کارآفرینان افرادی عملگرا هستند، آن‌ها همیشه از تجربیات درس می‌گیرند و تأمل کلید یادگیری این تجربیات است. یادگیری تأملی مقوله‌ای شناختی است و شناخت انسان نیز تابعی از ویژگی‌های شخصیتی فرد است. تأمل یکی از روش‌های یادگیری مدیران و کارآفرینان است؛ بنابراین، توجه به ویژگی‌های شخصیتی تسهیل‌کنندة یادگیری تأملی درکارآفرینان کارکشته، برای آموزش یادگیری تأملی به کارآفرینان بالقوه و نوپا مفید است. براین‌...

چکیده این پژوهش با هدف مقایسه متغیرهای شخصیتی، توفیق طلبی، سلاست فکری، کانون کنترل، خطرپذیری، تحمل ابهام، عمل گرایی، رویاپردازی، چالش طلبی و نیت کارآفرینانه، نگرش نسبت به کارآفرینی، هنجارهای جامعه و خودکارآمدی کارآفرینی، در دو گروه کارآفرین موفق و ناموفق شهرستان خوانسار به روش علی-مقایسه ای انجام شد. حجم نمونه پژوهش 69نفر ازکارآفرینان موفق و ناموفق این شهرستان بودند که به روش تصادفی طبقه ای ان...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین ویژگی های شخصیتی، سخت رویی و انگیزش درونی با میزان موفقیت کارآفرینان بود. روش: این پژوهش از نوع توصیفی و همبستگی بوده و به این منظور تعداد 69 نفر ( مرد = 64 ، زن = 5 ) از کارآفرینان استان آذربایجان شرقی بصورت تصادفی ساده انتخاب شدند. آزمودنی ها برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه، به 3 پرسشنامه نئو – فرم کوتاه، مقیاس سخت رویی کوباسا و مدی و پرسش نامه انگیزش درونی ریان...

این تحقیق رابطه ی میان ویژگی های شخصیتی کارآفرینان شامل: خلاقیت، توفیق طلبی، مرکز کنترل درونی، خطر پذیری و تحمل ابهام با موفقیت کارآفرینانه را بررسی می کند. افزون بر این تاثیر آموزش های تخصصی بر موفقیت کارآفرینانه را متغییر تعدیل گر تبیین می کند. هم چنین تفاوت های زنان و مردان درباره ی صفت های کارآفرینانه را آزمون می کند. بدین منظور برای سنجش صفت های شخصیتی از پرسش نامه ی کردنائیچ و برای موفقیت...

این تحقیق به بررسی ارتباط ابعاد شخصیت و خلاقیت در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی شهر تهران در سال تحصیلی ( 90-1389) می پردازد. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر دبیرستانی رشته های تحصیلی علوم انسانی، علوم تجربی و علوم ریاضی پایه دوم است که در سال90- 1389 در مدارس عادی تهران مشغول به تحصیل می باشند. که از این میان 390 نفر به روش تصادفی خوشه ای برگزیده شده اند و به صورت گروهی...

این تحقیق رابطه‌ی میان ویژگی‌های شخصیتی کارآفرینان شامل: خلاقیت، توفیق‌طلبی، مرکز کنترل درونی، خطر پذیری و تحمل ابهام با موفقیت کارآفرینانه را بررسی می‌کند. افزون بر این تاثیر آموزش‌های تخصصی بر موفقیت کارآفرینانه را متغییر تعدیل‌گر تبیین می‌کند. هم‌چنین تفاوت‌های زنان و مردان درباره‌ی صفت‌های کارآفرینانه را آزمون می‌کند. بدین منظور برای سنجش صفت‌های شخصیتی از پرسش‌نامه‌ی کردنائیچ و برای موفقیت...

هدف این پژوهش بررسی رابطه‌ی بین ویژگی‌ها، مهارت‌های فردی و سبک رهبری با عملکرد کسب‌وکار کارآفرینان ورزشی است. روش تحقیق، توصیفی و از نوع هم‌بستگی بوده و از نظر هدف جزو پژوهش‌های بنیادی می‌باشد. از پرسش‌نامه‌ی ویژگی‌های شخصیتی و شناسایی فرصت سامباسیوان، مهارت‌های مدیریتی پاپولوا و سبک رهبری وارنر بارک استفاده شد. 217 کارآفرین حوزه‌ی خدمات ورزشی به سوال‌ها پاسخ دادند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها ا...

کارآفرینان اجتماعی افرادی هستند که رهبری، خلاقیت و روحیه ی کارآفرینانه را برای حل مشکلات اجتماعی که مرتبط با رفاه انسانی در سطح کلان است، ترکیب می کنند. آن ها به دنبال توسعه ی برنامه های نوآورانه ای برای کمک به بهبود معیشت کسانی هستند که کسب وکار و قدرت مالی ندارند و یا در استفاده از فرصت های خدمات اجتماعی با محدودیت مواجه اند. هدف این پژوهش که با رویکرد کیفی انجام شده است، شناسایی عوامل علّی اث...

سالانه بسیاری از کارآفرینان نوظهور اقدام به راه اندازی کسب وکار جدید می کنند اما تنها تعداد اندکی از آن ها موفق به ایجاد یک شرکت پایدار می شوند. بیشتر این کارآفرینان در مواجهه ی با مانع ها و مشکل های راه اندازی کسب وکار جدید، دست از تلاش می کشند. این مطالعه به بررسی مانع های پیش روی کارآفرینان نوظهور که در دوره های آموزش کارآفرینی و مهارت های کسب وکار در تهران شرکت کرده اند، می پردازد. یافته ها...