نتایج جستجو برای: الگوی سوم زن

تعداد نتایج: 104530  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1388

هدف این پژوهش ارزیابی پایه سوم مقطع متوسطه نظری دخترانه شهر اهواز و میزان تطابق آن با اهداف و شاخص های تعیین شده می باشد. روش تحقیق در این پژوهش کمی و کیفی و از نوع ارزشیابی می باشد. در این تحقیق چون هدف بررسی نقاط قوت و ضعف و ارائه اطلاعات به تصمیم گیران جهت تصمیم گیری می باشد، از الگوی نظری سیپ استفاده شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر پایه سوم شاخه نظری دبیرستان های شهر اهواز، کلیه ...

ژورنال: :علوم تربیتی 0
طاهره علی محمدی یدالله مهرعلیزاده سکینه شاهی

هدف اصلی این مقاله ارزیابی پایه ی سوم مقطع متوسطه ی نظری دخترانه ی شهر اهواز است. برای انجام این تحقیق از الگوی نظری سیپ cipp استفاده شده است. جامعه ی مورد مطالعه دانش آموزان دختر مراکز پیش دانشگاهی و پایه ی سوم شاخه ی نظری رشته های ریاضی و فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی شهر اهواز در سال تحصیلی 88-1387 می باشد. با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای ابتدا یک ناحیه و سپس10 دبیرستان و 3 مرکز پیش د...

ژورنال: :فصلنامه نقد ادبی 2012
لاله آتشی علی‌رضا انوشیروانی

این پژوهش نقد تقابل ها و تنش هایی است که در سفرنامه های زنان غربی به چشم می خورد. ژانر سفرنامه نویسی همیشه در حاشیه پژوهش های ادبی بوده و در این میان ، سفرنامه های زنان به لبه های بیرونی این حاشیه رانده شده است. چون در جوامع مردسالار ادبیات زنان از جایگاهی که ادبیات مردان از آن برخوردارند، همواره محروم بوده است. زنان غربی که از منظر نژادی در جرگۀ استعمارگران و از منظر جنسیتی در جرگۀ استعمارشدگا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه هرمزگان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1391

زنانگی به مجموعه صفات، حالات، رفتارهای زنانه ای گفته می شود که در حوزه های مختلف خصوصی و عمومی از زنان سر می زند. این ویژگی ها و خصوصیات زنانه در طول تاریخ از طرف مردان مورد تحقیر و سرزنش قرارگرفته و انگ احساسی بودن خورده اند به طوری که بعضی از زنان نتوانسته اند زیر بار سنگین تحقیرها و سرزنش های مردان دوام بیاورند، در نتیجه زنانگی خود را نفی نموده اند. این پژوهش در راستای نقد فمینیستی که به ب...

ژورنال: :فصلنامه سیاست های متعالیه 0
پروین ترکمنی آذر

هدف کلان از نگارش تاریخ، هدایت بشر به سوی سعادت، بهویژه سعادت دنیوی، است، یعنی برخورداری از امنیت و رفاه اجتماعی. این مقاله درصدد تبیین نقش مورخان در قرون سوم تا ششم در رسیدن جامعه به سعادت دنیوی، و راهکارهای آنان در این مسیر است. امتیاز کتابهای تاریخی این دوره، انتقال میراث فرهنگ سیاسی گذشتگان و ارائه تجربیات تاریخی، بخصوص در زمینه آداب صحیح ملکداری بود. آنان با اقتباس از متون اندرزنامهای با ر...

ژورنال: :شعر پژوهی 0
سیدفضل اله میرقادری عضو هیأت علمی /بخش عربی دانشگاه شیراز احسان زیورعالم دانشگاه هنر تهران

اقتباس دراماتیک از متون کهن فارسی از دغدغه های درام-نویسان بوده است. منطق الطیر عطار از جمله منابع ادبی مورد علاقه نمایشنامه نویسان ایرانی است. ضعف مشترک چنین اقتباس هایی فقدان شخصیت پردازی و کنش دراماتیک است. این ضعف به دلیل عدم انطباق متون کهن ایرانی با اسلوب های داستان گویی غربی است.نظریه ادبی گرماس، نظریه پرداز ادبی درباره شخصیت به سبب بررسی کنش براساس سه فعل خواستن، دانستن و توانستن این تو...

ژورنال: :نثر پژوهی ادب فارسی 0
زهرا جمشیدی دانشجوی دکتری زبان و ادبیّات فارسی گرایش حماسی دانشگاه ارومیه فاطمه مدرّسی استاد زبان و ادبیّات فارسی دانشگاه ارومیه رحیم کوشش استادیار زبان و ادبیّات فارسی دانشگاه ارومیه

زن و خویشکاری های او، یکی از موضوعات مهم و دقیق مباحث اسطوره شناسی و حماسی است، به گونه ای که کارل گوستاو یونگ، زن – مادر را یکی از کهن الگوهای خود معرّفی کرده است. در اساطیر ایران و جهان، زنان نقش های مختلف و متعدّدی دارند که بر اساس جوامع و فرهنگ های آن ها، گاهی این نقش ها با یکدیگر تفاوت دارند. خویشکاری های زنان در اساطیر، به شکل خویشکاری های الهه ها و ایزدبانوان به منصه ظهور در می آید و در حم...

ژورنال: :تاریخ ایران 0
عطاءالله حسنی دانشیار گروه تاریخ دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران کاترین بابایان دانشیار گروه تاریخ دانشگاه میشیگان، ان آربر، امریکا

در نگاه توسعه مدار به نیروی انسانی، جنسیت در ارائۀ خدمات آموزشی و تربیتی به افراد، نباید تعیین کننده باشد. جامعه هدف راهبردی واحدی را تعقیب می کند و ضرورت دارد از توان آحاد افرادش بهره گیرد. این خود افراد هستند که می توانند، متناسب با علاقه و توان، به گزینش بپردازند. وجود الگو های خاص آموزشی و تربیتی برای زنان در متون سده های میانی تاریخ ایران و دوران صفویه، حاکی از این است که مربیان تربیتی نیل...

پرداختن به موضوع زنان در بدنة دانشی اغلب ناظر بر شبکه‌ای از نظام مسائل آنان صورت می‌پذیرد و دانش تولیدشده عموماً بر مسائل این قشر به صورت موردی متمرکز است. بدین معنا که همواره در ارتباط با موضوع زنان با طیفی از یافته‌های متمرکز بر مسائل فردی، خانوادگی یا اجتماعی مواجهیم که به صورت منفک و ترکیبی مدل روشنی از چیستی زن در گفتمان انقلاب اسلامی ارائه نمی‌دهد. فقدان رویکرد منظومه‌ای و مدل روشن و واضح ...

ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
حمیدرضا گیلاسی hamid reza gilasi kashan university of medical sciences- department of public health-kashanدانشگاه علوم پزشکی کاشان-دانشکده بهداشت گروه بهداشت عمومی محمدعلی بابایی mohammad ali babaee mazandaran university of medical sciences- babolsar health centerدانشگاه علوم پزشکی مازندران- شبکه بهداشت و درمان بابلسر ذبیح اله قارلی پور قرقانی zabihallah gharlipour gharghani shahid beheshti university of medical sciences- school of health- department of public healthدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- دانشکده بهداشت- گروه بهداشت عمومی محبوبه حیدریان mahboobeh heidarian kashan university of medical sciences- aran bidgol health centerدانشگاه علوم پزشکی کاشان- شبکه بهداشت و درمان آران و بیدگل الهه توسلی elahe tavassoli shahid beheshti university of medical sciences- school of health- department of public healthدانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی- دانشکده بهداشت- گروه بهداشت عمومی

مقدمه: هیپوتیروئیدی مادرزادی عوارض جبران ناپذیر مغزی و مادام العمر مانند عقب ماندگی ذهنی را به دنبال دارد. پژوهش حاضر با هدف تعیین ارزیابی تاثیر آموزش بهداشت بر اساس الگوی اعتقاد بهداشتی بر مشارکت مادران در برنامه ی غربالگری هیپوتیروئیدی نوزادی انجام شد. مواد و روش ها: در مطالعه ی مداخله ای حاضر 46 زن باردار از سه مرکز بهداشتی و درمانی به صورت تصادفی به عنوان گروه مداخله و 46 زن باردار از سه مر...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید