نتایج جستجو برای: طرح کدگذاری عنصر

تعداد نتایج: 90218  

ژورنال: :علوم آب و خاک 0
وحیدالله جهاندیده مهجن آبادی v. jahandideh mahjen abadi dept. of soil sci., college of agric., isf. univ. technol., isfahan, iran.گروه خاک شناسی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان مژگان سپهری m. sepehri dept. of soil sci., college of agric., isf. univ. technol., isfahan, iran.گروه خاک شناسی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان امیرحسین خوشگفتارمنش a.h. khoshgoftarmanesh dept. of soil sci., college of agric., isf. univ. technol., isfahan, iran.گروه خاک شناسی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان حمیدرضا عشقی زاده h. r. eshghizadeh dept. of agron. and plant breed. college of agric., isf. univ. of technol., isfahan, iran.گروه زراعت و اصلاح نباتات، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان داود رحمانی ایرانشاهی d. rahmani iranshahi dept. of soil sci., college of agric., isf. univ. technol., isfahan, iran.گروه خاک شناسی، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان

کمبود عنصر روی یکی از مهم ترین تنش های عناصر غذایی است که به طور گسترده ای بر تولید غلات و به ویژه گندم تأثیر می گذارد. این تحقیق با هدف بررسی تأثیر دو گروه از ریزموجودات مفید و محرک رشد گیاه شامل: دو سطح قارچ اندوفایت indica piriformospora (e: عدم تلقیح و e: تلقیح یافته) و دو سطح باکتری pseudomonas putida (b: عدم تلقیح و b: تلقیح یافته) در بهبود رشد و وضعیت تغذیه ای گیاه گندم رقم نیک نژاد ...

ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0
جهان پور علی پور مربی، گروه فن آوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران و دانشجوی دکترای مدیریت اطلاعات بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران افسانه کریمی مربی، گروه فن آوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران لیلا عرفان نیا مربی، فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران مهناز شهرکی پور مربی، گروه فن آوری اطلاعات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس، بندرعباس، ایران محمدحسین حیوی حقیقی مربی، فناوری اطلاعات سلامت، دانشکده ی پیراپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی بندرعباس، بندرعباس، ایران عباس کدخدا کارشناس مدارک پزشکی، بیمارستان علی ابن ابیطالب، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران کبری میرشکار

مقدمه: پایایی کدگذاری تشخیص ها برای استفاده از داده ها در سطح ملی و بین المللی ضروری است. مطالعه ی حاضر وضعیت پایایی کدگذاری تشخیص ها با icd-10 در بیمارستان های آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی زاهدان را تعیین کرد. روش بررسی: در این مطالعه ی تحلیلی، 245 پرونده ی کدگذاری شده از قبل، مربوط به 5 بیمارستان آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در نیمه ی اول سال 1390 توسط کدگذاران بیمارستان ...

ژورنال: :نشریه توسعه کارآفرینی 2015
آصف کریمی سوما رحمانی

دستیابی به جایگاه رقابتی مناسب برای یک شرکت، فقط با کمک مدل مناسب کسب وکار امکان پذیر است. هدف این پژوهش، طراحی مدل کسب وکار مناسب برای چابکی سازمان در شرکت سایپا است. پژوهش حاضر رویکردی کیفی دارد و از «نظریة برخاسته از داده ها» استفاده می کند. پس از انتخاب هفت نفر از خبرگان شرکت سایپا با روش نمونه گیری هدفمند و مصاحبة نیمه ساختاریافته، داده ها گردآوری شدند. سپس در سه مرحلة کدگذاری باز، محوری و...

ژورنال: :فصلنامه علمی-پژوهشی مدیریت بازرگانی 2014
حسین رحمان سرشت یحیی حساس یگانه میرفیض فلاح شمس منصور ایران دوست

این پژوهش کیفی با هدف کاوش فرایند احیای شرکت های بحران‎زده با استفاده از نظریۀ داده‎بنیاد انجام گرفته است. به این منظور با 10 نفر از مدیران شرکت­های پذیرفته‎شده در بورس اوراق بهادار تهران که پس از تجربۀ بحران مالی در سال های 1385 تا 1391، موفق به احیا شده­اند، مصاحبه‎ای باز انجام گرفت. ابتدا مجموعه‎ای از مضامین اولیه طی فرایند کدگذاری باز گردآوری شد و از دل آنها مقوله هایی به‎دست آمد. سپس در مر...

ژورنال: :بیهق، مجله کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی سبزوار 2015
محمد علی یعقوبی فر سحر باشتنی معصومه نیستانی آسیه ملکی تیزآبی احسان صفاری

مقدمه :آهن از عناصر مهم مورد نیاز در انسان و به خصوص در 4 تا 6 ماه اول زندگی است. این عنصر در یادگیری، حافظه و فعّالیّتهای حسّی و حرکتی انسان نقش مهمی دارد. اکنون در سطح کشور برنامههای مکمل یاری با صرف مبلغهای قابل توجهی اجرامی شود. با توجه به نقش محوری مادر در تغذیه شیرخواران لازم بود تا میزان آگاهی و نگرش مادران دارای 6 ماهه در مورد مصرف قطره آهن در مناطق مختلف بررسی شود. - شیرخوار 44 مواد و...

ژورنال: :راهبردهای آموزش در علوم پزشکی 0
مریم پورجمشیدی purjamshidi m. educational sciences department, literature & human sciences faculty, bu-ali sina university, shahid mostafa ahmadi roshan chaharbaq, hamedan, iranهمدان، چهارباغ شهید مصطفی احمدی روشن، دانشگاه بوعلی سینا، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، گروه علوم تربیتی هاشم فردانش fardanesh h. educational sciences department, human sciences faculty, tarbiat modares university, tehran, iranگروه علوم تربیتی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران داریوش نوروزی norouzi d. educational technology department, psychology & educational sciences faculty, allameh tabatabaei university, tehran, iranگروه تکنولوژی آموزشی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران

اهداف: ایجاد تعامل به عنوان عنصر کلیدی فرآیند آموزش و یادگیری یکی از چالش های مربیان و طراحان دوره های آموزش از راه دور به ویژه آموزش مبتنی بر وب است. یکی از پیش شرط های طراحی موثر آموزش مبتنی وب، شناسایی عوامل تاثیرگذار بر تعامل است. هدف این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر تعامل یادگیرنده با استاد در آموزش مبتنی بر وب به منظور ارایه راهکارهای مناسب برای افزایش تعامل بود. روش ها: در این پژوهش کیفی ...

ژورنال: علوم دامی ایران 2018

به­منظور بررسی مکمل آلی عنصر روی­ در تغذیه جوجه­های گوشتی پرورش یافته در شرایط متفاوت تراکم، آزمایشی با استفاده از دو سطح تراکم (10 و16 قطعه پرنده در هر مترمربع) و 4 سطح عنصر روی (40، 80، 120 و 160 میلی­گرم در کیلوگرم) در قالب طرح کاملا تصادفی به روش فاکتوریل 2×4 انجام گردید. نتایج در 1 تا 21 روزگی نشان داد ، پرندگان پرورش یافته در تراکم بالا کمترین میزان خوراک مصرفی و ضریب تبدیل خوراک را نسبت ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم 1388

در این پایان نامه 2-گروه های متناهی با دقیقاً سه عنصر از مرتبه2 به طور کامل رده بندی می شوند. ابتدا 2-گروه های فرادوری را رده بندی می کنیم . سپس 2-گروه های غیر فرادوری با دقیقاً سه عنصر از مرتبه 2 را مورد بررسی قرار می دهیم. نشان می دهیم، برای یک زیر گروه نرمال آبلی بیشین w با نمای کوچکتر یا مساوی 4، (c_g(w فرادوری است. اگر w از نوع (4‚4) و مرکز g غیر دوری باشد، آن گاه g دارای زیرگروه فرادوری نرم...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور 1385

چکیده ندارد.

Journal: : 2022

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اثربخشی گروه درمانی شناختی – رفتاری و ذهن ­آگاهی مبتنی بر شناخت کاهش رفتارهای پرخطر در معتادان ترک افیونی صورت گرفت. روش: روش این شبه آزمایشی طرح پیش آزمون پس همراه کنترل است. جامعه­ی آماری شامل کلیه افراد وابسته به مواد مراجعه کننده مرکز اعتیاد شبکه بهداشت درمان شهرستان سرپل ذهاب نیمه اول سال 1396 بود، نمونه­ گیری دسترس تعداد 36 نفر تشخیص وابستگی اساس معیاره...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید