روابط عوامل بافتی (خانواده مدرسه گروه همسالان ) هویت شخصی و رفتار مشکل آفرینی برونی سازی شده در 613 دانش آموزان (314 دختر 299 پسر) پایه دوم راهنمایی (12-13 سال) شهر تهران و مراقبان اصلی شان عمدتا مادران ) در قالب یک الگو با روش الگویابی معادلیه ساختاری آزمون شد. کنش وری خانوادگی (گزارش والد نوجوان) براساس واکدگری مثبت دل مشغولی والدین در مورد زندگی نوجوان ارتباط والد-نوجوان و حمایت خانواده در ق...

مارن ها از جمله خاک ها و سنگ های مسئله ساز هستند . در این تحقیق رسوبات مارنی اطراف شهر قم ابتدا از دیدگاه ویژگی های شاخص فیزیکی و شیمیایی و زمین شناسی مهندسی مورد بررسی قرار گرفت و سپس با توجه به طبقه بندی های رایج نام گذاری شد و رفتار مشکل آفرین آن مورد مطالعه قرار گرفت

چکیده مقدمه : شواهد بیانگر این واقعیت است که رفتارهای مشکل در میان دانش آموزان ایرانی درحال افزایش است. مداخلات آموزشی پیشگیری بدون شناخت ساختار رفتارهای مشکل بر پیشگیری و کاهش آن موثر نخواهد بود. هدف از مطالعه حاضر، تدوین و ارزشیابی آموزش مبتنی بر الگوی حفاظت – خطر برای پیشگیری از رفتارهای مشکل دانش آموزان دبیرستانی پسر بود. مواد و روش ها : ابتدا تیم تحقیق یک مطالعه مقدماتی چند مرحله ای انجا...

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر متغیرهای معنویت در محیط کار و رهبری تحول آفرین بر توانمندسازی کارکنان وزارت ورزش و جوانان جمهوری اسلامی ایران با توجه به متغیر میانجی رفتار شهروندی سازمانی است. روش شناسی: طرح پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان وزارت ورزش و جوانان تشکیل می دهند که از این تعداد 270 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. دا...

هدف: تحقیق حاضر با هدف شناسایی رابطه رهبری تحول آفرین و رفتار مدنی سازمانی در کتابخانه های دانشگاه تهران و مشخص نمودن میزان پیش بینی پذیری رفتار مدنی سازمانی بر اساس ابعاد رهبری تحول آفرین و سهم تبیینی هرکدام از آن ها انجام شده است. روش: تحقیق حاضر به لحاظ هدف یک تحقیق کاربردی و از حیث نحوه گردآوری داده ها از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی به شمار می آید. جامعه آماری شامل کتابخانه های دانشگاه ته...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین، احساس توانمندی و رفتار شهروندی سازمانی در مدارس پسرانه مقطع متوسطه شهر تهران بود. جامعه آماری آن دبیران مدارس پسرانه مقطع متوسطه شهر تهران در نظر گرفته شد. بر اساس جدول مورگان، تعداد 380 نفر با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. برای اندازه گیری رهبری تحول آفرین از گویه های ابزار استاندارد چند عاملی رهبری باس ‏و اَوُلیو (2000)؛ برای اندازه ...

هدف ازتحقیق حاضر تبیین رابطه رهبری تحول آفرین با عدالت سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی کارکنان شرکت نیرو ترانس بوده است که با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل 290 نفر از کارکنان شرکت نیرو ترانس در سال 1393 بوده اند که 164 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . جهت جمع آوری اطلاعات و داده ها از سه پرسش نامه رهبری تحول آفرین باس و اولیو...

هدف ازتحقیق حاضر تبیین رابطه رهبری تحول آفرین با رضایت شغلیو رفتار شهروندی سازمانی دبیران دبیرستان های شهرستان اقلید بوده که با روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی انجام گردید. جامعه آماری این تحقیق شامل 320 نفر از دبیران دبیرستان های شهرستان اقلیدبوده که134 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند . جهت جمع آوری اطلاعات و داده ها از سه پرسش نامه رهبری تحول آفرین باس والیوا، رضایت ش...

رهبری تحول آفرین یکی از پارادایم های رهبری در روانشناسی سازمانی است که مورد تحقیق گسترده ای قرار گرفته است. رهبری تحول آفرین، رضایت زیردستان و اعتماد آنان به رهبری و رفتار شهروندی سازمانی را افزایش می دهد. از سویی، رفتار شهروندی سازمانی به عنوان یکی از مفاهیم جدید مدیریت رفتار سازمانی که بر رفتار های فرانقشی کارکنان و مدیران تاکید می ورزد، در فرایند سازمانی و تبدیل محیط سنتی به محیط پویا و کارا...

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه رهبری تحول¬آفرین با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان اداره بیمه ایران و شرکت¬ها و نمایندگی¬های زیرمجموعه آن در استان اردبیل است. این تحقیق به دنبال این است که آیا بین سبک رهبری تحول¬آفرین با بعد ابتکارات فردی رفتار شهروندی رابطه وجود دارد؟ یا اینکه آیا بین سبک رهبری تحول¬آفرین با بعد وظیفه شناسی رفتار شهروندی رابطه وجود دارد؟و یا اینکه آیا بین سبک رهبری تحول¬آفرین با ...