زمینه و هدف: دانشجویان، مشتریان اصلی سیستم آموزش در دانشگاه‌ها هستند و کیفیت خدمات آموزشی را با انتظارات و ادراکات خود از خدمات دریافت شده می‌سنجند؛ از این رو اکنون در همه مراکز علمی دنیا دیدگاه دانشجویان را در مورد کلیه جنبه‌های خدمات آموزشی ارائه شده در موسسات آموزش عالی به عنوان عامل ضروری در پایش کیفیت آموزش درنظر می‌گیرند. این مطالعه با هدف تعیین شکاف بین انتظارات و ادراکات دانشجویان از خد...

یکی از مسایل مورد پرسش از بابت این که چرا فناوری لاستیک و تایر در ایران به خوبی رشد نیافته است، بازمی‌گردد به این نکته که شاید موسسات آموزشی و یا مراکز پژوهشی دانشگاهی در ایران به نسبت دنیا خیلی خوب عمل نکرده‌اند که خروجی خوبی از آن‌ها مشاهده نمی-شود. این مقاله تلاش دارد با بررسی رخدادهای پژوهشی و آموزشی در سطح دنیا در زمینه‌ی لاستیک و تایر و مقایسه‌ی آن با وضعیت فعلی ایران تا حدی کاستی‌های آمو...

اهداف: امروزه به کارگیری گسترده تکنولوژی های نو و در نتیجه نیاز به آموزش بیشتر و به تبع آن هزینه بیشتر، مراکز آموزشی و شرکت ها را بر آن داشته است تا به استفاده از راهکارهای نوین آموزشی روی آورند. یکی از این راهکارها، آموزش الکترونیک است. هدف از این مطالعه شناسایی و دسته بندی ویژگی های یک سیستم آموزشی مطلوب از دیدگاه دانشجویان دانشگاه های مجازی کشور بر اساس مدل کانو بود.روش ها: این مطالعه توسعه ...

در محیط تجاری امروز که مشتری محوری به عنوان یکی از اصول مهم تعالی سازمانی محسوب می شود، سازمانهای زیادی رضایت مشتری را ب عنوان یکی از شاخصهای کلیدی عملکرد خود در نظر گرفته اند. دانشگاهها یکی از مراکز تولید و گسترش دانش و اشاعه مفاهیم، تکنیکها و روشهای نو در هر جامعه ای به شمار می روند و موفقیت و کارایی دانشگاه به عوامل فراوانی از جمله میزان رضایت دانشجویان بستگی دارد. هدف این پژوهش بررسی میزان ...

هدف از انجام این تحقیق بررسی نگرش زبان آموزان و معلمان ایرانی نسبت به استفاده موثر از زبان اول (فارسی) و زبان دوم (انگلیسی) در موسسات آموزش زبان انگلیسی بوده است. همچنین این پژوهش سعی در انجام مقایسه ای بین نگرش زبان آموزان نوجوان و زبان آموزان بزرگسال نسبت به استفاده از زبان فارسی داشت. بدین منظور 80 زبان آموز در مقطع متوسط و 20 معلم در موسسه زبان کیش در تهران در این پژوهش شرکت داشتند. زبان آم...

زمینه و هدف: دانشجویان، مشتریان اصلی سیستم آموزش در دانشگاه ها هستند و کیفیت خدمات آموزشی را با انتظارات و ادراکات خود از خدمات دریافت شده می سنجند؛ از این رو اکنون در همه مراکز علمی دنیا دیدگاه دانشجویان را در مورد کلیه جنبه های خدمات آموزشی ارائه شده در موسسات آموزش عالی به عنوان عامل ضروری در پایش کیفیت آموزش درنظر می گیرند. این مطالعه با هدف تعیین شکاف بین انتظارات و ادراکات دانشجویان از خد...

چکیده با توجه به این که مأموریت حوزه پژوهشی دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی، تألیف و تدوین فعالیت‌های پژوهشی و یا ایجاد و توسعه علوم و تبدیل آن به فناوری است. ارزیابی عملکرد پژوهشی واحدهای دانشگاهی دارای اهمیت است. در این مقاله کارایی حوزه پژوهشی واحدهای منتخب دانشگاه آزاد اسلامی طی سه دوره زمانی 92-1389 با استفاده از مدل بدون ورودی در تحلیل پوششی داده‌ها اندازه‌گیری و مورد مقایسه ...

آموزش کارکنان موسسات موجبات توسعه دانش ، مهارت و توانایی آنان را فراهم نموده و به شکوفایی بیشتر استعدادهایشان می انجامد، تعیین نیازهای آموزشی آنان یکی از مهمترین گامهای موثر در برنامه ریزی برای آموزش کارکنان است . این تحقیق با عنوان تعیین نیازهای آموزشی کارکنان بانک ملی ایران در شهر اردبیل که دارای 243 نفر نیروی انسانی شاغل می باشد، با استفاده از روش نظرخواهی انجام گرفته است . از جامعه یاد شده ...

آموزش یکی از مهمترین مسائل مملکت است کمبود نیروی متخصص و کارآمد که کشور را به سمت خودکفایی و عدم وابستگی سوق دهد کاملا مشهود است این کمبود از یک طرف و وجود داوطلبان فراوان ورود به دانشگاهها و موسسات آموزش عالی از طرف دیگر بررسی این مشکل را لازم می سازد. عوامل مختلفی می تواند در این موضوع سهیم باشند که سکس از این عوامل کمبود فضای آموزشی مناسب برای تربیت متخصصین کارآزموده می باشد و در این پروژه س...

  سابقه و هدف: در راستای ارزیابی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی، با استفاده از الگوی اعتبار بخشی ( Accreditation model )، گروه انگل‌شناسی و قارچ‌شناسی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه مورد ارزیابی درونی قرار گرفت.   مواد و روش‌ها: این مطالعه در سال 1386 در گروه انگل شناسی و قارچ شناسی دانشگاه علوم پزشکی ارومیه انجام شد. این گروه با داشتن 4 نفر هیات علمی، 3 بخش آموزشی و 4 آزمایشگاه و با قدمت 27 سال، در...