Este ensaio tem como objetivo discorrer sobre o papel da educação para a construção moral partir de Emile Durkheim e os avanços conservadores orientados ao controle sistema formal ensino. Compreende-se que movimentos por conservadora, denominaremos, lastreados uma ideia hiperindividualizada opaca sujeito, desconstroem paradigma educacional iluminista preconizado pelo mestre francês. Tais elabor...