نتایج جستجو برای: گوش کردن برای نوشتن

تعداد نتایج: 457439  

دکتر علی کبیر, , دکتر فرزانه ترکان, , دکتر لاله حاکمی, ,

مقدمه: وجود زنان سالم و با نشاط مای ه سلامتی جسم و روح جامعه خواهد شد. در این طرح با هدف شناخت وضعیت سلامت عمومی ورزشکاران حرفه ‌ ای تیم ‌ های ملی بانوان، سعی در شناخت نقاط ضعف و قوت این سرمایه ‌ های ملی داریم . این مطلب در برنامه ‌ ریزی جهت ارتقا ی سلامت و بهبود عملکرد حرفه‌ای این قشر کاملاً مؤثر خواهد بود . روش کار: این مطالعه مقطعی - توصیفی ب ا س ر شمار ی 156 ورزشکار حرفه‌ای تیم ‌ های ملی بان...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1393

در بین چهار مهارت پایه یعنی گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن و استراتژی های یادگیری آنها خواندن و استراتژی های آن از دیدگاه متخصصین امر آموزش توجه ویژه ای را می طلبد. همچنین خواندن در حال تغییری اساسی است زیرا اینترنت فرم خواندن ما را متحول کرده است. امروزه معلمین و متخصصین امر آموزش فعالیت های خواندنی درسی را علاوه بر مطالب چاپی، با استفاده از وب ارایه می نمایند. اما اطلاعات کافی از استراتژ...

ژورنال: طب توانبخشی 2016

مقدمه و اهداف ارزیابی گوش واقعی یک روش بررسی خروجی سمعک است که به وسیله‌ی آن می‌توان تمامی ویژگی‌های فردی گوش را در تنظیم سمعک محاسبه نمود و به تارگت تجویزی مورد نظر رسید. هدف از تنظیم سمعک و در نهایت انطباق با تارگت تجویزی به وسیله‌ی ارزیابی گوش واقعی، بالا بردن فهم گفتار در ارتباط روزمره است؛ اما اینکه چه قدر ارزیابی گوش واقعی روی امتیاز بازشناسی لغت اثر می‌گذارد، مساله‌ای است که مورد بررسی ق...

ژورنال: :دانش شناسی 0
مهسا یغمایی دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان و عضو باشگاه پژوهشگران جوان

هدف: هدف از این تحقیق بررسی تاثیر آموزش ضمن خدمت بر مهارتهای شغلی کارکنان کتابخانه­های عمومی شهر تبریز و متغیرهای موثر برآن می باشد. روش پژوهش: روش پژوهش پیمایشی ـ توصیفی بوده و گردآوری اطلاعات از طریق پرسشنامه با طیف پاسخگویی لیکرت که سؤالات آن بر اساس متغییرهای موجود در فرضیه شکل گرفته؛ و از طریق آیین نامه ها، گزارشات،مصاحبه تلفنی و مراجعه حضوری به کتابخانه های عمومی و اداره کل کتابخانه های ع...

ژورنال: طب توانبخشی 2012
رزی زینعلی, عطیه جوان تاش مائده صباغ ترکان نوید میرزاخانی,

مقدمه و اهداف نوشتن به عنوان یک فعالیت عملکردی در اولین سال های آموزش کودک مورد استفاده قرار می گیرد. و از دانش آموزان انتظار می رود نوشتن را به گونه ای فراگیرند که آنها را قادر سازد از آن به نحوی ماهرانه جهت انجام فعالیت های مدرسه استفاده کنند. یکی از موارد مهم برای دانش آموزان و معلمین ، سرعت نوشتن دانش آموزان می باشد. دانش‌آموزان برای حفظ ارتباط با فعالیت‌های مدرسه و به دست آوردن نمرۀ مناسب ...

عباسی, علی محمد, پورنجف, عبدالحسین,

مقدمه: کاهش شنوایی ناشی از سر و صدا، شایعترین کاهش شنوایی در بین کارگران است. بررسی آسیــب های ناشی از سر و صدا در کارگران کارخانجات صنعتی به عنوان گامی نخست برای یافتن راه حل مناسب جهت کاهش ضایعات ناشی از آن می باشد. هدف از این مطالعه بررسی میزان کاهش شنوائی ناشی از کار در کارگران کارخانجات بالای 50 نفر استان ایلام بوده است. مواد و روش ها: این مطالعه از نوع توصیفی– تحلیلی بوده و در یک مقطع زم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز - دانشکده مهندسی 1388

گوش انسان به سه جزء، گوش خارجی، گوش میانی و گوش درونی تقسیم می شود. گوش خارجی شامل لاله گوش و کانال گوش می باشد. گوش میانی شامل پرده گوش و سه استخوان به نام های استخوان چکشی، استخوان سندانی و استخوان رکابی است. پرده گوش مخروطی شکل بوده و ارتعاشات آن بکمک این سه استخوان به گوش درونی منتقل میشود. گوش درونی حلزونی شکل بوده که درون آن را مایعی پر کرده است. اگر استخوانچه های گوش میانی خراب شود این ...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2011
علی حسینائی احمد آقاجانی اعظم نوفرستی

به منظور تعیین میزان شیوع ناتوانیهای خاص خواندن و نوشتن در دانش‏آموزان مقطع ابتدایی، 3282 نفر از دانش‏آموزان پایه های سوم، چهارم و پنجم مناطق هفت گانه آموزشی استان قم براساس روش نمونه برداری طبقه ای انتخاب شدند. در وهلة اول، معلمان فهرست نشانه های ناتوانیهای یادگیری (فوست و لو، 1995) را برای هر دانش‏آموز تکمیـل کردند. سپس، کسانی که بیش از سه نشانة ناتوانی خاص یادگیری را داشتند به آزمونهای خوانـ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1389

روش تدریس نوین زبان که توسط متخصصان آموزش زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی مورد بحث قرار گرفته است رویکرد ارتباطی آموزش زبان می باشد . این رویکرد بیشتر بر قواعد به کار گیری زبان متکی است تا قواعد دستوری و نمایانگر این واقعیت است که دانستن یک زبان و توانایی به کار گرفتن آن مفهوم یکسانی ندارند . رویکرد ارتباطی در یادگیری مهارت های زبان توصیه می شود و در طرح فرضیه های این تحقیق و انجام این تجربه ب...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید