چکیده در تحقیق حاضر به منظور بررسی ارتباط میان شیوه های فرزندپروری والدین1(مستبدانه ،قاطعانه وسهل گیرانه) و خودآزاری2 فرزندانشان وهمچنین تعیین تفاوت جنسی فرزندان در بروز خودآزاری فرضیه هایی بر این مبنی مطرح شد. بدین منظور 191 دانش آموز (90دختر و 101 پسر) از بین 10153دانش آموز دختر و پسر مقاطع سه گانه دبیرستان قائمشهر با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار پژوهشی شامل پرسشنامه شیوه های ف...

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه شیوه های فرزند پروری والدین و کمرویی با خلاقیت در دانش آموزان دختر تیزهوش می باشد. نمونه شامل 237 نفر دانش آموز دختر دبیرستانی شاغل به تحصیل در مدارس استعداهای درخشان شهر تهران بود که از طریق روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد. داده های پژوهش ازطریق پرسش نامه خلاقیت عابدی (2002)، مقیاس شیوه های فرزند پروری بامریند (1991) و مقیاس کمرویی استنفورد، جمع آوری گردید...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین شیوه های فرزند پروری با شادکامی و خودکارآمدی دانش آموزان دختر دبیرستانی بوده است که بر روی 327 دانش آموز پایه ی سوم در رشته های ریاضی – فیزیک ، علوم تجربی و انسانی که به صورت خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند انجام شده است. ابزار پژوهش جهت سنجش شیوه های فرزند پروری والدین پرسشنامه ی شیوه های فرزند پروری با مریند با پایایی 72/0 و جهت سنجش شادکامی پرسشنام...

هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی شیوه های فرزند پروری مادران با بارداری خواسته و مادران با بارداری ناخواسته بوده است. روش پژوهش حاضر از نوع کیفی و ابزار پژوهش ، مصاحبه با پرسش های محقق ساخته است. میانگین زمان مصاحبه ها 30 دقیقه می باشد که در فضای مطبی در منطقه ی 13 صورت گرفته است. مصاحبه های محقق ساخته با 12 مادر انجام شد. نمونه ی پژوهش شامل 2 دسته بود که 6 نفر از آن ها بارداری ناخواسته و 6 نفردیگر نیز...

چکیده هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه شیوه های فرزند پروری با سازگاری و انگیزش پیشرفت بوده است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان دبیرستانی شهر مرودشت تشکیل داده اندکه 200 نفر (100پسر و 100 دختر ) با استفاده از روش نمونه گیری خو شه ای انتخاب شدند . ابزار مورد استفاده دراین پژوهش شامل پرسش نامه شیوه های فرزند پروری بامریند، پرسشنامه سازگاری یسنها و سینگ و پرسشنامه انگیزش پیشرفت هلمریچ بود. یا...

پژوهش حاضر دررابطه با شیوه های فرزند پروری ودلبستگی کودکان پیش دبستانی بررسی شده است. بدین منظور تعداد 225 نفر از والدین کودکان پیش دبستانی 5/5تا 7 ساله در15مهد کودک در منطقه غرب تهران با روش تصادفی چند مرحله ای از اجرای آزمون رشد اجتماعی واینلند از مادران به صورت تصادفی انتخاب شده واز پرسشنامه دلبستگی بزرگسالان هازن وشیور وهمچنین از پرسشنامه شیوه های فرزند پروری با مریند برای این گروه استفاده ...

پژوهش حاضر به بررسی رابطه میان شیوه های فرزندپروری و جّو عاطفی خانواده با خلاقیت کودکان برای مراکز پیش دبستانی زیر 6 سال در سال تحصیلی 88-1387 پرداخته است. جامعه آماری طبق آمار بهزیستی درشهر تبریز 5468 نفر و حجم نمونه 320 نفر بود که از 156پسر و 164 دختر تشکیل می شد روش نمونه گیری این تحقیق چند مرحله ای تصادفی می باشد. جمع آوری اطلاعات به وسیله پرسشنامه شیوه های فرزندپروری بامریند- جوّ عاطفی رابطه...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه شیوه فرزند پروری با سازگاری اجتماعی و پرخاشگری در دانش آموزان متوسطه شهر شیراز انجام شد. مطالعه حاضر از نوع توصیفی- همبستگی است که در آن از بین کلیه دانش آموزان پسر دبیرستان های ناحیهچهارآموزشوپرورششهرشیرازبا استفاده از روش نمونه گیری خوشه ایتعداد 350 نفر به عنوان اعضای نمونه انتخاب شدند. پرسشنامه فرزندپروری آلاباما (فرایک، 1991)، پرسشنامه سازگاری دانش آموزان دبیرس...

مقدمه: امروزه به واسطه میزان ناباروری زوج ها و بی سرپرستی کودکان، فرزند خواندگی در کانون توجه قرار گرفته است. این پژوهش با هدف مقایسه سلامت روان و شیوه های فرزند پروری در زوجین نابارور متقاضی فرزند خواندگی با زوجین بدون فرزند انجام گرفنه و به آزمون فرضیه های زیر پرداخته است: در شیوه­ های فرزندپروری (قاطع، مستبد، سهل گیر) زوجین نابارور متقاضی فرزندخواندگی با زوجین بدون فرزند تفاوت معنی داری وجود...