نتایج جستجو برای: جهت گیری به اهداف

تعداد نتایج: 695800  

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی، پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 2016
شکوفه شریعت پناه علی مشهدی

با توجه به اینکه بررسی آگاهانه عوامل مرتبط با عملکرد تحصیلی می تواند به بهبود بخشی کارایی دانش آموزان و در نتیجه افزایش بهره وری تحصیلی آنان کمک کند؛ پژوهش حاضر با هدف نقش اهداف پیشرفت در موفقیت تحصیلی دانش آموزان صورت گرفت. روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره متوسطه شهر مشهد بودند (سال تحصیلی 93-92). تعداد 332 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب و مقیاس...

متن کامل
ژورنال: :توسعه آموزش در علوم پزشکی 0
محمد عظیمی دانشگاه موسی پیری

زمینه و هدف : یکی از متغیر هایی که می تواند تأثیر بسزایی در بهبود عملکر های آموزشی و خودکارآمدی تدریس استادان و در نتیجه، بهبود پرورش قوه تفکر و یادگیری دانشجویان داشته باشد، جهت گیری اهداف استادان می باشد. هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه میان مولفه های جهت گیری هدف با عملکرد های آموزشی و خودکارآمدی تدریس اساتید دانشگاه علوم پزشکی می باشد. روش بررسی : پژوهش حاضر مقطعی و از نوع همبستگی است. نمونه ها...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده علوم تربیتی 1390
ثریا شمسی محمد, اسکندر فتحی آذر, رحیم بدری,

نام خانوادگی: شمسی محمد نام: ثریا استاد راهنما: دکتر اسکندر فتحی آذر استاد مشاور: دکتر رحیم بدری مقطع تحصیلی: کارشناسی ارشد رشته: علوم تربیتی گرایش: روان شناسی تربیتی دانشگاه: تبریز دانشکده: علوم تربیتی و روان شناسی تاریخ فارغ التحصیلی: 19/11/1390 صفحه:166 عنوان: بررسی رابطه مولفه های جهت گیری هدف با عملکرد های آموزشی و خودکارآمدی تدریس دبیران شهرستان میاندوآب واژه های کلیدی: جهت گیری ...

15 صفحه اول
Journal: : 2022

در پژوهش حاضر، پس از مطالعه مبانی نظری کارت امتیازی متوازن و بررسی راه‌حل‌های ارائه‌شده برای بهبود کاربرد آن توسعه نقشه استراتژی اهداف استراتژیک که روشن‌کننده مسیر حرکت سازمان رشد دستیابی به سازمانی است، مدلی پیشنهاد می­شود تا با نگاهی نو کاربردی، روابط تعیین اولویت‌بندی شوند. این پژوهش، نقاط قوت ضعف فرصت‌ها تهدیدهای اولویت‌دار به‌عنوان معیارهای ارزیابی نظر گرفته‌ شده است؛ سپس استفاده تکنیک تاپ...

متن کامل
ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
امید سلیمانی فر soliemanifar o. psychology & educational sciences faculty, payam-e-noor university, front of shahid emami library, sad road, after vali-e-asr square, gotvand, iran. postal code: 6455155371شهرستان گتوند، بعد از فلکه ولیعصر، جاده سد، روبروی کتابخانه شهید امامی، دانشگاه پیام نور، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی. کد پستی: 6455155371 فرزانه شعبانی sha’bani f. psychology department, psychology & educational sciences faculty, gotvand branch, payam-e-noor university, gotvand, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، واحد گتوند، دانشگاه پیام نور، گتوند، ایران زهرا رضایی rezayi z. psychology department, psychology & educational sciences faculty, science & research branch, islamic azad university, ahvaz, iranگروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران آمنه شجاعی shoja’ei a. gas purification company, ahvaz, iranشرکت پالایش گاز، اهواز، ایران

اهداف: نشخوار فکری، تفکر مداوم و بی اختیار در مورد یک رویداد منفی است. یافته های پژوهشی بیانگر این باورند که ممکن است بین جهت گیری های هدف پیشرفت و نشخوار فکری تحصیلی رابطه ای وجود داشته باشد. بنابراین هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین جهت گیری های هدف تحصیلی و نشخوار فکری تحصیلی در دانشجویان بود. روش ها: در این پژوهش‏ توصیفی- همبستگی، 260 نفر از دانشجویان دختر و پسر دانشگاه علوم پزشکی جندی ...

متن کامل
Journal: : 2022

سابقه و هدف: گیاه­ پالایی مقرون­ به­ صرفه سازگار با محیط زیست است که در آن گیاه از توانایی‌‌های طبیعی خود برای بازیابی استفاده ‌‌می‌‌‌کند. گیاهان مورد باید توانایی انباشت مقادیر زیادی آلاینده‌‌های فلزی را بدون ایجاد سمیت آنها داشته باشند. امروزه افزایش جمعیت جهان به دنبال توسعه صنایع کارخانه‌‌ها، بر میزان پساب‌‌های وارده غالبا حاوی فلزات سنگین مختلف ‌‌می‌‌‌باشند، افزوده ‌‌می‌‌‌شود. تاثیرات مخرب...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد - دانشکده علوم انسانی و اجتماعی 1392
مهدیه شکوهی نسب, احمد زندوانیان^cَ[email protected]%, علیرضا بخشایش,

هدف از این پژوهش، بررسی رابطه جهتگیری اهداف و استقلال با هویت تحصیلی در دانشآموزان پایه چهارم دبیرستان شهر سیرجان بود. پژوهش حاضر یک پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. بدین منظور 33 نفر از دانشآموزان) 83 دختر و 23 پسر( چهارم متوسطه از طریق نمونهگیری خوشهای انتخاب شدند. در این تحقیق برای سنجش جهتگیری اهداف درونی و بیرونی از مقیاس راهبردهای انگیزشی برای یادگیری از پینتریچ و همکاران) 990 (، بر...

15 صفحه اول
ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
بهمن کرد bahman kord () instructor, department of psychology, school of human sciences, mahabad islamic azad university, mahabad, iran. e-mail: [email protected]بهمن کُرد، گروه روان شناسی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد، ایران. [email protected] حسن پاشا شریفی hassan pasha sharifi associate professor, department of psychology, school of psychology, rudehen islamic azad university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر حسن پاشا شریفی (دانشیار)، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ایران. ([email protected])؛ مالک میر هاشمی malek mirhashemi assistant professor, department department of psychology, school of psychology, rudehen islamic azad university, tehran, iran. e-mail: [email protected]دکتر مالک میرهاشمی (استادیار)، گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رودهن، ایران. ([email protected])

مقدمه: عوامل محیطی، ویژگی های انگیزشی و راهبردهای شناختی در عملکرد تحصیلی دانشجویان نقش بسزایی دارند. هدف اساسی این مطالعه بررسی نقش جهت گیری های اهداف پیشرفت و خودتنظیم گری با عملکرد تحصیلی دانشجویان دختر و پسر بود. روش ها: این مطالعه بر مبنای مفروضه های تحقیقات همبستگی انجام شد. نمونه مشتمل بر280 دانشجوی پرستاری و مامایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد در سال تحصیلی 91-90 بود که به روش تصادفی...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسۀ واکنش ­پذیری هیجانی و نظریه ذهن کودکان بر اساس سبک ­های ابرازگری مادرانشان بود. روش: روش توصیفی نوع علّی-مقایسه­ ای بود در دو گام به صورت آنلاین انجام رسید. ابتدا با استفاده نمونه ­گیری دسترس، تعداد 105 نفر مادرانی که نمرات آن­ها هر یک پرسشنامه کینگ امونز (1990)، دوسوگرایی (1990) کنترل راجر نشوور (1987) انحراف استاندارد بالاتر میانگین دست آمد (در گروه 35 نفر) دوم وا...

متن کامل
پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تبریز - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391
منیژه خانی, اسکندر فتحی آذر, رحیم بدری گرگری,

این پژوهش با هدف تعیین رابطه باورهای ضمنی هوش و جهت گیری اهداف پیشرفت با تعلل ورزی تحصیلی انجام شد. برای این منظور 384 دانشجو به شیوه نمونه گیری طبقه ای نسبتی از میان کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز (11200 نفر)، انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های مقیاس ارزیابی تعلل ورزی تحصیلی (tps)، باورهای ضمنی هوش و مقیاس جهت گیری اهداف پیشرفت استفاده شد. داده های بدست آمده با استفا...

15 صفحه اول

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید