نتایج جستجو برای: دارنده مدرک کاردانی

تعداد نتایج: 3477  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان - دانشکده مدیریت و حسابداری 1391

از نظر روش شناسی پژوهش، این تحقیق یک تحقیق توصیفی است که از نظر مخاطب استفاده کننده جزء تحقیقات کاربردی و به لحاظ گردآوری و تحلیل داده تحقیقی پیمایشی است. در این پژوهش جامعه آماری مورد بررسی شامل کارمندان و مدیران سازمان منطقه آزاد تجاری چابهار می باشد و روش نمونه گیری مورد استفاده روش نمونه گیری هدفمند است که در آن پرسشنامه بر اساس مدرک تحصیلی حداقل کاردانی و سابقه کار حداقل 5 سال در میان 200 ...

ژورنال: طب انتظامی 2013
دانایی, شبنم, زارعیان, آرمین, ستارزاده, مریم,

مقدمه: انجام آموزش توسط پرستاران از جمله معیارهای مهم در ارتقاء کیفیت مراقبت از مددجویان است که اجرای آن می‏تواند موجب کاهش تنش و هزینه‏ها گردد. هدف از این مطالعه ارزیابی جامع از وضعیت آموزش به مددجو با استفاده از روش چند متغیره تحلیل عاملی در بیمارستان ولیعصر (عج) ناجا است. مواد و روش‏ها: پژوهش حاضر یک مطالعه مقطعی– تحلیلی با رویکرد اکتشافی است که در سال 1392 با بکارگیری روش چند متغیره تحلیل ع...

Journal: :فصلنامه علمی پژوهشی نقد و نظر (فصلنامه علمی پژوهشی فلسفه و الاهیات) 0
ای. ام. آدامز ترجمه زهرا گلپایگانی

در اولین سمت آموزشی خود, پس از فراغت از تحصیل, تدریس درسی را تحت عنوان سفلسفه اخلاق و معنای زندگیز به عهده من گذاشتند. در آن زمان دارای مدرک لیسانس فلسفه به عنوان یک رشته اصلی و جامعه شناسی به عنوان یک رشته فرعی, و فارغ التحصیل یک دوره سه ساله در الهیات و دارنده مدرک فوق لیسانس در فلسفه و ادبیات و فوق لیسانس دیگر و دکتری در فلسفه بودم و تا آن زمان در هیچ یک از مطالعات فلسفی خود با مسئله معنای ز...

ژورنال: :مطالعات مدیریت شهری 0
معصومه رحمانی عزت الله اصغری زاده مهدیه اودرخانی مهدی پورقاسم میانجی

مقدمه و هدف پژوهش: در این مقاله به بررسی شاخص های موثر بر هویت شهروندی و راهکارهای ارتقاء آن در شهر تهران پرداخته شده است.مهم ترین مسئله ای که مورد پیگیری قرار می گیرد این است که شناخت نقش هویت افراد (جمعی، فردی، اجتماعی) ، شناخت نقش اعتماد به مسئولان، شناخت نقش احساس تعلق و شناخت نقش منشا عرفی وظایف شهروندی تا چه اندازه در ارتقای سطح هویت شهروندی تاثیرگذار است؟ و راهکارهای ارتقای هویت شهروندی ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

این پژوهش با هدف بررسی راهکارهای ارتقای انگیزه کار معلمان شهر اصفهان در مقطع ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی بوده است و جامعه آماری آن معلمان و مدیران نواحی ششگانه استان اصفهان که شامل 4194 نفر در سال تحصیلی 1390- 1391 بوده اند، می باشد که از میان آنها 191 نفر براساس فرمول کوکران به عنوان حجم نمونه انتخاب شده اند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش پرسشنامه محقق ساخته انگیزه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - دانشکده تربیت بدنی 1394

پژوهش حاضر از نوع توصیفی، همبستگی است. هدف پژوهش تحلیل اکتشافی و تاییدی نسخه فارسی پرسشنامه خودسودمندی مربیگری مایرز(2008) و همچنین مقایسه احساس خودسودمندی مربیان ورزش زن و مرد مقطع متوسطه استان کرمانشاه بود. نمونه آماری شامل 210نفر(105 نفر زن و 105نفر مرد)که به صورت تصادفی ازبین معلمان ورزش زن ومرد مقطع متوسطه استان کرمانشاه انتخاب شدند. در این پژوهش از پرسشنامه خودسودمندی مربیگری مایرز(2008) ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم 1383

این پایان‎نامه پیشینه و وضعیت خدمات تحویل مدرک در جهان و ایران را با استفاده از دو روش تحقیق مجزا مورد مطالعه قرار داده است. ابتدا با استفاده از روش تحلیل محتوا، وب‎سایت‎های خدمات تحویل مدرک جهان بررسی شد و سپس با استفاده از روش تحقیق پیمایشی، خدمات تحویل مدرک ایران، مورد مطالعه واقع شده است. در بخش نخست وب‎سایت‎های خدمات تحویل مدرک جهان (107 وب‎سایت) از لحاظ ویژگی‎های ساختاری و محتوایی مورد ار...

پایان نامه :0 1376

هدف کلی تحقیق: توصیف وضعیت شغلی دختران فارغ التحصیل دوره کاردانی مرکز آموزش شاغل در سازمان تربیت بدنی و نگرش آنان نسبت به حرفه خود، همچنین نظر مدیران مستقیم گروه تحت بررسی در مورد اثربخشی آنها در محیط کار.

انگیزه اساس رفتار آگاهانه افراد بوده و برای انتخاب رشته تحصیلی، نوع دوره آموزشی و دانشگاه محل تحصیل انگیزه‌های گوناگونی وجود دارد. این پژوهش با هدف بررسی انگیزه‌ دانشجویان در ورود به دوره‌ی کاردانی علمی کاربری کشاورزی انجام شد. جامعه آماری 1020 نفر از دانشجویان مقطع کاردانی علمی کاربردی مراکز آموزش جهادکشاورزی ورودی سال تحصیلی 95-94 بودند که 346 نفر از آنان با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و ب...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
آیین محمدی aeen mohammadi faculty member of educational development center, tehran university of medical sciences, tehran, iranعضو هیأت علمی مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ریتا مجتهدزاده rita mojtahedzadeh educational development center, tehran university of medical sciences, tehran, iranدانشجوی دکترای تخصصی برنامه ریزی آموزش از راه دور، مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران حسین کشاورز hossein keshavarz professor of parasitology dept., school of health, tehran university of medical sciences, tehran, iranاستاد دانشکده بهداشت، گروه انگل شناسی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه: بررسی وضعیت ارائه خدمات آموزشی در رشته­های علوم پزشکی می تواند با شناسایی نقاط قوت و ضعف، برنامه­ریزان را در جهت ارتقای آنها یاری نماید. هدف: این مطالعه به منظور طراحی معیارهای آموزشی برای رتبه­بندی آموزشی رشته­های کاردانی علوم پیراپزشکی شامل علوم آزمایشگاهی، اتاق عمل، تکنولوژی پرتوشناسی، هوشبری، تکنولوژی پرتودرمانی، طب هسته­ای و فوریت­های پزشکی در مقطع کاردانی در ایران، صورت گرفت. روش­ک...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید