نتایج جستجو برای: پویانمایی آموزشی

تعداد نتایج: 38381  

ژورنال: :علوم تربیتی 0
آزاده کردزنگنه سکینه شاهی یدالله مهرعلیزاده

این پژوهش در سطح سازمان آب و برق استان خوزستان تحت عنوان بررسی اثربخشی دوره های آموزشی icdl برتوانمندی های دانشی، نگرشی و مهارتی کارکنان انجام گردید. الگوی نظری تحقیق بر اساس الگوی انتقالی هالتون بود که با بهره گیری از تحقیق آمیخته (کمی و کیفی) بررسی گردید. جامعه ی آماری این تحقیق کلیه ی کارکنان و مدیران سازمان آب و برق خوزستان را تشکیل می دهد، که مجموعاً 1270 نفر می باشند. در این خصوص با استفاد...

ژورنال: :کودکان استثنایی 0
سیمین بشارود simin beshavard institute for exceptional childrenپژوهشکده کودکان استثنایی

0

ژورنال: اخلاق پژوهی 2019

شرکت دیزنی از سال 1937 تا سال 2018‌‌، 18 پویانمایی با محوریت شاهدخت (princes) ارائه کرده که نماینده ذهنیت و گفتمان زنانه‌نگر زمانه خود بوده‌اند‌‌. این پویانمایی‌ها با به چالش کشیدن اخلاق سنتی‌‌، اخلاق زنانه‌نگری را ارائه می‌دهند که متناسب با نظریه‌های غالب جامعه آمریکا در آن زمان بود و بدین ترتیب، گرایش‌های لیبرال و رادیکال در این 18 اثر مشاهده می‌شود‌‌. در این پژوهش، تحوّلات اخلاق زنانه‌نگر شاه...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده هنر 1391

فرم ناب ، ساده و گرافیکی به همان اندازه که در ظاهر ، بی پیرایه و خالص است ، قدرت نفوذ و سیطره بر مخاطب و بیینده را دارد. بیشتر از چند دهه است که انیماتورهای انتزاع گرا به طور غریزی و تجربی به این توانایی خیره کننده در بازیِ فرم های ناب و انتزاعی پی برده و در بیان های نوین خود از آن بهره می برند. مسئله ی مورد بررسی در این پژوهش کارکرد فرم ( شکل ) در انیمیشن انتزاعی ، نقش و جایگاه آن به عنوان عن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده هنر 1388

با توجه به تعاریفی که از تصویرگری و شیوه روایت در فصل های پیشین مطرح شد و با بررسی هایی که در تحلیل و تجزیه اثر باستانی تاق بستان، جنبه های روایتگرانه آن مد نظر قرار گرفت. می توانیم نکاتی کلی را به عنوان نتیجه گیری از مباحث یاد شده مطرح کنیم: الف) در این حجاری هدف هنرمند بازگویی و روایت گزارشی از مراسم شکار شاه (خسرو پرویز) در قالب نقوش حک شده یا بیان با زبان تصویر است. ب) در نقاشی ها و تصویر...

فردین محمّدی کمال خالق پناه,

شناخت نقاط ضعف و قوّت نظام آموزشی و عوامل مؤثر بر آن یکی از مهم­ترین ملزومات برنامه­ریزی آموزشی است. پژوهش حاضر با چنین رویکردی درصدد بررسی این موضوع است که چه مناسباتی بین بوروکراسی آموزشی و تجربه آموزشی معلّمان وجود دارد؟ و این مناسبات، اثربخشی آموزشی را به چه جهتی هدایت کرده است؟ بدین منظور چارچوب مفهومی پژوهش بر اساس مفاهیم بوروکراسی، بوروکراسی ابزاری، قفس آهنین بوروکراتیک و سوءکارکردهای بورو...

خدایار ابیلی محمدرضا هداوندی

هدف تحقیق حاضر ارزیابی کیفیت دوره‌های آموزشی موسسات ارائه دهنده خدمات آموزشی به شرکت ایران خودرو با استفاده از الگوی (CIPP) در سال‌های 79 و 80 است. این تحقیق از نوع ارزیابانه است. جامعه آماری از پنج زیر جامعه 1) آموزش دیدگان 2) سرپرستان 3) مدیران ادارات 4) مدرسان، و 5) مدیران اجرایی موسسات آموزشی تشکیل شده است. نمونه مورد بررسی شامل 528 کارمند، 126 سرپرست، 9مدیر اداره، 8 مدیر اجرایی، 72 مدرس و ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید بهشتی 1376

این پروژه مطالعاتی است در زمینه شناساندن و بازکردن مسئله و راهیابی به اصول و مبانی طراحی معماری فضای مدرسه (در سه مقطع ابتدائی، راهنمائی، دبیرستان)

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی 1388

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر چند رسانه ای آموزشی بر یادگیری و یادداری مفاهیم ریاضی دانش آموزان کم توان ذهنی آموزش پذیر پایه چهارم ابتدایی شهر اراک در سال تحصیلی 89-1388صورت پذیرفته است. سوال های پژوهش عبارتند از: 1- آیا استفاده از چند رسانه ای آموزش ریاضی باعث افزایش یادگیری دانش آموزان کم توان ذهنی می گردد؟2- آیا استفاده از چند رسانه ای آموزش ریاضی باعث افزایش یادداری دانش آموزان کم توان ذه...

ژورنال: :مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان 0
سرور سیستانی s. sistani rafsanjan university of medical sciencesرفسنجان - دانشگاه علوم پزشکیسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان (rafsanjan university of medical sciences) حسین مطهری نژاد h. motahari nejad kerman bahonar universityکرمان - دانشگاه شهید باهنر کرمانسازمان اصلی تایید شده: دانشگاه شهید باهنر (shahid bahonar university)

چکیده زمینه و هدف: بهبود کیفیت هر دانشگاه وابسته به بهبود کیفیت گروه های آموزشی آن، به عنوان هسته اصلی فعالیت های هر دانشگاه محسوب می شود. این پژوهش با هدف ارزیابی درونی گروه هوشبری دانشکده پرستاری- مامایی و پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان، به منظور ارتقای کیفیت آموزش و رفع نواقص در گروه هوشبری انجام شد. مواد و روش ها: این پژوهش توصیفی- مقطعی در گروه هوشبری در سال 1392 انجام شد. بر اساس عو...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید