اثربخشی تعاملی هوش معنوی و آموزش مهارت های زندگی بر سلامت روانی دانشجویان در پژوهشی از نوع طرح های جایگزینی تصادفی بلوکی بررسی شد. ابتدا، نمونه ای به تعداد 166 دانشجوی پسر و دختر از بین11370 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، پرسشنامه های هوش معنوی (ناصری و سهرابی، 1386)، سنجش نشانه های مرضی (دروگاتیس و همکاران، 1975)، را در پیش آزمون تکمیل کردند. سپس بر اساس نمره های پرسشنامه هو...

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ساختار انگیزشی با سلامت روان و نگرش به مواد مخدر در دانشجویان انجام گرفته است. روش: پژوهش حاضر از نوع پژوهش های زمینه یابی و مقطعی– توصیفی بوده است. تعداد 400 آزمودنی شامل 200 مرد و 200 زن با روش نمونه گیری از نوع طبقه ای تصادفی از سه دانشگاه استان انتخاب شده و مورد بررسی قرار گرفتند. در این پژوهش برای اندازه گیری ساختار انگیزشی از پرسشنامه اهداف فردی و به م...

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت سلامت روانی دانش آموزان دوره ی متوسطه استان مازندران انجام شد. روش مورد استفاده در این پژوهش توصیفی – مقطعی است. جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان متوسطه که تعداد 152170نفر(75610 دختر و76560 پسر) در سال تحصیلی 90-1389 مشغول به تحصیل بودند تعداد800 نفر (399دختر و401 پسر) با استفاده از روش نمونه گیری ترکیبی(طبقه‌ای -خوشه‌ای چند مرحله‌ای)به عنوان نمونه انتخاب شدند...

سابقه و هدف: یکی از عوامل مؤثر در رضایتمندی زناشویی مسائل روان شناختی است. هدف این پژوهش تعیین همبستگی بین آسیب های روانی زنان و رضایتمندی زناشویی بوده است. مواد و روش ها: این مطالعـه مقطـعی بر روی 245 نفر زن دچـار اخـتلالات افسـردگی و اضطرابی مراجعه کننده به یک درمانـگاه روانپزشکی خصوصی در تهران در طی سال های 85- 1384 انجام شد. با این افراد در ابتدا مصاحبه ی تشخیـصی بر اساس DSM-IV به عمل آمد و...

پژوهش حاضر به منظور تعیین اثربخشی قصه درمانی مبتنی بر داستان های اجتماعی گِرِی بر بهبود مهارت های اجتماعی کودکان پسر 8-10 ساله دارای اختلال سلوک صورت گرفته است. بدین منظور3 دانش آموز پسر8-10 سال دارای اختلال سلوک و مهارت اجتماعی کم، از مدارس ابتدایی استان زنجان بر اساس پرسشنامه علائم مرضی کودکان(csi-4) گادو و اسپیرافکین(1994) و پرسشنامه مقیاس درجه بندی مهارت های اجتماعی کودکان ویرت، لاخر، کلیندین...

هدف این پژوهش، مقایسه سبکهای حل مسأله و ترس از ابراز وجود در نوجوانان مبتلا به اختلال رفتار هنجاری و عادی بوده است. بدین منظور، ابتدا 40 دانش‏آموز پسر پایه دوم دبیرستان که بر اساس مقیاس درجه‏بندی csi-4 (فرم معلمان) واجد ملاکهای تشخیصی اختلال رفتار هنجاری بودند، مشخص شدند و 40 نفر از دانش‏آموزان عادی دارای همان پایه تحصیلی، سن، جنس و سطح پیشرفت تحصیلی نیز، انتخاب شدند. در این پژوهش، از ابزارهای ...

هدف این پژوهش هنجاریابی یک فرم کوتاه ایرانی از پرسشنامه scl-90-r1 بر روی دانشجویان بود. برای این منظور یک فرم 51 آیتمی از مجموعه آیتم های این پرسشنامه، که به نظر می آمد، مُعرف ویژگی های روان سنجی پرسشنامه اصلی باشند، انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. تعداد 459 نفر به عنوان گروه نمونه، با استفاده از روش خوشه ای چند مرحله ای، از بین دانشجویان دانشگاه های استان های آذربایجان شرقی و غربی انتخاب شدند....

مقدمه: سو مصرف (اعتیاد) از معضلات عمده جوامع منجمله کشور ما است و منجر به بسیاری از مشکلات اقتصادی اجتماعی شده و دستیابی به راه حل موثری برای رفع این معضل از اهمیت بالایی برخوردار است. پروتکلهای درمانی زیادی همچون درمان جامعه مدار (t.c) therapeutic community برای درمان معتادین و بهبود وضعیت روانشناختی آنان مطرح شده است. در مطالعات دیده شده است که مسایل روانی توام با سو مصرف مواد می تواند باعث ش...

امروزه ترس از جرم و عدم احساس امنیت اجتماعی،موضوعی است که بحث امنیت شهرها را به چالش کشیده است و بدین سبب مورد توجه محقیقین علوم اجتماعی و جرم شناسی قرار گرفته است. براساس مطالعات انجام شده در کشورهای غربی،زنان به مراتب بیشتر از زنان میترسند حال آنکه مردان کمتر قربانی جرایم مختلف میشوند در رساله حاضر که مبتنی بر یک پژوهش پیمایشی است سعی شده تا با استفاده از تجزیه و تحلیل یافته های بدست آمده عوا...