پژوهش حاضر با هدف شناسایی راهکارهای توسعه کارآفرینی در آموزشکده های فنی و حرفه ای دانشگاه آزاد اسلامی با روش توصیفی از نوع پیمایشی انجام شده است. جامعه و نمونه آماری تمامی رؤسای مراکز آموزشی و فرهنگی سما و رؤسا و معاونان آموزشکده های فنی و حرفه ای سما در سراسر کشور به تعداد 345  نفر انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته است که دارای 100 سؤال چهار گزینه ای با استفاده از مقیا...

هدف از این پژوهش تبیین « رابطه بین ویژگیهای شخصیتی و استرس با انگیزه پیشرفت دانشجویان آموزشکده فنی شهید رجایی شیراز » بوده است.روش پژوهش توصیفی ، از نوع همبستگی، و جامعه پژوهش تمامی دانشجویان آموزشکده فنی وحرفه ای شهید رجایی شیراز که تعداد آنها 1027 نفر می باشند.روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای و تعداد تعداد 155 نفر دانشجو بر اساس جدول مورگان انتخاب شد.در این پژوهش از سه پرسشنامه ویژگیهای ...

پژوهش حاضر با هدف تبیین رابطه ویژگیهای شخصیت و هوش هیجانی با سلامت روان در دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای شهید رجایی شیراز انجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای شهید رجایی شیراز به تعداد 700 نفر بود. نمونه مورد پژوهش 125 نفر بود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات پرسشنامه ویژگیهای شخصیتی نئو (1985)، هوش هیجانی شو...

این پژوهش درصدد بوده است تا با استفاده ازچهارشاخص¬ زمینه¬ها، درون¬دادها، فرآیندها و برون-دادهامشتمل بر نه مولفه (انتظارات، هدف¬ها، مدرسان، دانشجویان، امکانات ،فرایندها، مدیریت، محصولات و برون دادها) با 73 گویه اثر بخشی برنامه درسی دوره کاردانی آموزشکده فنی و حرفه¬ای پسران شهرکرد را از دیدگاه مدرسان، دانشجویان و دانش¬آ¬موختگان به طور سیستمی بررسی نماید . پژوهش حاضر کاربردی و روش آن توصیفی-تحلی...

چکیده: هدف پژوهش حاضر بررسی انتظارات دانشجویان ازبرنامه های آموزشی ورابطه آن بانیازهای بازارکاردرآموزشکده های فنی وحرفه ای بوده است . روش انجام این پژوهش توصیفی-پیمایشی می باشد. جامعه آماری این پژوهش 1970 نفر از دانشجویان دختر و پسر آموزشکده های فنی وحرفه ای استان سیستان وبلوچستان می باشند که بر اساس جدول مورگان تعداد 320 نفراز دانشجویان از طریق روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. از پ...

نظر به اهمیت مشارکت بخش خصوصی در آموزشهای فنی و حرفه ای این پژوهش به دنبال رسیدن به اهداف زیر می باشد. 1- مشخص نمودن زمینه های مشارکت بخش خصوصی در آموزشهای فنی و حرفه ای از نظر مدیران هنرستانهای استان کرمان2- بررسی میزان تمایل مدیران صنایع (بخش خصوصی) استان کرمان به مشارکت در آموزشهای فنی و حرفه ای از دیدگاه این مدیران3- ارایه پیشنهادها و راه حلهای مناسب جهت بهبود آموزشهای فنی و حرفه ای با استف...

چکیده : تحقیق حاضر با هدف بررسی میزان اثربخشی آموزش خلاقیت مبتنی بر تکنولوژی جدید آموزشی برنگرش کارآفرینانه دانشجویان آموزشکده های فنی و حرفه ای پسران استان کرمانشاه انجام گرفت. مسئله اساسی در این تحقیق بررسی میزان اثربخشی آموزش های خلاقیت در بعدهای اهداف، محتوا، روش و ارزشیابی بود. جامعه آماری تحقیق کلیه دانشجویان آموزشکده های فنی و حرفه ای پسران استان کرمانشاه تشکیل دادند که مشتمل بر 3000نفر...

هدف تحقیق حاضر بررسی علل و انگیزه ی دانشجویان برای تحصیل در دانشگاه های فنی و حرفه ای می باشد.لذا عوامل فردی،اقتصادی،اجتماعی مختلفی مبنای این بررسی قرار گرفت.جامعه ی آماری در این تحقیق دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های فنی و حرفه ای استان مازندران در سال تحصیلی 91-1390هستند که شامل 1700پسر و 500 دختر می باشند ،که از این تعداد بر اساس جدول مورگان261 پسر و66 دختر به روش نمونه گیری طبقه ای از نوع ت...

این پژوهش باهدف شناسایی و تدوین مولفه های اخلاق حرفه ای متناسب با کارآموزان مراکز فنی و حرفه ای انجام شد. روش تحقیق توصیفی با تکیه بر آراء صاحب نظران بود. مستندات معتبر در زمینه اخلاق حرفه ای، کارفرمایان موفق و هم چنین مدیران کارخانه ها مورد مراجعه قرار گرفتند. برای نیل به هدف پژوهش از روش 5 مرحله ای بیهام و مایر استفاده شد. بر این اساس در مرحله اول ادبیات موضوع و منابع علمی بررسی گردید و فهرست...

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در انتخاب رشته های فنی و حرفه ای از سوی دانش آموزان پسر در استان سمنان صورت پذیرفته است. روش پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی ،پیمایشی است که جامعه آماری آن را کلیه هنرجویان پسر سال دوم و سوم هنرستان های کاردانش و فنی و حرفه ای استان سمنان تشکیل میدهد. با توجه به حجم وسیع جامعه، با استفاده از جدول مورگان ، نمونه ای 351 نفره به صورت تصادفی خوشه ای از میان هنرجویان ه...