هدف از انجام این پژوهش، ارزیابی کارآمدی آموزش کتب مهارت های زندگی در خود استقلالی دانش آموزان کم توان ذهنی ذهنی دوره متوسطه حرفه ای شهر تهران بود در همین راستا هدف مورد نظر بررسی تاثیر آموزش کتب مهارت های زندگی بر میزان خود استقلالی دانش آموزان کم توان ذهنی ذهنی در دوره متوسطه حرفه ای بوده است. جامعه آماری این پژوهش معلمان دانش آموزان کم توان ذهنی ذهنی شاغل در مراکز متوسطه حرفه ای شهر تهران در ...

پژوهش حاضر، به منظور بررسی رابطه الگوهای ارتباطی خانواده و هوش هیجانی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان فسا بود. از جامعه تحقیق به روش نمونه گیری تصادفی خوشه¬ای تعداد 235 دانش آموز انتخاب گردید و پرسشنامه های خودکارآمدی تحصیلی (اون و فرامن، 1988)، پرسشنامه الگوهای ارتباطی خانواده (فیتیزپاتریک و ریچی، 1994)، پرسشنامه هوش هیجانی (شرینگ، 1996) بر روی آنها اجرا گردید. نتایج نشان ...

از نگاشت های مورد مطالعه در جبر وآنالیز ریاضی مشتق ها و مشتق های چپ می باشندکه در سال های اخیر بسیار مورد توجه بوده اند. اگر a یک جبر وm یک a- دو مدول باشد نگاشت خطی m?a:d را مشتق نامیم. هرگاه به ازای هر a ? b ،a، ??? b?a?d+?b)da=?ab?d و آن را مشتق چپ می نامیم. اخیرا"این مسئله که اگر نگاشت d به صورت موضعی در برخی از حاصلضرب های خاص z=ab که az? در اتحاد های ??? و همچنین در رابطه ?a?db+?b?da=?ab?...

هدف از پژوهش حاضر مقایسه خودکارآمدی، سازگاری و ابعاد آن ها در دانش آموزان عادی و نابینای شهر شیراز بود. روش پژوهش از نوع علی-مقایسه ای بود که بدین منظور تعداد 52 نفر از دانش آموزان نابینای مقاطع راهنمایی و دبیرستان به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. نمونه عادی از طریق همسان سازی با نمونه نابینا انتخاب گردید. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه خودکارآمدی بهرا...

هدف این تحقیق بررسی رابطه ی بین سبک های رهبری مربیان با خودکارآمدی ورزشکاران باشگاه های بدنسازی شهرتبریز و مرند بود و روش تحقیق از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق را کلیه ورزشکاران مرد باشگاههای شهر تبریز و مرند تشکیل می دهند که بر اساس اطلاعات موجود تعداد کل آنها 1020 نفر می باشد. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان به تعداد 280 نفر به صورت تصادفی ساده انتخاب گردید. این پژوهش ا...

توانمندی،خودکارآمدی و عملکرد شغلی متغیرهایی هستند که تاثیر به سزایی بر اثربخشی و موفقیت یک سازمان دارند.وجود سازمانهای مناسب در هر جامعه ای که بتوانند با کارآمدی و اثربخشی از عهده ی وظایف خود برآیند از مهمترین وسایل دستیابی به پیشرفت است.کارآمدی و اثربخشی در وظایف ،عملکرد شغلی مطلوب را خلق می کند.بنابراین، سازمانها برای نیل به کارآمدی و توانمندی در انجام وظایف و در نهایت بهبود عملکرد شغلی اعضای...

این پژوهش به بررسی تأثیر آموزش راهبردهای خودکارآمدی کلاس-محور در افزایش خودکارآمدی ریاضی و عملکرد ریاضی دانش آموزان پرداخته است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه ناحیه های شهر اهواز است. نمونه گیری شامل انتخاب تصادفی خوشه ای (چند مرحله ای) 24 دبیرستان و گماردن آن ها به دو گروه آزمایشی و گواه می باشد. دانش آموزان هدف (دارای خودکارآمدی ریاضی پایین) بر اساس مقیاس خودکارآمدی ریاضی ...

هدف مطالعه حاضر بررسی روایی مدل شناختی اجتماعی سازگاری با دانشگاه دانشجویان سال اول مقطع کارشناسی رشته های مختلف دانشگاه ارومیه بود. این پژوهش از نظر نوع، توصیفی و از لحاظ روش، همبستگی از نوع الگویابی علّی می باشد. نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد و برای تعیین حجم نمونه از جدول کرجسی و مورگان استفاده شد. تعداد 187 نفر دختر و 143 نفر پسر (n= 330) به نسبت جامعه (n= 2198) در این...

پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش سبکهای فرزندپروری و کانون کنترل در پیشبینی نشانگان خودشیفتگی انجام گرفت. در این پژوهش 300 نفر از دانشجویان دانشگاه تبریز به روش نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. شرکتکنندگان پرسشنامه اقتدار والدین، پرسشنامه شخصیت خودشیفته، مقیاس خودشیفتگی بیشحساس و مقیاس کنترل درونی-بیرونی راتر را تکمیل کردند. دادههای جمعآوری شده با استفاده از روش تحلیل مسیر مورد بررسی قرارگرفت. نتای...

در این پایان نامه, حلقه ها یکدار می باشند و ‎- *حلقه ‎r‎ را حلقه ‎-*-jتمیز قوی گوییم هرگاه برای هر ‎a ∈ r‎ عضو تصویری ‎e ∈ r‎ موجود باشد که ‎a‎ - ‎e ∈ j(r) ‎ و ‎ae =ea‎ .به این منظور نشان می دهیم -‎*‎حلقهr ‎ -*-jتمیز قوی است اگر و تنها اگر r -*‎تمیز قوی باشد و r /j(r) ‎ بولی باشد اگر و تنها اگر ‎r‎ به طور یکتا تمیز باشد و برای هر ‎a ? r‎, ‎a-a* ? j(r) ‎ اگر و تنها اگر برای هر ‎a ∈ r‎ عضو تصویری...