هدف از این پژوهش بررسی مهارتِ تعریفِ واژه در ۀ دارای آسیب ویژۀ زبانی و مقایسۀۀ طبیعی است. در ای7 تا 8 سالۀ دوزبانۀ (آذری – فارسی) با آسیب ویژۀ زبانی و 12ی سنی و زبانی از لحاظ مهارتِ تعریفِ واژه بررسی شدند. داشتن تأخیر زبانییی، بینایی و هوشی از معیارهای ورود به پژوهش بودند. برای تشخیص آسیب از آزمون رشد زبانی، آزمون آسیب ویژۀ زبانی و نمونۀ گفتار پیوسته و برای مقایسۀ مهارتِ تعریفِ واژه، بین گروه ها، از ...

مقدمه: استرس، می تواند باعث شروع و تکرار حملات میگرن گردد. حساسیت اضطرابی، به عنوان یک متغیر واسطه ای میان استرس و بیماری، یکی از عوامل مؤثر بر تشدید علایم بیماران مبتلا به میگرن می باشد. هدف از انجام پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش (eye movement desensitization and reprocessing یا emdr) بر حساسیت اضطرابی در بیماران مبتلا به میگرن بود. روش ها: در این پژوهش نیمه ت...

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثرات درمانی روش های درمان حساسیت زدایی از طریق حرکت چشم و بازپردازش، دارویی و شناختی در کاهش علائم اضطراب صفت و حالت در افراد مبتلا به اختلال اضطراب بوده است. برای این مقصود چهل نفر به عنوان گروه های نمونه به صورت تصادفی در چهار گروه ده نفره ی درمانی حساسیت زدایی از طریق حرکت چشم و بازپردازش، دارویی، شناختی و گروه کنترل جایگزین شدند. متغیر مستقل، روش های درمانی، طی هشت جل...

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط بین بازپردازش خود­آگاه و عملکرد ورزشی تحت فشار روانشناختی بود. 24 دانش آموز دبیرستانی داوطلب، مقیاس بازپردازش خود­آگاه ویژه حرکت (MSRQ) را تکمیل نمودند و بر اساس نمره آن در دو گروه باز­پردازشگر آگاهانه بالاتر (الف) و پایین­تر(ب) قرار گرفتند. پس از اجرای 300 کوشش مهارت تاپ اسپین تنیس روی میز در مرحله اکتساب و بدون ارائه دستورالعمل (یادگیری اکتشافی)، آزمون یادداری فوری...

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش حساسیت زدایی با حرکات چشم و بازپردازش مجدد بر اضطراب مدرسه و تاب‌آوری دانش آموزان بود. جامعه آماری پژوهش شامل همه دانش‌آموزان دبیرستانی پسر شهر نجف آباد در سال تحصیلی (95-1394) بود. از این جامعه 60 نفر از دانش‌آموزانی که نمره اضطراب مدرسه‌ی آنها دو انحراف معیار بالاتر از میانگین بود، به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب، و پس از آن در دو گروه آزمایش(30 ن...

هدف: درک و بیان مقوله­های واژگانی، یک مهارت شناختی و زبانی است. از آنجا که کودکان مبتلا به آسیب ویژۀ زبان،  در اکتساب زبان دچار اشکال هستند؛ فرض بر این است که در درک و بیان مقوله های واژگانی نیز به عنوان یک مهارت معنا شناختی دچار ضعف باشند. هدف مطالعه، بررسی توانایی بیان مقوله های اسمی مختلف در کودکان مبتلا به آسیب ویژۀ زبان بود. روش بررسی: این مطالعه از نوع مقطعی و تحلیلی بود که 16 دانش آموز ا...

در شرایط فرارقابتی امروز، تأمین کنندگان باید برای حفظ و بهبود جایگاه خود در برابر سایر تأمین کنندگان داخلی و خارجی، از ارزش ویژۀ برندشان بهره بگیرند، اما مسئله این است که تأمین کنندگان صنعتی نمی دانند چه عواملی بر ایجاد و ارتقای ارزش ویژۀ برند صنعتی آنها اثرگذار است و همچنین نمی دانند که چگونه می توانند با ارتقای ارزش ویژۀ برند، عملکرد برندشان را در بازار بهبود دهند. بنابراین مطالعۀ پیش رو با د...

مقدمه و هدف: با توجه به این که درمان های دارویی و روان درمانی برای اختلال افسردگی صرفاً علامت محور می باشد لذا این مطالعه با هدف مقایسه سه روش دارو درمانی ، شناخت درمانی گروهی و حساسیت زدایی از طریق باز پردازش چشم به منظور کاهش افسردگی جانبازان انجام شده است . روش کار: در یک طرح آزمایشیاز بین تمامی جانبازان 25 درصد به بالا تحت پوشش بنیاد شهید منطقه جنوب و جنوب غرب شهر تهراننمونه ایبه حجم60 نفر ا...