ویلیام لین کریگ معتقد است که استدلال تقدیرگرایی کلامی که در صدد نشان دادن عدم اختیار انسان است از دو جهت عمده گرفتار اشکال است. در این استدلال در تفسیر «در محدودۀ قدرت قرار داشتن» میان ضروت لازم و ضرورت لزوم خلط شده است. همچنین این استدلال به تمایز میان تغییر گذشته و تأثیرگذاری خلاف واقع بی توجه بوده است. در کنار نقد کریگ بر این استدلال، شاهد نظریۀ ایجابی او در اثبات اختیار انسان هستیم که او را...

تئوری گردش خون ریوی آن گونه که ما امروزه آن را می شناسیم نزدیک به هزار سال پیش کشف شده است این کشف با گذشت زمان به افراد مختلفی نسبت داده شده است. در این پژوهش سعی شده است تا از طریق دسترسی به منابع معتبر در قالب یک مقاله توصیفی دیدگاه های مختلف در زمینه کشف اولیه گردش خون کوچک بررسی گردد. با کشف نسخه های دست نویس ابن نفیس با عنوان شرح حالی بر تشریح قانون و یا تفسیر بر ساختار قانون ابن سینا در ...

رساله حاضر ترجمه فصول 8 و 9 از کتاب "زبانشناسی میدانی" اثر ویلیام سامارین است . این کتاب راهنمای بسیار مفیدی برای کار عملی در زبانشناسی است . در این کتاب تجزیه و تحلیل زبانشناسی به خواننده آموخته نمی شود، ولی او را با تکنیکها و مشکلات معینی در این رشته آشنا می سازد. هدف این تحقیق آشناکردن محققین در مواجهه با منبع داده هایشان می باشد. این بررسی در دو بخش مقابله داده ها و مراحل کار در عمل انجام گ...

در مطالعه حاضر به بررسی گسیختگی بتن شاتکریت مسلح شامل الیاف مصنوعی با کارایی بالا (hpp) همراه با ماده افزودنی میکروسیلیس تحت آزمایش فشاری سه محوری پرداخته شده است. برای انجام آزمایش سه محوری از نمونه های استوانه ای استاندارد با ابعاد 100×7/54 میلیمتر استفاده شده است که تحت چهار فشار جانبی متفاوت قرار گرفته و پارامترهای مقاومتی آن تحت معیارهای شکست .موهر-کولمب، هوک-براون و ویلیام-وارنکه محاسبه ش...

زبان و ادبیات فارسی و عربی به دلیل زمینه های مشترک تاریخی،فرهنگی و اجتماعی همواره با هم ارتباط داشته و از یکدیگر تأثیر پذیرفته اند. این پژوهش به بررسی و مقایس? تطبیقی دو رمان معاصر سنگ صبور اثر صادق چوبک نویسند? ایرانی و میرامار نوشته نجیب محفوظ، نویسند? مصری پرداخته است . به همین منظور ابتدا به علل پیدایش رمان در ایران و مصر اشاره می کند، سپس به بررسی زندگی، آثار و سبک نویسندگی صادق چوبک و نجی...

کتاب درسی به عنوان اصلی ترین رکن آموزش و مناسب ترین رسانه ارتباطی در نظام متمرکز آموزش و پرورش ایران شناخته شده است. به علت تغییرات مداوم در ساخت دانش و آیند? بی ثبات اطلاعات و افزایش رو به افزون آن پدید? انفجار اطلاعات به وجود آمده است. این پدیده که مختص قرن بیست و یکم است، به دلیل پیشرفت های تکنولوژیکی و تغییر در موقعیت های ارتباطی و به تبع آن موقعیت های آموزشی، ارزشیابی از کتب درسی امری ضرور...

کتاب درسی از جمله عناصر مهم در آموزش و برنامه درسی است که باید از نظر محتوایی دارای اعتبار باشد و به گونه ای تنظیم گردد که به جای انتقال دانش به ذهن فراگیر، وی را در جریان یادگیری قرار دهد. پژوهش حاضر با عنوان تحلیل محتوای کتاب مهارتهای اجتماعی اقتصادی سال اول پیش حرفه ای بر اساس تکنیک ویلیام رومی در صدد بررسی میزان بکارگیری شیوه فعال در محتوای کتاب بر اساس این تکنیک بوده است. این کتاب از سه جن...

این پژوهش با عنوان ارزیابی کاربرد هنرهای تجسمی در کتاب های درسی ریاضی سه سال آخر دوره ابتدایی ایران بکار گرفته شده است. هدف اصلی تحلیل کیفی کتاب های درسی از نظر پرداختن به هنر در ارائه مناسبترین الگوی سازماندهی محتوای برنامه درسی به منظور آموزش مفاهیم ریاضی از دیدگاه متخصصان برنامه درسی است. بدین منظور از جامعه ی آماری کتاب های درسی سه سال آخر دوره ابتدایی سه جلد کتاب به روش نمونه گیری هدفمند ا...

هدف این پژوهش، ارزیابی محتوای کتاب ریاضی پایه هفتم از نظر فعال بودن محتوا با استفاده از تکنیک ویلیام رومی، توجه به خلاقیت از طریق انطباق با عوامل خلاقیت گیلفورد، بررسی بر اساس طبقه بندی حیطه شناختی اندرسون، توجه به حل مسئله و طرح مسئله و بالاخره تحلیل کتاب از نظر توزیع مسائل زمینه مدار می باشد. برای انجام پژوهش، از روش تحلیل محتوا استفاده شده است. جامعه آماری، کتاب ریاضی پایه هفتم است که در سال...

در باب توجیه و تبیین ایمان نظریه های بسیاری مطرح شده که از جمله آنها، نظریه ویلیام جیمز با عنوان اراده معطوف به باور است. در این جستار با اشاره ای به مفاد اصلی دیدگاه جیمز به بازخوانی نظریه بر اساس موارد   مورد تایید و نقدهای گفته شده پرداخته ایم. محورهای اصلی مقاله عبارتند از: دخالت ابعاد عاطفی – هیجانی در شناخت و ایمان، مجموعه دلبستگی های آدمی به عنوان ملاک داوری، حق ایمان یا ایمان حقیقی، توس...