هدف این مطالعه ی مقایسه ی انواع خطاهای ادراکی در دانش آموزان با و بدون ناتوانی یادگیری است .جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموز ان مدارس ویژه ی ناتوانی ها ی یادگیری شهرستان91 بود . 45 دانش آموز( 15 دانش آموز نارساخوان، 15 دانش آموز نارسانویس و - بوکان در سال تحصیلی 9215 دانش آموز نارسا در حساب ) دارای ناتوانی یاد گیری به عنوان نمونه ی پژوهش و 15 دانش آموز عادیبا استفاده از روش نمونه گیری...

کاسته شدن از تعداد دانش آموزانی که مسیر خانه تا مدرسه را با روش پیاده روی طی می کنند، زنگ خطری برای برنامه ریزان شهری است. هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه عوامل جمعیتی، اجتماعی، کالبدی و حمل و نقلی با سفرهای آموزشی دانش آموزان و طول سفرهای مذکور در مناطق شهر مشهد می باشد. مبنای نظری تحقیق، نظریه رشد هوشمند و پایداری شهر است. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی است. جمع آوری اطلاعات با استفاده از دو نوع روش...

هدف از انجام این پژوهش، بازنگری مدل انگیزشی خود تعیین گری در تصمیم به ادامه یا ترک تحصیل دانش آموزان مناطق شهری با تأکید بر متغیر ارتباط معلم ـ دانش آموز بود. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های ارتباط معلم ـ دانش آموز، ادراک حمایت معلم از خودمختاری، ارزش ادراک شده تحصیل، انگیزش خود تعیین گری، شایستگی ادراک شده، عملکرد تحصیلی و تصمیم به ادامه یا ترک تحصیل، انجام و. نتایج تح...

مقدمه و اهداف: پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان شیوع اختلالات رفتاری دانش آموزان دوره ی راهنمایی و متوسطه استان قم انجام شده است. روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی- مقطعی است که روی 762 دانش آموز (382 نفر دانش آموز دوره ی راهنمایی و 380 نفر دانش آموز دوره ی متوسطه) که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای و خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شده بودند، اجرا شده است. از پرسشنامه اختلالات شخصیتی وودورث ب...

هدف: تعیین حساسیت، ویژگی، ارزش اخباری معاینات غربالگری بینایی در دانش آموزان شهری ایران روش بررسی: بوسیله یک مطالعه مقطعی مبتنی بر جمعیت در سال 1392 با استفاده از روشنمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای دانش آموزان کلاس اول ابتدایی 7 شهر ایران به صورت تصادفی انتخاب شدند. پس از اخذ رضایت نامه از والدین دانش آموز، معاینات اندازه گیری دید اصلاح نشده و اصلاح شده، رفرکشن سیکلوپلژیک و غیر سیکلوپلژیک و کاو...

هدف پژوهش : تعیین وضعیت درس تربیت بدنی در مدارس پسرانه مقطع متوسطه شهرستان زاهدان می باشد که از طریق اهداف جزئی مطرح شده در پژوهش به هدف کلی فوق رسیده ایم. لذا این پژوهش در نظر دارد تا تصویری دقیق از وضعیت اجرای درس تربیت بدنی در مدارس مقطع متوسطه پسرانه ارائه داده و به بررسی عوامل اثرگذار بر اجرای درس تربیت بدنی بپردازد.

در سطح هر شهر یکی از معتبرترین فعالیت­ها، کاربری آموزشی است که درفرآیند برنامه­ریزی و ارزیابی باید توجه خاصی به این کاربری شود؛ چون مکان گزینی صحیح مدارس در سطح شهر می­تواند باعث کاهش هزینه­های خانوارها، کاهش ترددها و ترافیک و به تبع آن کاهش آلودگی­های محیطی­، کاهش هزینه­های خدمات شهری و ... شود. دراین پژوهش مکانیابی کابری­های آموزشی در شهر دورود مورد بررسی قرار گرفته است که هدف این پژوهش بررسی...

دراین پژوهش‘رابطه منبع کنترل دانش آموزان(شامل گرایش های سه گانه درونی‘افراد قدرتمند‘وشانس)وخودتنظیمی دانش آموزان با پیشرفت تحصیلی(نمره درس شیمی و ریاضی)مورد بررسی قرار گرفته است.150 نفر از دانش آموزان پسر رشته ریاضی-فیزیک سال سوم دبیرستان شهر تهران به پرسشنامه منبع کنترل لونسون(IPC)(1972)وپرسشنامه خودتنظیمی زیمرمان ومارتینز-پونز(فرمSRLIS وRSSRL) (1986) پاسخ دادند. یافته های پژوهش نشان میدهد که ...

مقدمه و اهداف در پژوهش حاضر، هدف مقایسه نتایح آزمون یادگیری نوایی کلامی ری در دو گروه جمعیت دانش آموزان مدارس عادی و تیز هوش است. مواد و روش ها نمونه ای از 148 دانش آموز پسر در محدوده سنی 12 تا 14 سال که به روش نمونه گیری غیراحتمالی برگزیده شده بودند، به دو گروه شامل 75 دانش آموز مدرسه عادی (IQ بین 90-110) و 72 دانش آموز مدرسه تیزهوشان (IQ بین 10-130) تقسیم شدند. سپس بر پایه معاینات سیستم شنوای...