراکز چرخندزا مشاهده می شود. به علاوه، بی هنجاری های فشار ماهانه نیز در شروع سال های خشک وجود دارد ولی به تدریج با دور شدن از ژانویه کاهش می یابد. الگوهای بی هنجاری فشار نشان دهنده...

بی هنجاری های دمای سطح آب اقیانوس هند و دریای عرب می تواند در تغذیه رطوبتی و شکل گیری سامانه های جوّی نقش مؤثری داشته باشد در این تحقیق، به منظور شناسایی ارتباط بی هنجاری های دمای سطح آب و بی هنجاری های بارش در نیمه جنوبی ایران، ابتدا به صورت موردی منابع رطوبتی و  نحوه انتقال رطوبت با استفاده از برون داد مدل arpeg و محاسبه بردار شار رطوبت ویژه،  همگرایی و واگرایی آن در  ترازهای پایین جوّ بررسی شد...

مدارس غیر انتفاعی از مراکز و موسسات آموزشی هستند که مشغول به ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به مصرف کنندگان خود می باشند. یکی از مباحث مهم در رابطه با این مدارس، رابطه موقعیت اقتصادی و اجتماعی مصرف کنندگان آن با علل و انگیزه های انتخاب (آموزشی، فرهنگی-تربیتی، فشار هنجاری) این نوع مدارس از طرف آنها می باشد که پژوهش حاضر در پی بررسی این موضوع بوده است. بدین منظور در چهار چوب نظری این پژوهش ابتدا ضمن...

هدف: این تحقیق به منظور بررسی رابطه میزان فشار روانی با رضامندی زناشویی در والدین کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر انجام شد. روش بررسی: روش پژوهش در این تحقیق مقطعی مقایسه‎ای است. نمونه های پژوهش شامل دو گروه 40 نفری از والدین کودکان عقب مانده ذهنی آموزش پذیر (20 پسر و 20 دختر) و والدین کودکان عادی است که به شیوه خوشه‎ای و تصادفی ساده از مناطق 1، 5، 15 و 18 آموزش و پرورش تهران برای گروه والدین ...