هدف از این تحقیق توصیفی- ­پیمایشی، شناسایی و اولویت­بندی راهکارهای ساختاری توسعه ی کارآفرینی در ایران است. جامعه ی آماری تحقیق شامل رؤسا و کارشناسان مراکز کارآفرینی دانشگاه­ها، سازمان های دولتی و جشنواره ی امیرکبیر، انجمن زنان کارآفرین و اعضای هیئت علمی، دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری دانشکده ی کارآفرینی دانشگاه تهران می باشد. با نظرسنجی از 187 نفر از آنها و با استفاده از روش تحلیل عاملی اکتشا...

امروزه در کشورهای مختلف توجه خاصی به کارآفرینی می شود و تقویت کارآفرینی و ایجاد بستر مناسب برای توسعه آن از ابزار پیشرفت اقتصادی کشورها به ویژه کشورهای در حال توسعه شمرده می شود. نیاز سازمان ها به پدیده کارآفرینی، پیدایش قلمرو خاصی از این مفهوم به نام کارآفرینی شرکتی را منجر شده است. از دیگر سو مدلهای تعالی سازمانی به عنوان راهکاری برای این افزایش کیفیت محصولات و خدمات تولیدی در نظر گرفته می شو...

چکیده جامعه‌شناسی تعریف و رویکرد متفاوتی از روان‌شناسی و اقتصاد در حوزه کارآفرینی توسعه داده و نقش مهمی در ایجاد و گسترش پژوهش‌های کارآفرینی به ویژه موضوعاتی مانند کارآفرینی قومی، تحلیل شبکه فرصت‌ها، کارآفرینی سازمانی و کارآفرینی مبتنی بر جنسیت و تجربه کاری داشته است. علاوه‌ بر ‌این، نظریه‌ها و تحلیل‌های جامعه‌شناسی را می‌توان برای راهنمایی چگونگی راه‌اندازی کسب‌و‌کار تبدیل کرد. جامعه‌شناسی کا...

کارآفرینی اجتماعی، مفهومی نسبتاً جدید است که حدود سه دهۀ قبل در ادبیات علمی جهان مطرح شد. تعاریف متعددی برای کارآفرینی اجتماعی مطرح شده است و کارآفرینی اجتماعی همچون کارآفرینی، که بیش از سه قرن از معرفی آن در محافل علمی می گذرد، تعریفی واحد و مشخص ندارد. به رغم آنکه تعاریف کارآفرینی اجتماعی نقاط اشتراکی دارند، در برخی موارد، اختلاف های بسیاری میان آن ها مشاهده می شود. تقریباً در همۀ تعاریف، کارآف...

هدف از این پژوهش تعیین رابطه ی مهارت های اجتماعی و کارکرد خانواده با مهارت های کارآفرینی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی بود. در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی استفاده شد. بدین ترتیب که از میان کل آموزشگاه های کنکور پسرانه موجود در سطح شهرستان شیراز 4 آموزشگاه به صورت تصادفی انتخاب شدند و از تمامی دانش آموزان پیش دانشگاهی آن (301 آزمودنی) آزمون به عمل آمد. نمونه های انتخابی با استفاده...

چکیده الف) موضوع و طرح مسئله: یکی از اهداف برنامه های آموزشی کارآفرینی ایجاد و تقویت قصد کارآفرینانه کارآفرینان بالقوه به ویژه دانشجویان می باشد. به همین دلیل تحقیقاتی که در دنیا برای قصد کارآفرینانه انجام می شود، عمدتا مربوط به دانشجویان است چرا که قصد کارآفرینانه بهترین و مهم ترین متغیر پیش بینی کننده رفتار کارآفرینانه است. به عبارت دیگر به احتمال خیلی زیاد، افزایش قصد کارآفرینانه منجر به اف...

  نیاز به ابداع و خلاقیت در تمامی حوزه‏های کسب و کار، کارآفرینی را به یک ضرورت جهانی بدل نموده، در این راستا نظام آموزش عالی کلیدی‏ترین نقش را داراست. در این تحقیق با مطالعه ادبیات مرتبط با کارآفرینی در نظام‏های آموزش عالی سعی گردیده تا به طور اساسی به این پرسش‏ها پاسخ داده شود: 1- آیا کارآفرینی قابل آموزش است؟ 2- دلایل موافقان و مخالفان آموزش کارآفرینی در هر یک از بخش‏های فوق، اعم از قابل آمو...

بحث «ماهیت میان­رشته­ای» یکی از مقوله­های کلیدی مرتبط با ماهیت دانش کارآفرینی است.  بخش عمده ای از کیفیت  و اثربخشی فعالیت­های آموزشی، پژوهشی و آفرینشی حوزه کارآفرینی تابع  توجه به نوع و ماهیت دانش کارآفرینی می باشد. تأمل عمیق در خصوص نوع  و ماهیت دانش کارآفرینی  برای ارتقاء اثربخشی فعالیت های این حوزه  اهمیت شایانی دارد . درباره کیفیت میان­رشته­ای بودن دانش کارآفرینی دو نوع نگاه متعاقب وجود دا...

مطالعات متعدد حاکی از آن است که از جمله راهکارهای مهم توسعه اقتصادی- چه در شهرها و چه در روستاها- ایجاد اشتغال و مهم‌ترین سازوکار و ابزار آن، کارآفرینی است. کارآفرینی باعث کاهش بیکاری، افزایش بهره‌وری افراد، منابع و در نهایت افزایش درآمد مردم جامعه می‌شود. اگرچه کارآفرینی تنها راهکار اشتغال‌زایی و افزایش درآمدهای مردم روستایی نیست؛ اما قطعاً بهترین و بهره‌ورترین نوع آن است. چنانکه امروزه، نقش کا...

قصد کارآفرینی یکی از مهم‌ترین عوامل مؤثر در راه‌اندازی یک کسب و کار جدید و کارآفرینانه است. از طرف دیگر، محیطهای مساعد کارآفرینی افراد را به سرمایه‌گذاری در کسب و کارهای جدید تشویق و به طور بالقوه قصد کارآفرینی افراد را برای سرمایه‌گذاری در فعالیتهای مخاطره آمیز تقویت می‌کند. در این پژوهش ارتباط بین پنج عامل کلیدی محیطهای کارآفرینانه و قصد کارآفرینی در دانشگاه تهران بررسی شده است. پنج عام...