هدف این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و باورهای ارتباطی غیرمنطقی با سازگاری زناشویی در معلمین زن مشهد می باشدو برای اجرای آن از پرسشنامه باورهای ارتباطی ،هوش هیجانی بار-انو پرسشنامه سازگاری زناشویی استفاده شد

به منظور مقایسه میزان هوش هیجانی، باورهای مذهبی و سازگاری اجتماعی در دانش¬آموزان دبیرستان¬های تیزهوش و عادی شهر شیراز، 240 دانش¬آموز (143دختر و 97پسر، 119تیزهوش و 121عادی) پایه سوم دبیرستان شهر شیراز به روش نمونه¬گیری خوشه¬ای چند مرحله¬ای انتخاب شدند. داده¬ها از طریق، پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ، مقیاس خود سنجی التزام عملی به اعتقادات اسلامی و مقیاس سازگاری اجتماعی (sas) جمع آوری و مورد تجزیه و ت...

چکیده پژوهش حاضرباهدف بررسی رابطه بین هوش هیجانی وباورهای مذهبی با عملکردتحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه به مرحله اجرادرآمد. این تحقیق ازلحاظ هدف ، کاربردی و ازلحاظ روش، توصیفی– همبستگی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر اقلیداست که درسال تحصیلی(94-93 )در14مدرسه و52 کلاس درس مشغول به تحصیل بودند که با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی، 6مدرسه(سه مدرسه دخترانه و سه ...

هدف از این پژوهش بررسی پیش‌بین‌های رضایت زناشویی در افسران مرد متأهل نیروی انتظامی شهر اهواز بود. جامعه‌ی این پژوهش شامل کلیه افسران مرد متأهل شاغل در نیروی انتظامی شهر اهواز بود که از این جامعه 200 افسر مرد متأهل به روش داوطلبانه انتخاب شدند، و به پرسش‌نامه‌های هوش هیجانی شات و همکاران، باورهای غیرمنطقی و رضایت زناشویی اینریچ پاسخ دادند. داده‌ها با استفاده از روش‌های آماری ضریب همبستگی پیرسون ...

مقدمه: با توجه به ضرورت توجه به سلامت روان نوجوانان و دانشجویان به‌عنوان آینده‌سازان کشور، پژوهش حاضر به‌منظور پیش‌بینی سلامت عمومی بر اساس باورهای فراشناخت و اجتناب از تجارب هیجانی اجرا شد. مواد و روش‌ها: تعداد 300 نفر (176 دختر و 124 پسر)، از بین دانشجویان دانشگاه پیام نور استان قم به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای از بین سه دانشکده دانشگاه انتخاب شدند و به پرسشنامه‌های سلامت عمومی (GHQ-28) و ...

چکیده هدف پژوهش حاضر بررسی نقش نگرانی، طرحواره‌های هیجانی و سیستم‌های مغزی-رفتاری (BIS- BAS) در پیش‌بینی باورهای وسواسی بود. در قالب یک طرح همبستگی، 152 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه خوارزمی (81 دانشجوی دختر و 71 دانشجوی پسر) با دامنۀ سنی 18 تا 22 سال از طریق روش نمونه‌گیری غیرتصادفی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه‌های نگرانی پنسیلوانیا، سیستم‌های مغزی-رفتاری، طرحواره‌های هیجانی و باورهای وسوا...

چکیده هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و مولفه های هوش هیجانی با اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر دوره پیش دانشگاهی شهر تهران بوده است. روش تحقیق از نوع همبستگی است. جهت اجرای این پژوهش روش خوشه ای چند مرحله ای انجام شد و 240 نفر به طور تصادفی از چهار منطقه شهر تهران انتخاب گردیدند. برای گردآوری داده ها در مورد آزمودنی ها از پرسشنامه و جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های باورهای...

این پژوهش با هدف بررسی نقش باورهای فراشناختی و هوش هیجانی در پیش­بینی سازگاری اجتماعی افراد نابینا و مقایسه آن با افراد عادی انجام شد. روش پژوهش، از نوع علّی­مقایسه­ای بود و جامعه‏ی آماری آن همه‏ی نابینایانی بودند که در 6 ماهه‏ی اول سال 1392، عضو انجمن نابینایان اردبیل بوده و همچنین افراد عادی که در دامنه‏ی سنی 20 تا 40 سال قرار داشته و مشکل نابینایی نداشتند. از بین جامعه‏ی نابینایان با استفاده ...

هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه خودکارآمدی هیجانی، راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و باورهای انگیزشی در دانش‌آموزان بود. طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علّی- مقایسه‌ای بود. جامعۀ آماری در این پژوهش شامل کلیۀ دانش‌آموزان دختر مقطع دوم متوسطه واقع در منطقه سه شهر تهران بود که از میان جامعۀ آماری مذکور 120 نفر (60 نفر دانش‌آموز ممتاز و 60 نفر غیرممتاز) به روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب ش...

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی انگیزه پیشرفت با استفاده از هوش هیجانی و باورهای مذهبی در معلولین شهرستان میبد بود. این پژوهش به لحاظ هدف، یک پژوهش بنیادی کاربردی و به لحاظ شیوه جمع آوری اطلاعات، پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی بود. نمونه پژوهش را 120 نفر از معلولین شهرستان میبد تشکیل دادند که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده ها با استفاده از سه پرسشنامه اس...