پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه فرهنگ سازمانی و رضایت شغلی اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه تبریز انجام شده است. روش این تحقیق از نوع همبستگی می باشد. 209 نفر از اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه تبریز در سال تحصیلی 87-86 به صورت تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده، پرسش نامه فرهنگ سازمانی هافستد و شاخص توصیف شغلی بودند. داده های تحقیق پس از جمع آوری بر اساس سؤال ها و فرضیة تحقیق ب...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین ابعاد فرهنگ سازمانی و خلاقیت کارکنان اداره اموزش و پرورش بجنورد می‌باشد.جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه کارکنان آموزش و پرورش شهرستان بجنورد بالغ بر 155 نفر می‌باشند که از این میان 110نفر با توجه به جدول کرجسی و مورگان(1970) براساس روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند.تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و به لحاظ شیوه اجرا توصیفی-پیمایشی از نوع همبستگی می‌باشد. ابزار پژوه...

چکیدههدف از این مطالعه، بررسی رابطۀ بین فرهنگ سازمانی و استقرار مد یریت دانش دردانشگاه تربیت مدرس می باشد. کارکنان ستادی و اعضای هیئت علم ی، جامعۀ آمار یاین پژوهش را تشکیل می دهند. به منظور گردآوری داده های مورد نیاز از پرسشنامهفرهنگ سازمانی و مدیریت دانش استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد کهفرهنگ سازمانی و استقرار مدیریت دانش از نسبتاً مطلوبی برخوردار هستند ...

در این مقاله, باتوجه به اهمیت بحث فرهنگ سازمانی سعی شده است به تبیین فرهنگ سازمانی حاکم بر اعضای هیات علمی پردیس های فنی و علوم دانشگاه پرداخته شود. جهت تحقق هدف فوق دو فرضیه ی اصلی و چهار فرضیه ی فرعی در این تحقیق مورد بررسی قرار گرفت. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته در دو بخش عمومی و اختصاصی, شامل سی سؤال در مقیاس لیکرت برای شناسایی فرهنگ موجود و مطلوب در قالب چهار فرهنگ مطرح در ...

هدف تحقیق حاضر،بررسی رابطه ویژگی های شخصیتی بارضایت شغلی و تعهد سازمانی دربین کارکنان آموزش وپرورش شهرستان مرودشت بوده است.روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بوده است و جامعه آماری پژوهش کارکنان آموزش وپرورش شهرستان مرودشت بود.نمونه موردمطالعه مطابق جدول مورگان108نفراز کارکنان که باروش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه آماری انتخاب شدنددرپایان90پرسشنامه موردتجزیه وتحلیل قرار گرفت.برای جمع آوری ...

هدف از انجام پژوهش حاضر تبیین رابطه بین ویژگی های شخصیتی و هوش معنوی با تعهد سازمانی دبیران آموزش و پرورش ناحیه دو شیراز بود. برای اجرای آن از روش همبستگی استفاده شد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان آموزش و پرورش ناحیه دو شیراز به تعداد 830 نفر (370 نفر مرد و 460 نفر زن) در سال تحصیلی 94-93 بود که با استفاده از جدول مورگان تعداد 262 نفر به عنوان حجم نمونه برآورد شدند که این تعداد از روش...

نیروی انسانی وفادار و سازگار با اهداف و ارزش های سازمانی که حاضر باشد فراتر از وظایف مقرر در شرح وظایفش فعالیت کند، عامل مهمی در اثربخشی سازمان محسوب می شود. وجود چنین نیرویی در سازمان وجهه و اعتبار سازمانی را در اجتماع، مناسب جلوه می دهد و زمینه را برای رشد و توسعه آن فراهم می کند. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از نوع کاربردی، از لحاظ نوع روش، توصیفی - استنباطی می باشد و هدف آن تعیین مطالعه بررسی نقش...

پژوهش حاضر با هدف شناسایی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی با تعهد سازمانی و عملکرد شغلی کارکنان اجرا گردیده به همین منظور، از بین کارکنان دانشگاه علوم پزشکی( بیمارستان باهنر) که حدوداً 493نفر بوده و با استفاده از جدول کهن، مورگان و کرجسی نمونه ای به حجم 213 نفر به روش تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این تحقیق، پرسشنامه های ویژگی شخصیتی، تعهد سازمانی و عملکرد شغلی، مورد اس...

در پژوهش حاضر، رابطه بین ویژگی های شخصیتی و حمایت سازمانی با بهره وری در کارکنان بیمارستان ارسنجان مورد برسی قرار گرفت. پژوهش از نوع همبستگی بود، جامعه و نمونه آماری مورد نظر110نفر(60 نفر زن، 50 نفر مرد) که از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از سه پرسش نامه بهره وری، پرسش نامه حمایت سازمانی و پرسش نامه ویژگی های شخصیت استفاده گردید. جهت تحلیل داده ها از ضریب همبستگی...

احتمالاً متداول ترین عامل درونی مدرسه که به نظر می رسد روی جو مدارس اثر گذار باشد ، خصوصیات و ویژگی های شخصیتی مدیران است. اگرچه اطلاع از درون انسان ها کار بس مشکلی است ، اما درون انسان ها یک روزنه بسیار گویا دارد و آن رفتارهای بارز افراد است. در این پژوهش به منظور بررسی ارتباط جو سازمانی مدارس با ویژگی های شخصیتی مدیران از پرسشنامه شخصیت آیزنک[e.p.q] درابعاد چهارگانه (درونگرایی برونگرایی) و نور...