اصلاح مجرمان در معانی گوناگون خود، رویکردی انسانی در مواجهه با جرم و بزهکاری است که دارای الگوهای مختلف علمی است. گذشته از اینکه این رویکرد، مورد تاکید سازمان ملل متحد است، اساساً متون اسلامی مشحون از آموزه ها و راهبردهای اصلاحی است. قانون گذار ایران به صراحت در اصل 156 قانون اساسی این رویکرد را پذیرفته است، مع الوصف، مطالعه قوانین عادی و آیین نامه ها و مقررات موجود حکایت از عدم استفاده کافی و م...

ماهیت پیچیده ریسک های عملیاتی، مدل سازی، اندازه گیری و تحلیل آنها را همواره با دشواری ها و تردیدهای فراوان مواجه کرده است. شناسایی اینگونه ریسک ها و قراردادن صحیح آن ها در یک مدل ریاضی از یک سو و جمع آوری تعداد مناسب داده تاریخی، خصوصاً داده های مربوط به میزان زیان ناشی از حوادث به وقوع پیوسته از سوی دیگر، این مساله را با چالش های فراوان مواجه کرده است. استفاده از روش های شبیه سازی تا حدی می توا...

امنیت از کلیدی‌ترین نیازهای رشد و توسعه گردشگری است. هدف این پژوهش شناخت رهیافت‌های پیشگیری از جرم علیه گردشگران خارجی در کلان‌شهر تهران است. پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و براساس نحوه گردآوری داده‌ها، توصیفی-پیمایشی در چارچوب روش‌دلفی است. روش دلفی در 3 گام شامل مرحله کیفی-اکتشافی و 2 مرحله کمّی پیمایش دلفی اجرا شد. در مرحله کیفی براساس نمونه‌گیری گلوله‌برفی 15 مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با متخصصان و...

جرایم علیه امنیت و آسایش¬عمومی با توجه به اینکه کلیت نظام اسلامی و موجودیت آن را مورد هدف قرار می¬دهند، در فقه اسلامی و همچنین در نظر سیاست¬گذاران عرصه حقوق کیفری از اهمیت بسزایی برخوردار هستند. چرا که جرایم امنیتی از عمده مسائلی هستند که آرامش و آسایش ملی حکومت¬ها را به چالش کشانده¬اند. بغی، فعلی مجرمانه است که علیه اساس حکومت اسلامی ارتکاب می¬یابد و سیستم عدالت کیفری را وادار به واکنش می¬کند....

با پیشرفت علوم نوین و رقابتی تر شدن محیط در عرصه دستاوردهای فناوری، مدیریت دانش به عنوان یکی از مهم ترین مزیت های رقابتی پایدار سازمان های درگیر تکنولوژی محسوب می شود. این امر در سازمان های با تکنولوژی های پیشرفته، به خصوص سازمان های فعال در حوزه فناوری اطلاعات، به دلیل ماهیت آن ها، نمود بیشتری پیدا می نماید و از این جهت موضوع مدیریت دانش، در حال حاضر به یکی از مهم ترین اولویت های این قبیل سازم...

زمینه و هدف: مدیریت کلاس درس، متغیری کلیدی در ایجاد جو مطلوبی برای آموزش و یادگیری فراگیران به شمار می آید. امروزه تجهیز استادان به مهارت های مدیریتی در برنامه ریزی برای آموزش های حرفه ای به ویژه آموزش پزشکی ضرورت دارد. هدف از انجام تحقیق حاضر، بررسی سبک های مدیریت کلاس درس اعضای هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی کاشان بود.   روش کار: این پژوهش از نوع توصیفی- پیمایشی بود و جامعه آماری آن شامل همه اس...

زمینه و هدف : مدیریت جامع کیفیت، رویکرد مدیریتی جدیدی است که اجرای آن باید به­تدریج و طی مراحلی انجام پذیرد. اولین مرحله، ایجاد آمادگی برای تغییر است و اجرای مدیریت کیفیت قبل از آمادگی میسر نمی­باشد. هدف از این پژوهش تعیین میزان آمادگی دانشگاه­های علوم پزشکی کشور برای اجرای مدیریت جامع کیفیت از دیدگاه مدیران آموزشی است.   روش­کار : در این مطالعه توصیفی کلیه مدیران آموزشی 34 دانشگاه علوم پزشکی ش...

مقدمه و اهداف طراحی برنامه­های تمرینی و اثربخشی آن در جهت کاهش میزان خطر سقوط و بهبود تعادل سالمندان مورد توجه بسیاری از محققان می­باشد. هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر هشت هفته برنامه تمرینی اتاگو و تای­چی بر خطر سقوط و تعادل سالمندان مرد بود. مواد و روش­ ها تعداد 36 مرد سالمند بر اساس معیارهای ورود و خروج انتخاب و به صورت تصا...

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی عملیات مدیریت خطر در استخرهای عمومی و خصوصی شهر تهران است. جامعة آماری این تحقیق 310 نفر از مدیران استخرهای عمومی و خصوصی بودند که از میان آنها 119 نفر به روش نمونه‌گیری تصادفی به‌عنوان نمونة آماری انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی از نوع پیمایشی بود و ابزار مورد استفاده، دو پرسشنامه یکی مربوط به متغیرهای عینی و دیگری مربوط به مراحل مدیریت خطر بود که روایی پرسشنامه تو...

مقدمه: افزایش خطرات بالینی به نگرانی عمومی در میان سیاست‌گذاران، ارائه‌دهندگان و متخصصین امر سلامت و درمان تبدیل شده است. مدیریت خطر مجموعه‌ای از فرایندهای مستمر و در حال توسعه‌ای است که در سراسر بیمارستان به‌کار گرفته می‌شوند. این پژوهش با هدف ارزیابی مدیریت خطر پیشگیرانه در بیمارستان‌های شمال کشور در سال 1395 انجام گردید. روش بررسی: مطالعه حاضر از نوع توصیفی است که جامعه آماری در این پژوهش...