نتایج جستجو برای: آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس

تعداد نتایج: 571184  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1380
نرگس عرب خزایلی, فرهاد جهمری, محمود گلزاری,

چکیده: هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی مداخله ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی وسبک-های مقابله با استرس در دانش آموزان مقطع دوم دبیرستان شهرستان ساری در سال تحصیلی 90-89 بود. پس از اجرای پرسشنامه ی اضطراب کتل 30 نفر از دانش آموزان مضطرب انتخاب شدند و با روش تصادفی در دو گروه 15 نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند. سپس پرسشنامه های کیفیت زندگی(sf-36) و سبک های مقابله با استرس(cs-r) توس...

15 صفحه اول
ژورنال: :فیض 0
الهه خسروی elaheh khosravi مریم قربانی maryam ghorbani department of psychology, payam noor university, tehran, i. r. iran.دانشگاه پیام نور، دانشکده علوم انسانی، گروه روان شناسی

سابقه و هدف: بیماری فشار خون بالا به­ عنوان مرگ خاموش شناخته شده است و باتوجه به تأثیر عوامل روانشناختی بر آن، لزوم درمان­ های غیردارویی احساس می­شود. لذا، هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی ذهن­ آگاهی مبتنی بر کاهش استرس (mbsr) بر استرس ادراک شده و فشار خون بیماران مبتلا به فشار خون بالا می­ باشد. مواد و روش­ ها: پژوهش حاضر یک مطالعه نیمه­ تجربی است. از بین کلیه بیماران مبتلا به فشار خون بالا که در ...

متن کامل
ژورنال: آموزش و ارزشیابی 2020
تورج هاشمی, سارا مرادی, سمیه تکلوی, منصور بیرامی,

براساس مطالعات قبلی عوامل مختلفی بر هیجان‌های تحصیلی مؤثر هستند که آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس از جمله آنهاست. این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر کاهش استرس بر هیجان‌های تحصیلی مثبت و منفی دانش‌آموزان انجام شد. پژوهش حاضر یک مطالعه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون، پس‌آزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. کلیه دانش‌آموزان متوسطه دوره اول شهر ارومیه جامعه آماری را تشکیل می‌داد...

متن کامل
Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف ساخت برنامه داربست‌سازی انگیزشی و تعیین اثربخشی آن بر جهت‌گیری‌های هدفی ارزیابی‌های شناختیوالدین انجام شد. روش: پس از طراحی آموزشی داربست سازی اساس نقشه نگاری مداخله، به منظور بررسی شبه‌آزمایشی طرح پیش‌آزمون ـ پس‌آزمون همراه پیگیری گروه گواه استفاده جامعه آماری شامل تمامی والدین ­دانش‌آموزان پایه هشتم منطقة 4 آموزش پرورش شهر تهران نمونة نیز 30 مادر دارای فرزند کلاس هفتم ب...

متن کامل
ژورنال: :مجله غدد درون ریز و متابولیسم ایران 0
محبوبه والا mahboubeh vala 5th floor, diabetes research center, diabetes clinic, shahrivar ave., cross heyat ave., north kargar ave.,tehran, iranخ کارگر شمالی-نرسیده به مرکز قلب- خ شهریور- نبش خ هیئت- کلینیک دیابت- ط 5- مرکز تحقیقات دیابت رضوان رزمنده rezvan razmandeh 5th floor, diabetes research center, diabetes clinic, shahrivar ave., cross heyat ave., north kargar ave.,tehran, iranخ کارگر شمالی-نرسیده به مرکز قلب- خ شهریور- نبش خ هیئت- کلینیک دیابت- ط 5- مرکز تحقیقات دیابت کاملیا رامبد kamelia rambol 5th floor, diabetes research center, diabetes clinic, shahrivar ave., cross heyat ave., north kargar ave.,tehran, iranخ کارگر شمالی-نرسیده به مرکز قلب- خ شهریور- نبش خ هیئت- کلینیک دیابت- ط 5- مرکز تحقیقات دیابت انسیه نسلی اصفهانی ensieh nasli esfahani 5th floor, diabetes research center, diabetes clinic, shahrivar ave., cross heyat ave., north kargar ave.,tehran, iranخ کارگر شمالی-نرسیده به مرکز قلب- خ شهریور- نبش خ هیئت- کلینیک دیابت- ط 5- مرکز تحقیقات دیابت ربابه قدسی قاسم آبادی robabeh ghodsi ghasemabadi 5th floor, diabetes research center, diabetes clinic, shahrivar ave., cross heyat ave., north kargar ave.,tehran, iranخ کارگر شمالی-نرسیده به مرکز قلب- خ شهریور- نبش خ هیئت- کلینیک دیابت- ط 5- مرکز تحقیقات دیابت

مقدمه: حدود 40-20 درصد مبتلایان به دیابت نوع 2 درجاتی از پریشانی هیجانی، نشانه های عمومی اضطراب و افسردگی را تجربه می­کنند. هدف از این مطالعه بررسی تاثیر آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی به شیوه گروه درمانی در زنان جوان مبتلا به دیابت نوع 2 بود. مواد و روش­ها: این مطالعه از نوع مشاهده ای با پیش آزمون ـ پس آزمون و همراه با گروه شاهد بود و ابزارهای مورد استفاده شامل پرسش­نامه ی جمع­آوری اطلاعا...

متن کامل
ژورنال: :مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران 0
یزدان نادری yazdan naderi ma in clinical psychology, psychiatry and behavioral sciences research center, addiction institute, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناس ارشد روان شناسی بالینی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران جعفر حسنی jafar hasani associate professor, department of psychology, faculty of psychology and education, kharazmi university, tehran, iranدانشیار، گروه روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران مریم تقی زاده maryam taghizade ma in clinical psychology, faculty of psychology and educational sciences, islamic azad university, karaj branch, iranکارشناس ارشد روان شناسی بالینی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد، کرج، ایران فاطمه رمضان زاده fatemeh ramezanzadeh ma in clinical psychology, psychiatry and behavioral sciences research center, addiction institute, mazandaran university of medical sciences, sari, iranکارشناس ارشد روان شناسی بالینی، مرکز تحقیقات روان پزشکی و علوم رفتاری، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

سابقه و هدف: ذهن آگاهی نقش مهمی در متغیرهای مرتبط با اختلال افسردگی ایفا می کند. هدف مطالعه حاضر بررسی اثر بخشی روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی در راهبردهای نظم جویی شناختی هیجان زنان مبتلا به افسردگی اساسی می باشد. مواد و روش ها: این پژوهش مطالعه ای شبه تجربی به همراه پیش آزمون پس آزمون و پیگیری است. تعداد 30 نفر از بیماران اختلال افسردگی اساسی (سال:1392، محل انجام پژوهش: درمانگاه بیمارستان ...

متن کامل
ژورنال: :بیهوشی و درد 0
فائزه شفیعی faezeh shafiei shahidbeheshti university, tehran, iranدانشگاه شهیدبهشتی، تهران، ایران مریم امینی فسخودی maryam amini tabriz university, tehran, iranدانشگاه تبریز

زمینــه و هــدف: درد مزمــن یــک موقعیــت تحلیــل برنــده و ناتوان کننــده اســت کــه بــا برخــی از متغیرهــای روان شــناختی همــراه می شــود. ) در کاهــش فاجعه آمیــزی و شــدت درد mbsrبنابرایــن، هــدف مطالعــه حاضــر اثربخشــی برنامــه کاهــش اســترس مبتنــی بــر ذهــن آگاهــی ( در بیمــاران مبتــلا بــه درد مزمــن عضلانــی- اســکلتی بــود. مــواد و روش هــا: پژوهــش حاضــر یــک مطالعــه نیم...

متن کامل
ژورنال: روانشناسی سلامت 2019
جواد خلعتبری, مهشید شعبانی,

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر دشواری‌های تنظیم هیجان و بهزیستی روان‌شناختی در سندرم پیش از قاعدگی بود. روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش‌آزمون- پس‌آزمون با گروه کنترل می‌باشد. جامعه پژوهش کلیه زنان مراجعه‌کننده به مرکز سلامت دولت‌آباد در نیمه دوم سال 1396 بود. نمونه‌ای به حجم 30 نفر به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به روش تصادفی در دو گروه آزما...

متن کامل
ژورنال: :فصلنامه پژوهش های نوین روانشناختی 2015
تورج هاشمی نصرت آباد لیلا راستگار فرج زاده زینب خانجانی نعیمه ماشینچی عباسی

هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثر بخشی روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر تدوام رفتارهای مراقبی در مادران کودکان دچار بیماری­های مزمن بود. بدین منظور تعداد 4 مادر حائز کودکانی با بیماری­های مزمن به شیوه در دسترس از بیمارستان اسدآبادی شهر تبریز انتخاب شده و در هشت جلسه حدوداً 1 ساعته و دو بار در هفته آموزش روش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی دریافت نمودند. این پژوهش از نوع طرح آزمایشی تک آزمودنی با اس...

متن کامل
ژورنال: :کودکان استثنایی 0
علیرضا شیرازی تهرانی alireza shirazitehrani lorestan universityدانشگاه لرستان عزت اله قدم پور ezatolah ghatampour lorestan universityدانشگاه لرستان

والدین کودکان مبتلا به بیش فعالی- نارسایی توجه با چالش­های بسیاری مواجهندکه آنها را در معرض سطوح بالای استرس و پیامد های منفی روانی قرار می­دهد. مشارکت والدین در برنامه­های درمانی می­تواند این آشفتگی ها را کاهش دهد. لذا پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش  برنامه­ی کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهزیستی روانشناختی مادران کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی- نارسایی توجه  انجام شد. روش: پژوهش حاض...

متن کامل

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید