کانون روایت، چشم مشاهده گری است که از منظر آن تمام یا بخشی از متن روایی دیده می شود و به دلیل ارتباط و قرابتی که با صدای راوی دارد، بسیار حائز اهمیت است. بررسی کانون روایت این امکان را به پژوهشگر ادبی می دهد تا از سطح داستانی به لایه های درونی و زیرساخت متن پی ببرد. رمان «الطنطوریة» اثر ماندگار رضوی عاشور، به دلیل پیچیدگی و تکنیک های خاص روایی، گزینه ای مناسب برای مطالعات کانونی محسوب می شود. ا...

در مقدمه این پژوهش، کلیاتی از ضرورت، پیشینه، روش و اهداف این تحقیق بیان شده است. در فصل یک تاریخ مختصری از اقتباسهای ادبی در سینمای جهان بیان میشود که سعی شده تا حد امکان موارد تاثیرگذارتر و مهمتر از منظر کتابهای تاریخ سینمایی ذکر شود. فصل دوم، به بیان تشابهات و تفاوت های اساسی دو مدیوم ادبیات و سینما اختصاص دارد و مهمترین این موارد به صورت دسته بندی شده ارائه میشوند. در فصل سوم، به تاریخچه اقت...

چکیده افزایش سهم مخاطب محصولات تولید شده در یک رسانه خبری همواره دغدغه صاحبان، مدیران و کارشناسان رسانه ها بوده است. هر چه شمار مخاطبان یک برنامه خبری بیشتر باشد می توان ادعا کرد اهداف سازمان رسانه ای از بستر مناسبتری برای تحقق بهره مند است و تعداد فراوان مخاطبان بدین معنی است که یک رسانه خبری و مدیران آن در جهت صحیحی مشغول حرکت هستند. در حقیقت کشف این موضوع که چرا مخاطبان از یک رسانه خبری خاص...

از آن جا که مخاطب قرن بیست و یکم در اثر پیوند و نزدیکی تنگاتنگ و اجتناب ناپذیر با تکنولوژی، تفاوت های عمده از لحاظ بیولوژیکی نسبت با دوران پیشین پیدا کرده است، مغز او دیگر به هر محرکی واکنش نشان نمی دهد و گاهاً اثر دو بعدی توانایی اثرگذاری کافی و انتقال پیام به وی را ندارد. این امر هنرمندان را به آن داشته که به دنبال راه های جدید ارتباط با مخاطب باشند. پیشرفت های تکنولوژیک و ظهور هنرهای جدید به ...

کنش گفتاری عبارت است از این که افراد برای بیان منظور خویش تنها پاره گفتارهایی که حاوی کلمات و ساختارهای دستوری ست تولید نمی کنند، بلکه از رهگذر این پاره گفتارها اعمالی را نیز انجام می دهند، اعمالی را که پاره گفتارها انجام می دهند عموماً کنش گفتاری می نامند. سرل کنشهای گفتاری را به پنج دسته تقسیم نمود: اِعلامی/ تقریری، امری یا اشاره ای، احساسی یا عاطفی، اظهاری یا توصیفی و تعهدی. پژوهش حاضر به شناس...

موضوع اصلی مورد بحث در این پایان نامه «استفاده از الگوی متن دوسویه به عنوان ابزاری کار آمد برای جذب مخاطب در رادیو» می باشد. به عبارت دقیق تر با ارائ? مدلی مبتنی بر تکنیک "interactive digital storytelling" ، مدلی برای نویسندگی دوسویه در رادیو ارائه می دهیم که با استفاده از آن می توان از پتانسیل «مخاطب فعال» برای ایجاد رابطه ای تخصصی شده و پایدار بین مخاطب و رسان? رادیو استفاده کرد.

حدیقهالحقیقه یکی از متون تعلیمی عرفان و تصوف به شمار می رود که گاه جنبه تعلیم در آن بر ذوق و خیال غلبه دارد و می توان آن را نوعی دایرهالمعارف عرفانی دانست. یکی از ابزارهای زبانی که خطیبان، شاعران و سخنوران در آثار تعلیمی برای تأثیرگذاری بیشتر سخن بر مخاطبان، از آن استفاده می کنند، به کاربردن جمله های پرسشی در کلام است. سنایی نیز در منظومه تعلیمی خود، حدیقه، از این ابزار بهره برده است. در این پژ...

ناصرخسرو (481-394 ه.ق) شاعر و نویسنده توانا، از چهره های درخشان قرن پنجم ادبیّات فارسی است. او علم و دانش را در بالاترین درجه قرار داده و والاترین ارزش ها را برای آن در نظر گرفته است. روش علمی ناصرخسرو در کنار سیرت عملی وی، می تواند نمونه و سرمشق کامل برای هر انسانی باشد. یکی از روش های تعلیمی که ناصرخسرو در دیوان خود از آن بهره جسته، آوردن سؤالاتی است که به شیوه های گوناگون مطرح نموده است. او خ...

در پژوهش حاضر به بررسی توانایی های آثار نقاشی امروز ایران در برقراری ارتباط صحیح با مخاطب ایرانی پرداخته شده است. در این تحقیق با مروری بر نقاشی معاصر ایران، شیوه ها و آثار نقاشان ایرانی در طی دوره های مختلف بررسی شده است. با توزیع پرسشنامه هایی در میان بازدیدکنندگان نمایشگاه های نقاشی، و بررسی تحلیلی پاسخ ها به میزان ارتباط آثار نقاشی با بازدیدکنندگان آثار و برداشت های مخاطبین از آثار پرداخته ...

انسان ها در غالب جوامع انسانی، درگیر تولید و مبادلۀ اطلاعات، معنابخشی و محتوای نمادینی هستند که منجر به تحولات ارتباطی بسیار عمیق و گسترده در تمامی جوامع بشری شده است. ارتباط و تحولات ارتباطی را می توان در قالب اندیشه های مدرنیسم و پست مدرنیسم صورت بندی کرد. دیدگاه مدرن به طور عمده نگاهی مثبت به تحولات ارتباطی دارد و آن را بر پایۀ توسعه و تکامل می داند. در حالی که دیدگاه پست مدرن نظر مساعدی به ...