معرفت، صفت بارز روح انسانی است و عرفان از آغاز آفرینش، فراتر از مشخصات شناسنامه ای ملت ها، در عمق شناسه های فرهنگی ایشان نفوذ کرده است. عرفان اسلامی و ایرانی هم که شکل متکامل و پالایش شد ه ای از عرفان است دارای ابعاد و جنبه ها و سلسله رفتارهایی است. سماع یکی از آن رفتارهاست که از جایگاه ویژه ای برخوردار است. این مقاله روایتی است مختصر از آداب و مراسم سماع در عرفان اسلامی ایرانی.

زمینه و هدف: با توجه به تاثیر وجود دندانها در عمل جویدن و دریافت مواد غذایی ، از دست دادن دندانهای شیری پیش از موعد میتواند تاثیرات مخربی بر رشد و نمو کودکان داشته باشد لذا هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر کشیدن زودرس دندانهای شیری در رشد و نمو کودکان 3-6 ساله مهد کودکهای منطقه 12 تهران میباشد. روش بررسی: در این مطالعه ،44 کودک  که 14 نفر آنها بدون دندان کشیده شده و 30 نفر آنان دارای دندان کشیده ...

هدف از این پژوهش تعیین تاثیر تغذیه بدون گلوتن و کازئین بر ارتباط کلامی و غیرکلامی کودکان درخودمانده است.طرح پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی است که از طرح تک گروهی با پیش آزمون و پس آزمون استفاده شد.جامعه این طرح کلیه کودکان 8_3 سال شهر اصفهان که به مراکز درمانی مخصوص این کودکان مراجعه می کنند هستندکه با استفاده از روش نمونه گیری داوطلبانه تعداد 8 نفر از کودکان درخودمانده به عنوان گروه نمونه انتخاب شد...

زمینه و هدف: هموفیلوس آنفلوآنزا یکی از عوامل بیماری زای مهم در سیستم تنفسی بوده که می‌تواند باعث عوارض متعدد به ویژه در کودکان شود. این مطالعه با هدف تعیین شیوع سروتیپ های هموفیلوس آنفلوآنزا در مخاط حلق کودکان سالم مراجعه کننده به کلینیک امام علی (ع) شهرکرد انجام شده است. روش بررسی: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 378 نمونه حلقی به صورت تصادفی از کودکان 1 تا 5 سال مراجعه کننده به کلینیک امام علی...

مقدمه: کودکان کار یکی از مهم­ترین آسیب­های اجتماعی است. این درحالی است که این پدیده با سوءاستفاده جنسی کودکان همبستگی دارد. این دو پدیده نتایج اجتناب پذیری بر روی سلامت روان دارد. بنابراین، هدف پژوهش حاضر پرخاشگری و اضطراب در کودکان کار خیابانی با و بدون سوءاستفاده جنسی می­باشد. روش: این پژوهش از نوع علی­­- مقایسه­ای است. 60 کودک کار خیابانی با سوءاستفاده جنسی و 60 کودک کار خیابانی بدون سوءاستف...

هدف: پژوهش حاضر با هدف مقایسه درک استعاره بصری و کلامی در کودکان با و بدون ناتوانی یادگیری انجام شد. روش: این پژوهش با روش علّی- مقایسه‌ای انجام گرفته است. نمونه پژوهش شامل 20 دانش‌آموز با و بدون ناتوانی یادگیری شهر قم بود که با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده عبارت بود از تکلیف استعاری سه‌گانه ام‌تی‌تی، استعاره کلامی و آزمون هوش ریون. داده‌های به‌دست آم...