نتایج جستجو برای: کمال گرایی ناسازگارانه والدین

تعداد نتایج: 24061  

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی زن و فرهنگ 0
واله روحانی گروه روان شناسی بالینی، واحد قزوین، دانشگاه آزاد اسلامی، قزوین، ایران. مجتبی امیری مجد گروه روان شناسی، واحد ابهر، دانشگاه آزاد اسلامی، ابهر، ایران

هدف از این پژوهش پیش بینی فراوانی مراجعه زنان جوان به آرایشگاه بر اساس عزت­نفس، کمال گرایی و نگرش نسبت به ظاهر بود. جامعه آماری شامل کلیه زنان جوان شهر تهران بود که در سال های 1394-1393 به سالن های زیبایی و آرایشگاه­ مراجعه می کردند که از بین آنها 94 نفر به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. طرح پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی بود. آزمودنیها به مقیاس سنجش کیفیت عزت­نفس ( هدرتون و پولیوی، 2004)، پر...

ژورنال: :مجله پزشکی ارومیه 0
تورج هاشمی نصرت آباد touraj hashemi nosratabad , department of psychology, tabriz university, tabrizدانشکده علوم تربیتی وروان شناسی، دانشگاه تبریزسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university) مجید محمود علیلو majid mahmoud aliloo , department of psychology, tabriz university, tabrizدانشکده علوم تربیتی وروان شناسی، دانشگاه تبریزسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university) بهروز خسرویان behrouz khosravian department of psychology, tabriz university, tabriz, iran tel: (+98) 9149076329دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه تبریز، تلفن: 09149076329سازمان اصلی تایید شده: دانشگاه تبریز (tabriz university)

پیش زمینه و هدف: پرخوری عصبی یکی از اختلالات خوردن محسوب می شود که در آن شخص پرخوری کرده و سپس پاک سازی می کند. تحقیقات بر روی نمونه های بالینی افراد با پرخوری عصبی، تنوعی از متغیرها را شناسایی کرده اند که با رفتار پرخوری عصبی همراه می شوند. بنابراین، این پژوهش با هدف بررسی نقش کمال گرایی، عاطفه منفی و سیستم های مغزی- رفتاری در پیش بینی پرخوری عصبی انجام گرفت.مواد و روش ها: برای این منظور 70 نف...

ژورنال: :پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 0
محمد سید صالحی کارشناس ارشد، سنجش و اندازه گیری (روان سنجی)، دانشگاه علامه طباطبائی نورعلی فرخی دانشیار، گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبائی

این پژوهش به منظور تعیین روابط سببی متغیرهایی که بیشترین اثر را بر روی خودناتوان سازی تحصیلی در دانشجویان شهر تهران داشتند، صورت گرفته است. جامعۀ آماری همۀ دانشجویان شهر تهران بودند که از بین آنان تعداد 520 نفر از چهار دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، آزاد اسلامی مرکز تهران جنوب و پیام نور واحد تهران جنوب به روش داوطلبانه به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسش نامه های فرم کوتاهشخصی...

ژورنال: :روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران 0
فهیمه احمدیان ورگهان fahimeh ahmadian vargahan tehran institute of psychiatry- school of behavioral sciences and mental health, iran university of medical sciences, tehran, iranدانشگاه علوم پزشکی ایران بنفشه غرایی banafshe gharraee mental health research center, tehran institute of psychiatry- school of behavioral sciences and mental health, iran university of medical sciences, tehran, iran, ir.. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، کوچه شهید منصوری، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان. دورنگار: 66506853-021 محمدکاظم عاطف وحید mohammad kazem atef vahid tehran institute of psychiatry- school of behavioral sciences and mental health, iran university of medical sciences, tehran, iran. تهران، خیابان ستارخان، خیابان نیایش، کوچه شهید منصوری، دانشکده علوم رفتاری و سلامت روان. دورنگار: 66506853-021 مجبتی حبیبی mojtaba habibi family research center, shahid beheshti university, tehran, iranپژوهشکده خانواده دانشگاه شهید بهشتی.

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش بینی کنندگی ابعاد کمال گرایی و راهبردهای تنظیم هیجانی در شدت نشانه های اضطراب و افسردگی در دانشجویان است. روش: با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای، 280 دانشجوی دانشگاه های علوم پزشکی تهران و صنعتی امیرکبیر از بین کلیه دانشجویان دانشگاه های سراسری مستقر در شهر تهران انتخاب شدند و به مقیاس کمال گرایی چند بعدی تهران (tmps)، پرسشنامه تنظیم هیجان شناختی (cerq) و زیرم...

ژورنال: :فصلنامه علمی پژوهشی زن و فرهنگ 0
پروین احتشام زاده عضو هیأت علمی گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بهنام مکوندی عضو هیأت علمی گروه روان شناسی واحد علوم و تحقیقات خوزستان دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران اشرف باقری گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز

هدف از پژوهش بررسی رابطه بین بخشودگی و کمال گرایی با رضایت زناشویی میان همسران جانبازان شهر اهواز بود. نمونه شامل 300 نفرزن از همسران جانبازان بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از پرسشنامه سنجش بخشش در خانواده، مقیاس کمال گرایی اهواز و پرسشنامه رضایت زناشویی. این پژوهش از نوع همبستگی بود. نتایج تحلیل همبستگی پیرسون نشان داد که میان بخشودگی و رضایت...

ژورنال: :پژوهش در یادگیری آموزشگاهی و مجازی 0
سمیه ساداتی فیروزآبادی استادیار روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه شیراز

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ابعاد کمال گرایی با اضطراب حالتی/خصلتی در دانش آموزان دبیرستانی (متوسطه دوم) تیزهوش شهر شیراز است. در پژوهش حاضر، 203 نفر دانش‏آموز دبیرستانی (103 دانش آموز دختر و 100 دانش آموز پسر) شرکت داشتند. داده‏های پژوهش از طریق پرسش نامه کمال گرایی مثبت و منفی تری شورت و همکاران و پرسش نامه اضطراب حالتی/خصلتی اسپیلبرگر و همکاران جمع‏آوری گردید و سپس از طریق روش آماری تحلیل ...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1393

بررسی ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه کمال گرایی فراست و رابطه آن با اضطراب امتحان دانش آموزان (مطالعه موردی : دبیرستان های تهران)

ژورنال: :روش ها و مدل های روان شناختی 0
محمد وطن خواه کارشناس ارشد روان شناسی بالینی. سیامک سامانی دانشیار گروه روان شناسی واحد شیراز، دانشگاه آزاد اسلامی، شیراز، ایران.

هدف این پژوهش آزمودن مدل رابطه ابعاد کمال­گرایی با هدف های پیشرفت با میانجی­گری انگیزه پیشرفت بود. جامعه آماری این پژوهش را تمام ورزشکاران حرفه­ای استان بوشهر تشکیل داده است. از این جامعه آماری، نمونه­ای به تعداد 175 نفر با روش خوشه­ای چندمرحله­ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسش نامه کمال­گرایی مثبت و منفی تری­– شورت و همکاران (1995)، پرسش نامه هدف های پیشرفت میگلی و همکاران (2000...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

طرح پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی است ، که با هدف بررسی رابطه کمال گرایی، فراشناخت و سبک یادگیری در دانشجویان پسر و دختر استعداد درخشان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانشجویان پسر و دختر استعداد درخشان پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شیراز می باشد که از 667 نفر تشکیل شده است، و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، تعداد 165 نفر دانشجوی استعدا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1389

پ‍ژوهش حاضر با هدف مدل یابی تاثیرکمال گرایی، اهداف پیشرفت و خودکارآمدی بر انگیزه یادگیری انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی- همبستگی بود. برای انجام این تحقیق 319 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد رشته های علوم تربیتی ورودی 88 دانشگاههای علامه طباطبایی، تهران، الزهرا، شهید بهشتی، تربیت مدرس و تربیت دبیر شهید رجایی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. در این تحقیق برای جمع آوری اطلاعات...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید