با وجود مزایای فراوانی که سیستم‌های اطلاعات مکانی داوطلبانه دارند، کیفیت داده‌های این سیستم‌ها بزرگترین محدودیت آن و محل بحث و تحقیق بسیاری از محققان بوده و تا کنون مقالات گوناگونی در این باره نوشته شده است. اغلب تحقیقات صورت گرفته در زمینه اطلاعات مکانی مردم‌گستر به کیفیت بیرونی و گاهی هم کیفیت درونی این داده‌ها پرداخته اند و کیفیت عملی کمتر مورد توجه واقع شده است. در این تحقیق با استفاد...

چکیده: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی با هدف تعیین نیازهای آموزشی والدین کودکان مبتلا به آسم مراجعه کننده به یکی از مراکز آموزشی - درمانی شهر رشت و ارائه طرح مراقبت از کودک براساس یافته های پژوهش بود. . در این پژوهش ۹۶ نفر از والدین کودکان مبتلا به آسم شرکت داشتند. داده ها به وسیله پرسشنامه و به روش مصاحبه در یک نوبت جمع آوری گردید. پرسشنامه شامل سه بخش بود: بخش اول شامل اطلاعات دموگرافیک (مشخصات...

سابقه و هدف: جایگزینی مولتی مدیا در آموزش بیوشیمی عملی به جای روش سنتی با تکیه بر سخنرانی ممکن است مفید باشد. هدف این تحقیق بررسی تاثیر بکار گیری بهینه از مولتی مدیا با تهیه طرح درس ، تدوین سرفصل عملی ، بهره گیری از نرم افزار آموزش عملی ، استفاده از پاور پوینت و کامپیوتر در آموزش بیو شیمی عملی است . مواد وروشها: این مطالعه توصیفی بر روی 190 نفراز دانشجویان درسال های 1390 - 1389 انجام شد . برای ...

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین تجسم فضایی و سبک های شناختی (ناوابسته به زمینه و وابسته به زمینه) و پیشرفت تحصیلی است. جامعه آماری پژوهش را دانش آموزان پسر پایه اول دبیرستانهای دولتی منطقه 15 شهر تهران تشکیل می دهد. از این جامعه تعداد 300 نفر آزمودنی با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. سپس آزمون تجسم فضایی دانشگاه مینه سوتا فرم (aa) و آزمون گروهی شکلهای نهفته (geft) به آنها...

هشتاد و شش دانشجوی زبان انگلیسی دختر از دانشگاه کرمان در این تحقیق شرکت کردند. در مرحله اول، آزمون مجموعه اشکال در هم تنیده برای مشخص کردن گروههای وابسته ومستقل از زمینه به شرکت کنندگان داده شد. بعد از آن پرسشنامه تحمل ابهام برای مشخص کردن گروههایی که تحمل ابهام دارند و گروههایی که تحمل ابهام ندارند توزیع شد. سپس از شرکت کنندگان آزمون بسته و مهارت زبان گرفته شد. نتایج نشان دادند که یک رابطه مثب...

این تحقیق تاثیر دو روش ارائه مطالب(دیداری_شنیداری)بر عملکرد حافظه بلند مدت دانشجویان دختر با سبک شناختی وابسته به زمینه و مستقل از زمینه رشته روان شناسی و علوم تربیتی مقطع کارشناسی دانشگاه علامه طباطبایی بررسی کرد.هدف این بود که کدام یک از دو روش ارائه مطالب(دیداری_شنیداری)سبب عملکرد بهتر حافظه بلند مدت می شود. جامعه این تحقیق کلیه دانشجویان دختر رشته روان شناسی و علوم تربیتی مقطع کارشناسی دانش...

هدف از انجام این تحقیق مقایسه ی زمان واکنش ساده و انتخابی در سبک های شناختی وابسته به زمینه و مستقل از زمینه می باشد. روش تحقیق حاضر نیمه تجربی و جامعه ی آماری شامل کلیه ی دانشجویان دختر داوطلب به همکاری(با میانگین سنی 59/1±18/21 سال) که در نیمسال تحصیلی 90-89 در حال گذراندن واحد تربیت بدنی عمومی در دانشگاه شهید چمران اهواز بودند (195n=). به منظور تعیین سبک های شناختی، آزمون گروهی تصاویر پنهان ...