نتایج جستجو برای: سبک رهبری خلاق

تعداد نتایج: 27521  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه الزهراء - دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی 1391

چکیده تحقیق تحقیق حاضر در نظر دارد که رابطه بین سبک رهبری مدیران و بروزخلاقیت دبیران را بررسی کند در این راستا با بررسی تئوری ها و تحقیقات گذشته فرضیه های به شرح زیر تدوین گردید: 1-بین سبک رهبری مدیران و بروز خلاقیت دبیران رابطه وجود دارد. 2-بین سبک رهبری رابطه مدار و بروز خلاقیت دبیران رابطه وجود دارد. 3 بین سبک رهبری وظیفه مدارو بروز خلاقیت دبیران رابطه وجود دارد. جامعه اماری این تحقیق ع...

پایان نامه :دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد شاهرود - دانشکده علوم انسانی 1393

بررسی نقش سبک‏های رهبری در هوش، سکوت و فراموشی سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی شاهرود

ژورنال: :راهبردهای بازرگانی 0
عبدالرضا بیگی نیا a.r., beiginia, shahed universityدانشگاه شاهد فاطمه کلانتری f. kalantari,

مدیران برای دست یافتن به اهداف مورد نظر خود و نفوذ در رفتار کارکنان از سبک های رهبری خاصی استفاده می کنند. به کارگیری هر یک از سبک های رهبری ممکن است در افزایش یا کاهش تنیدگی روانی ناشی از شغل /فشار روانی (استرس) کارکنان مؤثر باشد. از طرفی گونه های شخصیتی b ,a)) کارکنان نیز می تواند در افزایش و یا کاهش میزا ن تنیدگی روانی شغلی آنان ایفای نقش کند. در این پژوهش رابطه بین سبک های رهبری مدیران (متغ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی و تربیت بدنی 1388

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران و سلامت سازمانی مدارس راهنمایی پسرانه دولتی ناحیه ی دو شهر قم می باشد. بدین منظور برای تعیین سبک رهبری مدیران از دیدگاه های معاصر در نظریه رفتاری استفاده کردیم. پژوهشگران رفتاری، محور پژوهش های خود را بر رهبری فرمند،تحول آفرین، مراوده ای و نمادین قرار داده اند که در این تحقیق تأکید بر دو سبک رهبری تحول آفرین و مراوده ای تعاملی می باشد. و چارچوب نظر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی - دانشکده علوم انسانی 1391

چکیده هدف این پژوهش بررسی رابطه بین تیپ شخصیتی (aوb) و سبک رهبری مدیران مدارس متوسطه شهر تهران از دیدگاه معلمان بوده است. . روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی آماری پژوهش شامل مدیران مدارس متوسطه ی نظری دولتی شهرتهران به تعداد 100 نفر ومعلمان به تعداد 300 نفر بود. در این پژوهش نمونه گیری به روش خوشه ای چند مرحله ای بوده است.ابزار اندازه گیری این پژوهش شامل پرسشنامه ی تیپ شخصیتی (a ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی شمال - آم - دانشکده تربیت بدنی علوم ورزشی 1392

هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین سبک رهبری عمل گرا و تحول گرای مدیران با انگیزش و رضایت شغلی کارشناسان ادارات تربیت بدنی استان کرمانشاه بود. روش تحقیق توصیفی و از نوع مطالعات پیمایشی بود. جامعه آماری کلیه کارشناسان ادارات تربیت بدنی استان کرمانشاه به تعداد 49 نفر بودند که نمونه برابر با جامعه بود. نمونه ها به پرسشنامه های استاندارد رهبری چند عاملی mlq، پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (مینی سوتا) و ...

ژورنال: :مدیریت پرستاری 0
زهرا پورفرزاد zahra purfarzad nursing, nurse instructor. nursing & midwifery school, arak university of medical sciencesدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک زهره ونکی zohre vanaki associate professor, nursing department. faculty of medical sciences. tarbiat modares universityدانشکده علوم پزشکی، دانشگاه تربیت مدرس تهران مولود فرمهینی فراهانی moloud farmahini farahani nursing, nurse instructor. nursing & midwifery school, arak university of medical sciencesدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی اراک زهره قمری زارع zohre ghamari zare nursing, nurse instructor. nursing department, qom branch, islamic azad universityگروه پرستاری، دانشکده پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قم مجتبی قربانی mojtaba ghorbani nursing student, nursing & midwifery school, tehran university of medical sciencesدانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی تهران

مقدمه: سبک ها و ویژگی های رهبری مربیان بر یادگیری و تجربه بالینی دانشجویان تأثیرگذار می باشد. در صورتی که الگوی رهبری موقعیتی به طور اثربخش توسط مربیان بالینی استفاده شود، می تواند به عنوان شیوه ای برای رفع مشکلات و موانع آموزش بالینی در پرستاری به کار رود.هدف: هدف از انجام این پژوهش، بررسی میزان انطباق پذیری سبک رهبری مربیان پرستاری است.مواد و روش ها: این پژوهش از نوع توصیفی- مقطعی بوده که در ...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1392

با توجه به تحولات شدید و شتابنده عصر حاضر و بالا رفتن سطح انتظارات و خواسته های مردم در کنار وجود تحریم های اقتصادی-سیاسی کشور ، تقلید گریزی و بکارگیری تواناییهای ذهنی جهت تبلور ایده های جدید و دارای ارزش بالقوه می تواند تنها راه موفقیت و بقا باشد. در حقیقت آنچه مهم می نماید تفکر انسان و نقش اندیشه های آن در آینده سازمان ها می باشد، به گونه ای که سازمان بدون اعتقاد و باور به نامتناهی بودن تفکر ...

ژورنال: :مدیریت اطلاعات سلامت 0
سعید رجایی پور دانشیار، مدیریت آموزشی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران سیما عجمی دانشیار، فن آوری اطلاعات سلامت، مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران سوسن بهرامی دکتری تخصصی، مدیریت آموزشی، دانشکده ی علوم تربیتی و روان شناسی، دانشگاه اصفهان و پژوهشگر مرکز تحقیقات مدیریت و اقتصاد سلامت، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران پریسا ملک احمدی کارشناس ارشد، کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی، دانشکده ی مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مقدمه: رهبری فرآیندی است که طی آن مدیریت سازمان می کوشد تا با ایجاد انگیزه و ارتباط مؤثر، کارکنان را از روی علاقه و میل به انجام وظایف سازمانی ترغیب کنند و رسیدن به اهداف سازمانی را تسهیل نمایند. آموزش عالی نقش مهمی در به سازی و توسعه ی زندگی فردی و اجتماعی افراد دارد. مقاله ی حاضر درصدد تعیین رابطه ی سبک های رهبری مدیران گروه های آموزشی با سطح روحیه ی اعضای هیأت علمی دانشگاه های اصفهان و علوم ...

ام البنین برزیده پری جان مشایخ

پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر سبک رفتار رهبری معلم بر خلاقیت دانش آموزان دبستانی (کلاس چهارم و پنجم) شهرستان کازرون انجام شده است. در این تحقیق که به روش همبستگی می باشد،  تعداد 40 معلم و 120 دانش آموز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای از مدارس شهرستان کازرون انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه سبک رفتار رهبری الوانی و پرسشنامه خلاقیت عابدی استفاده شد که هر دو پرسشنامه دارای روای...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید