نتایج جستجو برای: محیط یادگیری چند رسانه ای

تعداد نتایج: 334676  

ژورنال: مطالعات رسانه ای 2016
امید جهانشاهی, وحید آقامحسنی

در این مقاله توصیفی، کوشیده‌ایم تحولات صنعت رسانه را از منظر تغییری که در مصرف رسانه‌ای و به خصوص مصرف تلویزیونی ایجاد شده است بررسی کنیم. از اینرو، با مرور وضعیت فعلی و در حال ظهور صنعت رسانه و دامن گستری رو به تزاید ابزارهای جدید و رسانه‌های اجتماعی به تاثیر آن بر مصرف تلویزیون پرداخته‌ایم. این تاثیر که در شکل چند صفحه نمایشی شدن مصرف رسانه‌ای خود را نشان داده است در کشورهای توسعه یافته کاملاً...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیراز 1390

سامانه های طبقه بند یادگیر و یکی از معروف ترین آنها یعنیxcs، ازانواع سامانه های بر خط مبتنی بر قانون هستند که یک مکانیزم کلی برای تولید قوانین به صورت موازی دارند و به صورت تطبیقی، قوانین جدیدی را که کاراتر از قوانین موجود باشند، تولید می کنند. این سامانه ها حاصل ترکیب دو رهیافت مهم در حوزه یادگیری ماشین به نام های روش های یادگیری تقویتی و پردازش های تکاملی می باشند. سامانه های طبقه بند یادگیر ...

در نیمه دوم قرن گذشته اغلب جوامع شاهد شروع پدیده ای بنام ترافیک شهری در خود بوده اند که علت رخداد چنین پدیده ای عبور تعداد زیادی خودرو در زمان یکسان از یک زیر ساخت حمل و نقلی یکسان می باشد. پدیده ترافیک شهری دارای پیامدهای اقتصادی و محیط زیستی کاملاً شناخته شده ای از جمله آلودگی هوا، کاهش در سرعت، افزایش زمان سفر، افزایش مصرف سوخت و حتی افزایش تصادفات می باشد. یکی از راه های اقتصادی برای مدیریت ...

ژورنال: :روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی 2015
سمیه حسن نیا محبوبه فولادچنگ

پژوهش حاضر با هدف شناخت رابطه ساختاری ادراک محیط یادگیری بر فرسودگی تحصیلی از طریق نقش واسطه‎ای ذهن آگاهی انجام شد. 305 دانش آموز دختر مقطع متوسطه دبیرستان های شهر یاسوج در سال تحصیلی93-92 با روش نمونه‎برداری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه ادراک محیط یادگیری سوئینی و دیگران (1994)، مقیاس ذهن آگاهی تورنتو (2006)، پرسشنامه فرسودگی تحصیلی برسو و دیگران (2007) پاسخ دادند. نتایج تحلیل...

سید بابک علوی عنایت عباسی, محمدرضا زالی هوشنگ ایروانی یوسف حجازی,

در محیط متغیر کنونی، هیچ روشی برای موفقیت پایدار سازمانی بدون یادگیری سازمانی وجود ندارد. تحقیق حاضر با هدف بررسی یادگیری سازمانی و عوامل تأثیرگذار بر آن در دانشکده های کشاورزی استان تهران انجام شده است. تحقیق از نوع توصیفی- همبستگی و نمونه مورد مطالعه را تعداد 100 نفر از اعضای هیأت علمی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی کرج ، پردیس کشاورزی ابوریحان و دانشکده های کشاورزی دانشگاه های تربیت مدرس و شا...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه محقق اردبیلی - دانشکده علوم پایه 1393

در سال های اخیر، استفاده گسترده از کاربردهای چند رسانه ای با توجه به توسعه تکنولوژی فشرده سازی، فراهم گردیده است. از اینرو محافظت از اطلاعات چند رسانه ای مخصوصا کپی برداری شان، توجه بیشتری را جلب کرده است. بنابراین برای نگه داری کردن توزیع دیجیتالی کارهای چند رسانه ای، نهان نگاری دیجیتالی پیشنهاد می شود. نهان نگاری دیجیتالی به معنی پنهان کردن یک پیام شخصی برای محافظت از محصولات کپی برداری می با...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علم و فرهنگ - دانشکده هنر و معماری 1391

پایان نامه پیش رو با هدف تحلیل نشانه ها و سازو کارهای متنی به کار گرفته شده در تبلیغات محیطی ایستگاههای مترو شهر تهران، برای بررسی نقش ترغیبی و لایه های دخیل در قاب بندی ها اعم از نوشتاری و تصویری انجام شده است. بدین منظور ده نمونه از بیلبوردهای مترو شهر تهران در فاصله زمانی زمستان و بهار 1389-1390 بررسی شده است .چارچوب نظری این تحقیق برگرفته از نشانه شناسی لایه ای و نشانه شناسی اجتماعی می باشد...

ژورنال: :روانشناسی کاربردی 0
مسعود شریفی داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﯿﺪ ﺑﻬﺸﺘﯽ فاطمه جانثار وطن داﻧﺸﮕﺎه ﺷﻬﯿﺪ ﺑﻬﺸﺘﯽ حمیدرضا حسن آبادی دانشگاه خوارزمی

چکیده هدف : هدف پژوهش حاضر تعیین تاثیر ارائه مطالب آموزشی در دو وجه حسی از طریق متن گفتاری و متن نوشتاری و کنترل سرعت ارائه­ی مطالب از طریق یادگیرنده سرعت در برابر سیستم سرعت، بر میزان یادگیری و عملکرد دانش­آموزان در محیط یادگیری چندرسانه­ای بود. روش : روش پژوهش آزمایشی با طرح عاملی 2×2 و جامعه آماری کلیه دانش­آموزان دختر پایه دوم متوسطه­ی شهر تهران در سال تحصیلی 90-1389 بود که 100 دانش­آموز به...

ژورنال: :پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی 0
شعبان الهی sh'baan elahi department of information technology management, tarbiat modares universityدانشکده مدیریت و اقتصاد دانشگاه تربیت مدرس فاطمه کنعانی fatemeh kanaani ma of it management, department of information technology management, tarbiat modares universityدانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس علی شایان ali shayan ph.d. student in science and technology policy making, department of information technology management, tarbiat modares universityدانشجوی دکتری سیاستگذاری علم و فناوری دانشگاه تربیت مدرس

به منظور گسترش استفاده از رسانه های نوین در آموزش عالی و بهره مندی از مزایای آن، بررسی عوامل مؤثر بر گرایش دانشجویان به یادگیری الکترونیکی ضروری است. در این مقاله با بررسی پژوهشهای پیشین و نظرخواهی از خبرگان، چارچوبی برای عوامل مؤثر بر گرایش دانشجویان مجازی به یادگیری الکترونیکی شناسایی و طراحی شده است. بر اساس این چارچوب چهار بعد اصلی شامل عوامل فردی، محیطی، رسانه و محتواست. در این پژوهش متغیر...

ژورنال: علوم تربیتی 2015

با پیشرفت در حوزه فناوری‌های نوین ارتباطی متصدیان آموزش‌وپرورش به‌منظور جذب فراگیران و تقویت مهارت‌های اصلی یادگیری، بر ایجاد زمینه‌ای نوین در یاددهی و یادگیری با استفاده از رسانه نوین ارتباطات سیّار از بدو دوران کودکی تأکیددارند. پژوهش حاضر به‌منظور سنجش اثر تلفیق دو رسانه‌ی غیررسمی بازی و ارتباطات سیّار با آموزش چهره به چهره بر یادگیری زبان انگلیسی انجام شد. بدین منظور عمل کرد 270 نفر دانش‌آموز...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید