هدف: هدف این پژوهش، مطالعه ویژگی های حمایتی کارآفرینی کتابداران کتابخانه­های دانشگاهی واحدهای جامع دانشگاه آزاد اسلامی و کشف رابطه و تأثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر این ویژگی هاست. روش پژوهش: نوع تحقیق، توصیفی و روش آن پیمایشی- تحلیلی است. کل جامعه آماری 109 نفر از کتابداران کتابخانه های دانشگاهی در 15 واحد جامع بودند که به صورت سرشماری مورد آزمون قرارگرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبه حضوری...

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر هوش هیجانی کتابداران کتابخانه های دانشگاه رازی بر میزان رضایت مندی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از کتابخانه های این دانشگاه است. روش پژوهش: روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی – پیمایشی است. برای سنجش میزان هوش هیجانی از آزمون استاندارد هوش هیجانی بار-آن و برای سنجش رضایت مندی دانشجویان نیز از پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد. برای سنجش پایایی پرسش نامه ها از آزمون آلفای کرو...

مقدمه : با مطالعه و شناخت ویژگی های روان شناختی کارآفرینی کتابداران می توان به ارائه نوآوری هایی مطابق با نیازهای اطلاعاتی مراجعان و خدمات بهتر به آنان در سایه فعالیت های کارآفرینانه دست یافت. هدف پژوهش سنجش ویژگی های انگیزشی(روان شناختی)کارآفرینی کتابداران کتابخانه واحدهای پزشکی براساس ویژگی های روان شناختی مکتب انسانی و رابطه و تأثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر این ویژگی ها است. روش بررسی : نوع ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی عوامل تاثیر گذار بر فرسودگی شغلی کتابداران کتابخانه های عمومی مازندران است . روش مورد استفاده در این پژوهش پیمایشی است . جامعه پژوهش شامل کلیه کتابداران کتابخانه های عمومی مازندران است . ابزار گردآوری اطلاعات ، پرسشنامه مسلاچ وجکسون است که سه بعد فرسودگی شغلی شامل خستگی عاطفی ، مسخ شخصیت وعملکرد فردی را مورد سنجش قرار می دهد .و از طریق مراجعه حضوری در اختیار کتابداران ق...

پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان رعایت اصول اخلاق حرفه ای کتابداران مرجع کتابخانه های مرکزی دانشگاه های دولتی تحت پوشش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ایران با تکیه بر دیدگاه مدیران این کتابخانه ها انجام شد. روش پژوهش پیمایشی (توصیفی – تحلیلی) است. با استفاده از مطالعات کتابخانه ای، اصول اخلاق حرفه ای کتابداران مرجع استخراج شدند و براساس تقسیم بندی پیش نویس اصول اخلاقی کتابداران و اطلاع رسانان ایرا...

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان مهارت های سواد اطلاعاتی کتابداران کتابخانه های سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان بر اساس مدل ایزنبرگ و برکویتز بوده است. روش پژوهش توصیفی – پیمایشی و جامعه آماری پژوهش، مشتمل بر 240 نفر از کتابداران کتابخانه های سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان بود که 137 نفر به عنوان نمونه آماری، از طریق فرمول تعیین حجم نمونه کوکران برآورد و از طریق روش نمونه‏گیری تصادفی ساده مت...

راهبردهای شناخته شد? کارآفرینی تأثیر مثبت خود را در رویارویی با چالش های اقتصادی اثبات کرده اند. بررسی بخشی از این راهبردها در حوز? علوم کتابداری و اطلاع رسانی، خدمات کتابخانه ها و مراکز اطلاع رسانی را بهبود خواهد بخشید. هدف این پژوهش بررسی وضعیت ویژگی های شخصیتی کارآفرینی در کتابداران و اطلاع رسانان شاغل در کتابخانه های دانشگاه های دولتی شهر تهران است که در نهایت می تواند در رشد کیفیت خدمات مز...

هدف پژوهش حاضر بررسی نگرش کارکنان و کتابداران کتابخانه های مرکزی دانشگاه های اصفهان، شهید چمران اهواز، شهید باهنر کرمان و شیراز پیرامون خودکارسازی فعالیت ها در کتابخانه ها می باشد. در این تحقیق به بررسی رابطه میان نگرش کارکنان با عواملی از قبیل سن، جنسیت، میزان تحصیلات، رشته تحصیلی، سابقه آموزش علوم رایانه ای، سابقه کار در کتابخانه ها و تفاوت در نگرش کارکنان هر یک از کتابخانه ها پرداخته می شود....

پژوهش حاضر با هدف ارزیابی مهارت های ارتباطی کتابداران کتابخانه های عمومی شهر اصفهان انجام شد. در این پژوهش از روش تحقیق توصیفی – پیمایشی بهره جویی شد. جامعه آماری شامل 102 نفر کتابدار شاغل در کتابخانه های عمومی شهر اصفهان تحت پوشش دو سازمان اداره کل کتابخانه های عمومی استان اصفهان و سازمان فرهنگی تفریحی شهرداری اصفهان می باشد. با توجه به اینکه کتابخانه های مورد پژوهش از پراکندگی مناسبی در مناطق...

توانمندی روان شناختی براساس ادراکات نیروی انسانی نسبت به نقش خود در سازمان تعریف می شود و عبارت است از پنج بعد شایستگی، موثر بودن، معنی داری شغل، اعتماد و خودمختاری. به عبارت دیگر توانمندسازی عبارت است از طراحی و ساخت سازمان به نحوی که افراد ضمن کنترل خود، آمادگی قبول مسئولیت های بیشتری را نیز داشته باشند. در مطالعه حاضر که از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد، وضعیت توانمندی روان شناختی کتابداران کت...