تعد دراسة تاريخ الخطوط العربية في مركز الجزيرة ومحيطها حسب الحقب التاريخية؛ الخطوة الأولى لدراسة الخط العربي الذي كُتِبَ به المصحف الشريف الحجاز (مكة المكرمة، والمدينة المنورة)، وهذا يسوقنا إلى كتابة صدر الإسلام، حيث أن شهدت مرحلتين مختلفتين حياة النبي (عليه السلام)؛ مرحلة الكتابة المكيَّة، والمرحلة المدنية، ثم تبعها الجمع والنسخ زمن الخلفاء الراشدين. ففي التنزيل خَصَّصَ السلام) أَمْهرَ الصحابة بالقراءة وا...

إنّ حروف المعانی تلعب ـ بلا شک ـ دوراً وظیفیاً فاعلاً وخطیراً فی اللغة العربیة، وهو الدور الدلالی المعنوی. بحیث لا یمکن فهم المعانی القرآنیة السامیة، والمعانی الناتجة عن الاستعمالات المختلفة فی اللغة العربیة شعراً ونثراً، ولا یمکن درک تلک المعانی وفهمها فهماً صحیحاً إلّا بعد العلم بالأدوار الوظیفیة الدلالیة التی تلعبها حروف المعانی فی استعمالاتها المختلفة، ونظراً لهذه الأهمیة الکبیرة فإننا اخترنا لبحثنا ه...

يستخدم الكتاب الأكاديميون مصطلح "الخطاب الشارح" في كتاباتهم لإقناع جمهورهم من خلال قيادتهم وإشراكهم النص كل مستويي الخطاب الشارح ، أي المستويات التوجيهية والتفاعلية. تسعى الدراسة الحالية جاهدة للتحقيق المستوى التوجيهي لادوات الرواية الأصلية "الحرف القرمزي". اضافة الى ذلك تم اختيار عشر عينات كبيانات ليتم تحليلها. تهدف إلى التحقق تكرارات ووظيفة اداة التوجيهي. ولتحقيق الأهداف يتم استخدام ثلاث فرضي...

إنّ الحذف ظاهرةٌ عامةٌ فی کلّ الّلغات الحیّة ومنها العربیة، فلا یمکن فهم النص إلّا بدرک مواقعه فی الجملة وتقدیره فیها، لأنّه یؤدّی إلی التقدیرات المختلفة لتلقّی المعانی المختلفة وأحیاناً المتناقضة. قد تتضاعف خطورة الحذف وتقدیره فی فهم معانی الآیات الّتی سُمیت بآیات الأحکام فی القرآن الکریم، ذلک لأنّ اختلاف العلماء فی تقدیر المحذوف قد یسبّب کثرة المعانی المتولّدة، وبالتالی کثرة الأحکام الصادرة. فتکمن مشکلة البح...

إن اللغتین العربیة والعبریة تعدّان من فصیلة اللغات السامیة ولهما جذور مشترکة کثیرة فی المفردات والترکیبات النحویة؛ فدراسة اللغتین بشکل مقارن تعین الباحثین علی استنتاج أحکام جدیدة أقرب من الواقع اللغوی. ویمکن أن نری هذا الاتجاه فی الدراسات اللغویة المعاصرة خصوصاً بین المستشرقین الذین سبقوا المسلمین فی هذا الإطار. وقد تظهر قیمة هذا النوع من الدراسات فی البحث عن المسائل الخلافیة فی النحو العربی، فمن...