نتایج جستجو برای: آمادگی مدیریتی

تعداد نتایج: 16370  

مقدمه: بیمارستان‌ها به عنوان یکی از اولین مراکز پذیرش مصدومین به هنگام بروز بلایا، باید از آمادگی لازم برخوردار باشند. آمادگی اورژانس بیمارستان‌ها در مقابله با این نوع بلایا لازمه موفقیت آنها در ارائه خدمات باکیفیت است. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت آمادگی اورژانس مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین در مواجهه با بلایا می‌باشد. روش پژوهش: این مطالعه، توصیفی - تحلیلی از نوع کاربردی می‌ب...

ژورنال: :نشریه توسعه کارآفرینی 2014
محمدرضا حمیدی زاده مریم زرگران یزد

تبیین عوامل اثرگذار بر کسب آمادگی شرکت ها برای ورود به بازارهای بین المللی بسیار اهمیت دارد. بر اساس مدل مفهومی این  تحقیق، عوامل تأثیرگذار محیطی به دو دسته ی بیرونی (خرد و کلان) و درونی (مدیریتی و شرکتی) تقسیم می شوند. این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و به لحاظ روش جمع آوری و ماهیت داده ها، توصیفی همبستگی است. در این پژوهش، مدیران و کارشناسان و سرپرستان خبره ی 33 شرکت محصولات غذایی حوزه ی شهر...

ژورنال: :علوم و فناوری نساجی 2013
مهدی محمدعلی تباربائی علیرضا رشیدی محمدحسن چراغعلی

برنامه ریزی منابع سازمانی (erp) از راه یکپارچه سازی فرایندهای کسب و کار برای سازمان ها مزایای زیادی از جمله افزایش بهره وری، بهبود مدیریت کیفیت و کاهش هزینه ها را به همراه دارد. با این حال اجرای erp فرایندی هزینه بر و پیچیده است و در نتیجه بسیاری از طرح های اجرای erp با شکست مواجهه می شوند. در این پژوهش، مهم ترین عوامل مؤثر بر اجرای موفق سامانه های erp پس از بررسی ادبیات موضوع و مصاحبه با خبرگا...

ژورنال: توسعه کارآفرینی 2013
محمدرضا حمیدی‌زاده مریم زرگران یزد,

تبیین عوامل اثرگذار بر کسب آمادگی شرکت‌ها برای ورود به بازارهای بین‌المللی بسیار اهمیت دارد. بر اساس مدل مفهومی این  تحقیق، عوامل تأثیرگذار محیطی به دو دسته‌ی بیرونی (خرد و کلان) و درونی (مدیریتی و شرکتی) تقسیم می‌شوند. این تحقیق از نظر هدف کاربردی بوده و به لحاظ روش جمع‌آوری و ماهیت داده‌ها، توصیفی همبستگی است. در این پژوهش، مدیران و کارشناسان و سرپرستان خبره‌ی 33 شرکت‌ محصولات غذایی حوزه‌ی شه...

ژورنال: :مجله طب نظامی 0
شهلا یوسفی yoosefi sh. دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله عباس عبادی ebadi a. دانشگاه علوم پزشکی بقیه اللهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) سید محمدجواد حسینی hosseini s. m. j. دانشگاه علوم پزشکی بقیه اللهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) مرتضی خاقانی زاده khaghanizadeh m. دانشگاه علوم پزشکی بقیه اللهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) مرتضی ایزدی izadi m. دانشگاه علوم پزشکی بقیه اللهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) خدا بخش احمدی ahmadi kh. دانشگاه علوم پزشکی بقیه اللهسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (baqiyatallah university of medical sciences) محمد غلامی

اهداف. این مطالعه با هدف طراحی برنامه آموزشی پرستاران در مواجهه با حوادث زیستی انجام گردید.   روش­ها. در این پژوهش از مطالعه توصیفی جهت طراحی برنامه آموزشی پرستاران با روش دلفی و مشارکت 56 نفر از متخصصین در سه دور متوالی از پست الکترونیکی، پست، فاکس و مراجعه حضوری استفاده شد. در دور اول، دو سؤال باز پاسخ، در دور دوم بر اساس نتایج مرحله قبل، چارچوبی نیمه­­ساختاریافته و در دور سوم حیطه­ها، عناوین...

ژورنال: مجله طب نظامی 2009
احمدی, خدا بخش, ایزدی, مرتضی, حسینی, سید محمدجواد, خاقانی زاده, مرتضی, عبادی, عباس, غلامی, محمد, یوسفی, شهلا,

  اهداف. این مطالعه با هدف طراحی برنامه آموزشی پرستاران در مواجهه با حوادث زیستی انجام گردید.   روش­ها. در این پژوهش از مطالعه توصیفی جهت طراحی برنامه آموزشی پرستاران با روش دلفی و مشارکت 56 نفر از متخصصین در سه دور متوالی از پست الکترونیکی، پست، فاکس و مراجعه حضوری استفاده شد. در دور اول، دو سؤال باز پاسخ، در دور دوم بر اساس نتایج مرحله قبل، چارچوبی نیمه­­ساختاریافته و در دور سوم حیطه­ها، عناو...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
فرنگیس شوقی شفق آریا farangis shoghi shafagh aria senior expert of medical education development center, ministry of health and medical education, tehran, iranکارشناس ارشد مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی ابوالفتح لامعی aboulfat lameei specialist in infectious and tropical diseases, professor of infectious diseases dept., uromiehuniversity of medical sciences, uromieh, iranدکتترای تخصصی بیماریهای عفونی و گرمسیری، استاد گروه عفونی ، دانشکده پزشکی ،دانشگاه علوم پزشکی ارومیه ، ایران رضا لباف قاسمی reza labbaf ghasemie specialist in infectious and tropical diseases, associate professor of developing education dept., medical education development center, shahid beheshti university of medical sciences, tehran, iranدکتترای تخصصی بیماریهای عفونی و گرمسیری، دانشیار گروه توسعه آموزش ، مرکز مطالعات و توسعه آموزش علوم پرشکی ، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، ایران محمود اکرامی mahmood ekrami ph.d. of educational management, assistant professor of management dept., school of human sciences, tehran payamnour university, tehran, iranدکترای مدیریت آموزشی ، استادیار گروه مدیریت دانشکده علوم انسانی ، دانشگاه پیام نور تهران ، ایران

زمینه و هدف : مدیریت جامع کیفیت، رویکرد مدیریتی جدیدی است که اجرای آن باید به­تدریج و طی مراحلی انجام پذیرد. اولین مرحله، ایجاد آمادگی برای تغییر است و اجرای مدیریت کیفیت قبل از آمادگی میسر نمی­باشد. هدف از این پژوهش تعیین میزان آمادگی دانشگاه­های علوم پزشکی کشور برای اجرای مدیریت جامع کیفیت از دیدگاه مدیران آموزشی است.   روش­کار : در این مطالعه توصیفی کلیه مدیران آموزشی 34 دانشگاه علوم پزشکی ش...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم اجتماعی و اقتصادی 1393

سیستم کنترل داخلی با شناسایی دقیق ریسک¬های پیش¬روی سازمان و استقرار سیاست¬ها و رویه¬های کنترلی صحیح منجر به گزارشگری شفاف و باکیفیت، رعایت صحیح قوانین و مقررات و استفاده صحیح از منابع سازمان می¬گردد. دانشگاه¬ها نیز به عنوان آغازگر فرآیند پیشرفت دانش و فناوری ملزم به استقرار چنین سیستمی است، اما پیش از پیاده¬سازی چنین نظامی باید امکان¬سنجی استقرار آن مورد ارزیابی قرار گیرد، به این ترتیب برای سنج...

اکرامی, محمود , شوقی شفق آریا, فرنگیس , لامعی, ابوالفتح , لباف قاسمی, رضا ,

  زمینه و هدف : مدیریت جامع کیفیت، رویکرد مدیریتی جدیدی است که اجرای آن باید به­تدریج و طی مراحلی انجام پذیرد. اولین مرحله، ایجاد آمادگی برای تغییر است و اجرای مدیریت کیفیت قبل از آمادگی میسر نمی­باشد. هدف از این پژوهش تعیین میزان آمادگی دانشگاه­های علوم پزشکی کشور برای اجرای مدیریت جامع کیفیت از دیدگاه مدیران آموزشی است.   روش­کار : در این مطالعه توصیفی کلیه مدیران آموزشی 34 دانشگاه علوم پزشکی...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1388

توسعه پایدار، بیش از آنکه تنها یک مفهوم باشد، یک آرمان و هدف است. آبادانی و آسایش مردمان یک کشور و منطقه، جز در گرو سیر در مسیر توسعه پایدار پدیداد نخواهد شد. اما توسعه پایدار و مسیر آن در سرزمین های مختلف متفاوت است. چرا که منابع، ویژگی ها و فرصت های موجود در سرزمین ها آن ها را با هم متفاوت کرده است و شناخت صحیح و استفاده مطلوب از منابع و ویژگی ها، و جهت گیری صحیح در قبال فرصت ها، نخستین مرحله...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید