از دیدگاه سازایی گری خودگردانی یک مفهوم اساسی در آموزش است. خودگردانی در آموختن به عنوان مهارت هایی شناخته شده است که می توان آن را با آموزش افزایش داد و در پی آن شاهد بهبود کیفیت آموختن بود. پژوهش هایی سودمندی برنامه های آموزشی در زمینه ی خودگردانی واین که خودگردانی پیش بینی کننده ی موفقیت آموزشی آموزنده گان است را نشان داده اند. بر اساس بنیاد نظری پژوهش و بازنگری پیشینه ی پژوهشی فرضیه های زیر...

به غیر از کشور ارمنستان دو کشور گرجستان و جمهوری آذربایجان دارای تنوع قومی با ساختار فرهنگی متفاوت هستند امری که حاکمیت یک قوم را با چالش های فراوان روبرو خواهد ساخت. گرجی ها به دلیل ساختار فرهنگی و مدنیت قوی و همچنین سابقه خودگردانی محلی، آمادگی بیشتری برای تعامل با دیگر اقوام دارند با این وجود قومیت های ارمنی، آذری، اوستی، آبخازی، آجاری و بازگشت ترک های مسختی، گرجستان را در بحران عمیقی فرو خو...

پژوهش حاضر در پی پاسخ به این سوال است که آیا سبک های دلبستگی و سبک های هویت می توانند سبک های خودگردانی مذهبی را پیش بینی کنند؟ نمونه مورد مطالعه تعداد 395 دانش آموز دوره پیش دانشگاهی (18 تا 21 سال) شهرستان زاهدان بودند که با استفاده از روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل: پرسش نامه خودگردانی مذهبی(srq-r)، مقیاس دلبستگی بزرگسالی(aas)، پرسش نامه سبک های هویتisi-6g) ) بود...

هدف: این تحقیق به منظور بررسی تأثیر آموزش خودگردانی رفتارهای توجهی، خودگردانی رفتارهای انگیزشی و خودآموزی کلامی بر کاهش نشانه های نارسایی توجه در کودکان با اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی انجام شده است. روش: تعداد 60 دانش آموز پسر پایه سوم ابتدایی مبتلا به اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی به شیوه  غربالگری انتخاب شدند. برای انتخاب آزمودنیها، از مصاحبه تشخیصی مبتنی بر dsmv و پرسشنامه csi-4 ویژه معل...

هدف پژوهش، بررسی نقش طرحواره های ناسازگار اولیه در پیش بینی شیوه های فرزند پروری در پسران نوجوان بزهکار می باشد. نوع مطالعه توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری پژوهش کلیه نوجوانان بزهکار در کانون اصلاح و تربیت شهرستان زاهدان در سال 1392می¬باشد. نمونه پژوهش شامل 30 نفر نوجوان بزهکار می باشد که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. متغیرها با استفاده از پرسشنامه های شیوه های فرزند پروری یانگ و طر...

چکیده این مقاله تلاش کرده است تا از طریق به پرسش کشیدن تاریخنگاری هویت فرهنگی نشان دهد که هویّت، سه سطح به هم پیوسته دارد: فردی، ملّی (با شاخصة فرهنگی در دنیای امروز) و انسانی. در سطح نخست، فرد باید بتواند شمرده شود و شمرده شدن او به این است که از آزادی ذهن و عمل و اراده برخوردار باشد. پس از این رو نخست باید در مقیاس فلسفی، مسئلۀ ذهن بنیادی (Subjectivity) یا خودمختاری – خودگردانی (Au...

هدف: تمرکزگرایی و سازماندهی نامتراکم‎ استان‎ها به‎دلیل گستردگی کشور، تنوع قومی و مذهبی و حجم زیاد خدمات عمومی، جمهوری اسلامی ایران را با کاهش بهره‌وری، تضعیف حاکمیت محلی و اشاعه ملی‌گرایی قومی و مذهبی مواجه است. هدف از اجرای این پژوهش، شناسایی شاخص‎های حکومت خودگردان محلی، به‎عنوان یکی از انواع حکومت‎های محلی نامترکز است. روش: مدل این پژوهش با استفاده از روش آمیخته طراحی شده است. به‎دلیل کامل ...

در این مطالعه که به روش توصیفی – تحلیلی انجام شده است، به این نتیجه رسیدیم که جریان فدرالیزم در عراق، هدایت شده و از نوع خاص می باشد که باید تاثیرات متفاوتی بر امنیت داخلی ایران داشته باشد. فدرالیزم عراق بعد از حمله ایالت متحده آمریکا و نفوذ پیوسته آن در سال 2003 به وجود آمده است. به هر حال، بعد از درگیری مداوم کردها در شمال عراق، این فدراسیون که در نوع خود یک استثنای کامل می باشد، به وجود آمد....

در این پژوهش، رابطه رفتار هم دلانه دختران با مادران شان با مهارت فراشناخت (خودگردانی در یادگیری) و پیش رفت تحصیلی بررسی شده است. نمونه پژوهش 196 دانش آموز دختر دبیرستان های شهر تهران بود که با روش نمونه گیری خوشهای تصادفی گزیده شدند. ابزار پژوهش، پرسش نامه رفتار هم دلی دختران و پرسش نامه خودگردانی در یادگیری بود. آزمون فرضیه های پژوهش با روش های آماری هم بسته گی، تحلیل واریانس، و رگرسیون انجام ...