با جهانی شدن، راه برای زبان آموزان در زمینه های مختلف هموار شده است تا بتوانند زبان انگلیسی را راحت تر بیاموزند. از طرف دیگر، افزایش مقالات چاپ شده به زبان انگلیسی سبب افزایش تقاضا برای یادگیری این زبان در سطح دانشگاهی شده است. در نتیجه، نیاز بیشتری به دوره های انگلیسی با اهداف ویژه احساس می شود. اگرچه اکثر کتب درسی دوره کارشناسی در ایران به زبان فارسی است، دانشجویان برای مطالعه منابع و مقالات ...

در این تحقیق دو پرسشنامه خودکارآمدیself-efficacy) در ارتباط با یادگیری زبان انگلیسی و لغات طرح ریزی شد وبا 350 دانش آموز که به آن جواب دادند اعتبار آن سنجیده شد. هردو آنها بسیار معتبر بودند. در مرحله دوم رابطه خودکارآمدی با دانش لغات دانش آموزان دبیرستانی سنجیده شد.به دلیلی سطح پایین دانش آموزان در زبان انگلیسی و به خصوص لغات رابطه مشخصی نمودار نشد.تاثیر خودکارامدی در یادگیری زبان انگلیسی دانش ...

هدف تحقیق حاضر بررسی کیفیت ترجمه های انگلیسی متون صنعت گردشگردی که بوسیله مترجمان فارسی زبان ایرانی به انگلیسی ترجمه شده اند و یافتن پربسامدترین الگوهای خطای موجود در ترجمه های چنین متنهایی بوده است.بر این اساس پرسشهای زیر مطرح گردیدند: 1. آیا ترجمه های انگلیسی ارائه شده از متون گردشگردی در کتابهای راهنمای گردشگری و لوحهای فشرده چند رسانه ای از لحاظ نحوی،معنایی و کاربردی مناسب هستند؟ 2. الگوه...

طی سالهای گذشته چند عنوان کتاب به زبان فارسی برای نوسوادان نوشته و پخش شده است ‘اما معیارهایی که این کتابها براساس آنها نوشته شده مشخص نیست. در نوشته های فارسی به گونه کیفی به اهمیت نقش طول کلمه‘طول جمله و تعداد پیامهای موجود در هر جمله در خواناتر کردن نوشته ها اشاره شده است ولی معیار کمی برای تشخیص سطح خوانایی نوشته ها ارائه نشده است. این بررسی در پی آن بوده است که دریابد آیا میتوان از سه فرمو...

با توجه به اهمیت تأثیر کارآمدی معلم بر موفقیت مدرسان زبان و زبان آموزان و نیاز به بررسی رابط? میان این مفهوم و عوامل مرتبط با آن، رابط? بین هوش هیجانی و هم چنین جنسیت و سابق? تدریس مدرسان با کارآمدی آنها در تدریس زبان انگلیسی مورد بررسی قرار گرفت. مفهوم خود کارآمدی بر پای? نظری? راتر (1966) و آلبرت بندورا (1977) استوار است. برای بررسی اهداف این تحقیق سه سوال مطرح شد: 1- آیا رابط? معناداری بین ...

هدف این پژوهش ارزیابی میزان توجه به آموزش مصرف بهینه انرژی در برنامه درسی دوره راهنمایی ایران بود ،که با رویکرد توصیفی و با روش تحلیل محتوا با استفاده از سیاهه تحلیل محتوا محقق ساخته، به بررسی عناصر سه گانه برنامه درسی یعنی(اهداف مصوب، کتابهای راهنما معلم، کتابهای درسی علوم تجربی و جغرافیای سه پایه دوره راهنمایی) در سه حیطه شناختی، عاطفی، عملکردی پرداخته است. واحد تحلیل شامل جملات کتابهای مزبور...

هدف از پژوهش حاضر طراحی اهداف ومحتوابرای دوره ی نوآموزی دبیران دوره متوسطه درراستای آموزش نانوتکنولوژیمی باشد.نوع تحقیق، کاربردی، توصیفی و پیمایشی و جامعه آماری،شامل کلیه اساتید، معلمان و دانشجویانیاست که با نانوفناوری آشنایی و سابقه ی تدریس کتابهای دبیرستان را دارند و 108 نفر از آن ها با روش نمونه گیری هدفمند بهعنواننمونهآماریانتخاب شدند. ابزار گردآوری در این پژوهش، پرسش نامه نظرسنجی محقق ساخت...

مقدمه: نقشه مفهومی ابزاری ترسیمی برای سازمان‌دهی و ارائه دانش است. این مطالعه باهدف تعیین تأثیر استراتژی نقشه مفهومی بر پیشرفت تحصیلی و یادگیری معنی‌دار خواندن و درک مطلب زبان انگلیسی در دانش آموزان انجام گرفت. روش کار: این پژوهش یک طرح شبه آزمایشی پیش‌آزمون و پس‌آزمون با گروه کنترل است. نمونه شامل 61 دانش‌آموز دختر پایه سوم دبیرستان شهر کرج بود که به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به‌صورت...

پیش‌زمینه و هدف: چاقی امروزه در کشورهای توسعه‌یافته و درحال‌توسعه رو به گسترش می‌باشد و این شرایط نه‌تنها بزرگ‌سالان بلکه کودکان و نوجوانان را نیز تحت تأثیر قرار داده است. در حال حاضر افزایش روزافزون چاقی در نوجوانان به‌عنوان یک مشکل بهداشتی در دنیا مطرح می‌باشد. این مطالعه باهدف تعیین میزان شیوع اضافه‌وزن و چاقی مرکزی و عمومی در دختران مقطع دبیرستان شهر ارومیه انجام گردید. مواد و روش‌ها: این م...

هدف از این تحقیق کسب دیدگاههای کارشناسان با استفاده از روش دلفی جهت بررسی مشکلات تدریس و یادگیری درس زبان فارسی دوره دبیرستان و ارائه راهکارهایی جهت برطرف کردن آن مشکلات می باشد.