نتایج جستجو برای: هزینه آموزش عالی

تعداد نتایج: 91541  

ژورنال: پژوهشنامه تربیتی 2016

در طی سالیان اخیر بین المللی سازی آموزش عالی به یکی از هدف های اساسی سیاست گذاران آموزش­ عالی در سراسر جهان تبدیل شده است. گسترش شبکه­ جهانی اینترنت و توسعه مبتنی بر عقلانیت، درهم تنیده شدن اقتصادهای ملی و محاسـن و مـزایایی که بواسطه بین المللی سازی ایجاد می گردد، هر چه بیشتر از گذشته دانشگاه ها را جهت انعکاس و حرکت در جهت این تغییر به فعالیت واداشته و نیاز به اخذ سیاست های مناسب و راهبردهای بخ...

پایان نامه :دانشگاه تربیت معلم - تهران - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391

این پژوهش در صدد است تا به بررسی فرآیند آموزش در مراکز آموزش عالی با تأکید بر رویکرد یادگیری مادام العمر بپردازد. بدین منظور، هفت سوال اصلی مورد بررسی قرار گرفته است. برای یافتن پاسخ سوالات، از روش تحقیق آمیخته ی اکتشافی (کیفی- کمی) استفاده شد.در مرحله ی کیفی، ابتدا با مرور نظامند منابع علمی کتابخانه ای و الکترونیکی و نیز تحلیل موضوعی محتوای مصاحبه ی نیمه ساختار یافته با 12 نفر از متخصصان و صاح...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه زنجان - دانشکده کشاورزی زنجان 1392

هدف اصلی این تحقیق بررسی مولفه های نظام آموزش عالی کشاورزی با تاکید بر ایجاد و توسعه مهارت های کارآفرینانه در دانشگاه تهران بود. به لحاظ روش تحقیق، این پژوهش از نوع تحقیقات توصیفی- همبستگی به شمار می رفت. جامعه آماری پژوهش 1188 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته های کشاورزی در پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران بودند که با توجه به جدول کرجسی- مورگان، تعداد 291 نفر از آنان از طریق روش ن...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه کاشان - دانشکده علوم انسانی 1393

یکی از رسالت های اساسی نظام آموزشی هر کشور پرورش افرادی سالم و آماده سازی آنان برای تشکیل خانواده و همچنین حضور مثبت و موثر در جامعه است. هدایت فراگیران برای دستیابی به هدف های مطلوب در زندگی، لزوم تربیت جنسی را برای رسیدن به این اهداف نشان می دهد. هدف این پژوهش بررسی و شناسایی خلاءهای موجود تربیت جنسی در برنامه درسی دانشگاهی از دیدگاه دانشجویان بود. سوالات تحقیق با در نظر گرفتن بررسی و شناسایی...

Journal: :مطالعات برنامه ریزی آموزشی 0

هدف از این پژوهش، بررسی رضایت مندی تحصیلی دانشجویان اولین  دوره کارشناسی ارشد آموزش محور در  یکی از دانشگاه های تهران بود. این دانشگاه در سال 1388 - سال اول پذیرش دانشجوی آموزش محور -بیشترین تعداد پذیرش دانشجو برای  این دوره را در بین تمامی دانشگاه های کشور داشته است. برای سنجش رضایت مندی دانشجویان از پرسشنامه ای با 26 گویه و 32 مصاحبه عمیق استفاده شد. جامعه آماری حدود 800 دانشجوی ترم چهار این ...

ژورنال: :دوفصلنامه پژوهشنامه توسعه فرهنگی اجتماعی 0

یکی از سیاست های مهم اجتماعی و فرهنگی در بیشتر کشورها می تواند ساخت و تولید سرمایه اجتماعی از طریق آموزش منابع انسانی باشد. سیستم های آموزش عالی می توانند با بهره گیری از مفروضات سرمایه اجتماعی و فراهم­آوری فرصت های آموزشی برای همه گروه های اجتماعی زمینه مناسبی را برای رشد فرهنگی و اجتماعی و اخلاقی آنان در حوزه های مختلف عمومی فراهم آورند. بی تردید، اگر این سیاست اجتماعی در برنامه ریزی درسی آمو...

ژورنال: :گام های توسعه در آموزش پزشکی 0
زهرا فتاحی zahra fattahi master of educational management, evaluation office of medical education and development center, kerman university of medical sciencesکارشناس ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس مسئول واحد ارزشیابی مرکز مطالعات و توسعه آموزش پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان نعمت الله موسی پور nematolah mousapour assistant professor, dept. of educational sciences, shahid bahonar university of kermanدکترای برنامه ریزی درسی، استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید باهنر کرمان علی اکبر حقدوست aliakbar haghdoost assistant professor of epidemiology and biostatistics, faculty member of community medicine dept., medical school, kerman university of medical sciencesپزشک و دکترای اپیدمیولوژی و آمار حیاتی، استادیار گروه پزشکی اجتماعی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی کرمان

زمینه: اساتید یکی از ارکان اصلی دانشگاه ها هستند، که نحوه عملکرد آنان در بازدهی کل نظام آموزشی نقش اساسی ایفا می نماید. ارزشیابی مستمر از نحوه عملکرد اساتید که بخشی از آن به عهده دانشجویان گذاشته شده است، در صورتی که به طور صحیح انجام شود، می تواند گویای وضعیت عملکرد استاد بوده و ضمن تشخیص نقاط قوت وضعف، به عنوان عاملی کمک کننده در جهت ارتقای کیفیت فعالیت های آموزشی ایشان موثر باشد. هدف: این مط...

ژورنال: :نامه آموزش عالی 0
زهرا شیریان دستجردی دانشجوی دکتری رشته مطالعات زبان انگلیسی دانشگاه پوترا مالزی عباس زارعی استادیار گروه زبان انگلیسی دانشکده ادبیات و زبان های خارجی، دانشگاه کاشان

تلاش برای ارتقای همه جانبه تحقیق و پژوهش در جامعه، مستلزم درک کامل برداشت ها و دیدگاه های پژوهشگران از پژوهش است. هدف این تحقیق، بررسی دیدگاه های استادان زبان انگلیسی نسبت به تحقیق، میزان انجام تحقیق، دلایل انجام یا عدم انجام تحقیق و عوامل مؤثر بر تحقیق است. نمونه آماری مورد تحقیق در این مطالعه ۷۹ نفر از استادان زبان انگلیسی در گروه های زبان دانشگاه های استان اصفهان هستند که به صورت تصادفی انتخ...

ژورنال: :پژوهش های آموزش و یادگیری 0
داود میرزایی فر davod mirzaifar bu ali sina universityدانشگاه بو علی سینا محمدجواد لیاقتدار mohamadjavad liaghatdar esfahan universityدانشگاه اصفهان محسن سوری نژاد mohsen soury nejad bu ali sina universityدانشگاه بو علی سینا سکینه اشرفی sakine ashrafi bu ali sina universityدانشگاه بو علی سینا

هدف کلی پژوهش حاضر، بررسی میزان رضایت و نگرش دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محور از تحصیل به شیوه مذکور در دانشگاه اصفهان بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد آموزش محور ترم سه دانشگاه اصفهان (112 نفر) در سال تحصیلی 90-91 بودند. نمونه آماری برابر با حجم جامعه انتخاب شد لذا تعداد 112 پرسشنامه اجرا شد که در نهایت 86 پرسشنامه بازگشت شد. روش پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی بوده و اطل...

ژورنال: :فصلنامه علمی- پژوهشی زن و جامعه 2012
محمد امینی محمدرضا تمنایی فر صدیقه غلامی علوی

هدف اصلی این پژوهش ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دختر بمنظور اعتبار بخشی و باز اندیشی در کارکردهای برنامه های درسی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ایران می باشد. جامعه آماری این پژوهش، دانشجویان شاغل به تحصیل دانشگاه کاشان در سال تحصیلی 90-91 می باشد که به روش نمونه گیری طبقه ای تعداد 412 نفر از آن ها به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه های...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید