آموزش پزشکی جامعه نگر

بررسی تاثیر واحد درسی جامعه نگر نظری بر دانش، نگرش و عملکرد (خود اظهار) مرتبط با پیشگیری از بیماری های دهان و دندان در دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

ژورنال: :مجله دندانپزشکی 0

سیمین زهرا محبی simin zahra mohebbi assistant professor, department of community oral health, school of dentistry, tehran university of medical sciencesاستادیار گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی تهران مهری اسفندیار mehri esfandiyar dentistدندانپزشک

زمینه و هدف: ارزیابی روند آموزش از ملزومات آموزش موفق است. هدف از این مطالعه تاثیر واحد جامعه نگر نظری بر دانش، نگرش و عملکرد (خود اظهار) دانشجویان در حیطه دندانپزشکی پیشگیرانه در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تهران و رضایت آنان از نحوه ارایه این واحد درسی بود. روش بررسی: گروه مداخله دانشجویان سال چهارم دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران و گروه مقایسه دانشجویان سال چهارم دانشکده دندانپز...

متن کامل

دیدگاه دانشجویان و استادان از به کارگیری راهنمای یادگیری

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0

احمد جعفری ahmad jafari ms in pediatric dentistry, associate professor, department of community oral health, school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی دندانپزشکی کودکان، دانشیار، گروه سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران ماندانا شیرازی mandana shirazi phd in medical education, assistant professor, department of medical education, educational development center, tehran university of medical sciences, tehran, iranدکترای تخصصی آموزش پزشکی، استادیار، گروه آموزش پزشکی، مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران هاجر احمدی hajar ahmadi dentist, dds, department of community oral health, tehran university of medical sciences, tehran, iranدندانپزشک، گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران مریم صفرنواده maryam safarnavadeh phd in curriculum planning, assistant professor, department of health education and promotion, school of public health, kerman university of medical sciences, kerman, iranدکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، استادیار، گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران مهدی سروش mahdi soroush dentist, mph in geriatrics, department of community oral health, school of dentistry, tehran university of medical sciences, tehran, iranدندانپزشک، mph سالمندی، گروه آموزشی سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران

زمینه و هدف : استفاده از روش ها و استراتژی های جدید یاددهی و یادگیری در قرن انفجار اطلاعات از اهمیت زیادی برخوردار است. استفاده از راهنمای یادگیری یکی از روش های جدید یاددهی و یادگیری می باشد. هدف از این مطالعه، بررسی دیدگاه دانشجویان و استادان دانشکده دندان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران از به کارگیری راهنمای یادگیری بود. روش کار: در مطالعه نیمه تجربی حاضر، 25 دانشجوی دندان پزشکی دانشگاه علو...

متن کامل

بررسی سابقه ی میزان استفاده از خدمات سلامت روان در اقدام کنندگان به خودکشی به روش خودسوزی ارجاع شده به مرکز بیمارستانی سوانح سوختگی شهید مطهری تهران

ژورنال: :مجله دانشکده پزشکی اصفهان 0

امیرحسین جلالی ندوشن استادیار، گروه روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران کاوه علوی استادیار، گروه روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران محمدرضا نجارزادگان دستیار، گروه روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران پیام مهربانی دستیار، گروه روان پزشکی، دانشکده ی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران

مقدمه: خودکشی، یکی از چالش های جدی بشر امروز است. با توجه به این که در کشور ما، مطالعه ای مبنی بر بررسی میزان استفاده از خدمات سلامت روان و خودکشی به روش خودسوزی انجام نشده بود، لزوم انجام مطالعه ای جهت تعیین سابقه ی استفاده از خدمات سلامت روان در اقدام کنندگان به خودکشی به روش خودسوزی مفید و منطقی به نظر می رسید. روش ها: این مطالعه ی توصیفی، از آبان ماه 1392 به مدت یک سال در بیمارستان سوانح سو...

متن کامل

Comparison of the Effectiveness of Marital Life Enrichment Training based on Choice Theory and Gottman Theory on Forgiveness in Women's Marital Life

Journal: : 2022

هدف این پژوهش مقایسه اثربخشی آموزش غنیسازی زندگی زناشویی براساس دو رویکرد تئوری انتخاب و گاتمن بر گذشت زنان در است. روش نیمه‌تجربی با طرح پیشآزمون ـ پسآزمون گروه کنترل بود. جامعه شامل متأهل دارای مشکلات مراجعه‌کننده به مرکز مشاوره تسنیم شهرستان شوش سال 98 بودند که از میان آن‌ها 60 نفر نمونهگیری دسترس صورت تصادفی سه مساوی جای گرفتند. اول 9 جلسه دقیقهای غنی‌سازی دوم 8 نظریه را دیدند. نیز پرس...

متن کامل

The role of different foreign language teaching methods on the level of language anxiety and the effectiveness of anxiety control empowerment courses on the evolution of language learners' learning patterns

Journal: : 2023

پژوهش حاضر به بررسی این مسأله می‌پردازد که چگونه نوعِ متد آموزشی می‌تواند بر میزان اضطراب زبانی دانشجویان زبان‌های خارجی تأثیر بگذارد. یک گروه 40 نفره از دختر و پسر در سطح پیش‌دانشگاهی به‌عنوان جامعه آماری انتخاب شدند. آموزش زبان فرانسه دو هفته‌ی اول، طریق گرامر-ترجمه انجام شد. پایان هفته تست تعیین مقیاس کلاس خارجی: FLCAS، بعمل آمد. دوم نوع رویکرد کنشی تغییر یافت. پس مجدداً فراگیران نتایج حاصله ن...

متن کامل

بهورز به عنوان ارزیاب در آزمون های ساختاریافته عینی: شواهد و دیدگاه ها

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0

علی رضا یوسفی alireza yousefy associate professor in medical education, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan,iranدکتر علی رضا یوسفی (دانشیار)، مرکز تحقیقات آموزش علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران فخرالسادات حسینی fakhrosadat hosseini ()medical education students, medical education research center, isfahan university of medical sciences, isfahan.iranفخرالسادات حسینی، دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی. مرکز تحقیقات آموزش پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران.

مقدمه: این مطالعه به منظور بررسی شواهد و دیدگاه دانشجویان و اساتید در پاسخ به این سؤال است که، آیا می توان از بهورزان به عنوان ارزیاب جایگزین ممتحن یا همتراز او در ارزیابی عملکرد کارآموزان در فیلد آموزش جامعه نگر استفاده کرد؟ روش ها: این مطالعه یک پژوهش توصیفی-مقطعی می باشد. گروه هدف کلیه دانشجویان پزشکی معرفی شده به گروه پزشکی اجتماعی در مقطع کارآموزی و اساتید و کارشناسان گروه در دی ماه 1389 م...

متن کامل

نقد اخلاقی و اجتماعی پارادایم زیست ْپزشکی؛ با تأکید بر تعامل علوم پزشکی و علوم انسانی

ژورنال: :راهبرد فرهنگ 0

ابراهیم اخلاصی استادیار جامعه شناسی دانشگاه علامه طباطبائی

ضرورت هم افزایی رشته های پزشکی و غیر پزشکی، از جمله مقولات بین الاذهانی در میان بیشتر اصحاب جامعه شناسی است؛ کارآمدی رویکردهای سلامت و درمان، مشروط به پاسداشت سایر وجوه انسان، مزید بر ابعاد زیستی و ذیل مفهوم «انسان یکپارچه» است. امر مذکور متضمن اتخاذ رویکردهای بین رشته ای و کاربست انواع فلسفه مضاف در روند جامعه پذیری کنشگران نظام سلامت خواهد بود، زیرا پرداختن به مضامین فرازیستی، در شرایط غلبه پ...

متن کامل

بررسی نگرش دانشجویان و اساتید دانشکده پزشکی در مورد آموزش در مرکز پزشکی جامعه نگر زنجان

ژورنال: Strides in Development of Medical Education 2006

موسوی نسب, نورالدین , نوریان, عباسعلی , وهابی, مژگان ,

زمینه: امروزه جهت آموزش عملی دانشجویان رشته پزشکی فقط بهبیمارستانها اکتفا نمی شود. دانشجویان رشته پزشکی لازم است در مراکزی حضور داشته و آموزش ببیند که تعداد بیماران و تنوع آنها از لحاظ مشکلات پزشکی مناسب باشد. مرکز آموزش پزشکی جامعهنگر با تعداد مناسب بیمار جهت مشاوره، مکانی است که دانشجویان رشته پزشکی می توانند تا حدودی به این اهداف دست یابند. هدف: این مطالعه با هدف بررسی نگرش دانشجویان و اس...

متن کامل

مقایسه دو روش آموزش مجازی و سنتی در تدریس درس دندانپزشکی جامعه نگر نظری برای دانشجویان دوره دکترای عمومی دانشکده دندانپزشکی شهید بهشتی سال تحصیلی ۱۳۹۰-۱۳۸۹

ژورنال: :journal of dental school, shahid beheshti university of medical sciences 0

آذین نوریان azin nourian dental school, tabriz university of medical sciences, tabriz- iran.دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تبریز. علی نوریان ali nourian آرزو ابن احمدی arezoo ebnahmadi dental school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iran.، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. علیرضا اکبرزاده باغبان alireza akbarzadeh bagheban paramedical school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iran.دانشکده پیراپزشکی و مرکز تحقیقات اندودانتیکس، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. محمدحسین خوشنویسان mohammad hossein khoshnevisan dental school, shahid beheshti university of medical sciences, tehran- iran.، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی.

سابقه و هدف: با توجه به افزایش روزافزون اطلاعات در عصر حاضر و رشد و تکوین الگوهای آموزشی و تحولی که در مفهوم یادگیری رخ داده است، تغییر رویکرد آموزش از شیوه های سنتی به روند آموزش در جهت استفاده از امکانات و منابع الکترونیکی و آموزش مجازی اهمیت بسیاری یافته است. بنابراین این پژوهش با هدف مقایسه دو روش آموزش مجازی و آموزش سنتی در تدریس درس دندانپزشکی جامعه نگر نظری صورت پذیرفت. مواد و روشها: در ...

متن کامل

Designing and Validating an Excellent Parenting Program to Create Peace and Reduce Challenge in Families of Children Suffering from Hearing Loss

Journal: : 2022

هدف پژوهش حاضر، طراحی و اعتباریابی برنامه فرزندپروری بالنده به‌منظور ایجاد آرامش در خانواده‌های دارای فرزند کم‌شنوا بود. این بر اساس از نوع بنیادی نظر ماهیت گرد‌آوری داده‌ها کیفی است. دو گام نخست با روش تحلیل محتوا، سه بعدی استفاده نظریه داده‌بنیاد گام‌های دلفی انجام شد. جامعه آماری حاضر شامل متخصصان روان‌شناسی آموزش کودکان کم‌شنوا، معلمان کم‌شنوای پیش‌دبستانی مادران نمونه پنج متخصص، معلم پانزد...

متن کامل