چکیده اثر بخشی آموزش مبتنی بر عوامل تاب آورانه بر میزان تاب آوری و رضایت از زندگی گروهی از زنان دارای مشکلات زناشویی شهر شیراز تاب آوری و مداخلات مبتنی بر مولفه های آن در سال های اخیر مورد توجه محققان متعدد قرار داشته است ( سیبرت 2005، ماستن 2004 ومحمدی 1384، جوکار 1386 ) . طرح این مقوله در حوزه خانواده و رویکرد های خانوادگی نیز به تازگی مورد توجه قرار گرفته است (لوتار 2000) . به منظور ب...

چکیده هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی رابطه بین تاب آوری و سبک های مقابله با استرس و رضایت از زندگی در دبیران زن شهر شیراز می باشد. جامعه آماری این پژوهش دبیران زن که در سال تحصیلی 90 – 91 مشغول به فعالیت بودند که 224 نفر از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای یک مرحله ای انتخاب شدند ابزار استفاده شده در این پژوهش مقیاس تاب آوری کانرودیویدسون cd – rlsc (2003) و مقیاس رضایت از زندگی داینر swls (1985) و پ...

مساله این تحقیق، بررسی نقش اخلاق در رضایتمندی زنان از زندگی زناشوییشان است. لذا پرسش اصلی این است که: مفهوم رضایت زناشویی، چه گستره ای را فرا می گیرد و با توجه به عوامل مختلف اثرگذار بر رضایت زنان از این رابطه، چه ابعادی از این مفهوم، متأثر از کنش اخلاقی هر یک از زوجین می باشد؟ در پاسخ به این سوال چون رضایت از رابطه زناشویی در این تحقیق یک نگرش به شمار آمده لذا شناسایی آن بدون ارجاع به لایه های...

چکیده تحقیق: وجود برخی از نشانه های بالینی و شخصیتی ممکن است میزان رضایت از زندگی و نوع نگاه دانش آموزان را به تمایزهایی که با دیگران را دارند، تحت شعاع قرار می دهد و سبب موفقیت یا ناکامی آن ها در امور تحصیلی گردد. هدف از مطالعه اخیر تعیین رابطه بین ویژگی های شخصیتی نئو و رضایت از زندگی و خودمتمایزسازی در میان دانش پژوهان پسر مقطع پیش دانشگاهی در منطقه شش آموزش و پرورش شهر تهران بود. تحقیق ح...

سابقه و هدف : افزایش طول عمر و فزونی جمعیت سالمندان یکی از دستاوردهای قرن حاضر است . رضایت از زندگی به عنوان نشانه ای بارز از سازگاری موفقیت آمیز فرد با تغییر در موقعیت های گوناگون زندگی مورد توجه قرار می گیرد. به نظر می رسد که خودکار آمدی و حمایت اجتماعی با رضایت از زندگی ارتباط داشته باشد . با توجه به مطالعات کم در این زمینه، این مطالعه با هدف بررسی رابطه رضایت از زندگی با خودکارآمدی و حمایت ...

زمینه و هدف: کیفیت زندگی مجموعه ای از رفاه جسمی، روانی و اجتماعی است که بوسیله شخص یا گروهی از افراد درک می شود این مقاله ضمن بیان وضعیت کیفیت زندگی مراقبین کودکان مبتلا به سرطان تحت پوشش موسسه محک به بررسی رابطه کیفیت زندگی آنان با رضایت از خدمات واحد مددکاری این مرکز می پردازد.   روش بررسی : این پژوهش از نوع همبستگی توصیفی بود. 125 مراقب کودک مبتلا به سرطان تحت پوشش موسسه محک که به روش نمونه ...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه هوش هیجانی و هوش معنوی با رضایت از زندگی در زوج های جوان شاغل شهر کرمانشاه بود. به این منظور از بین زوج های جوان شاغل دانشگاه آزاد اسلامی شهر کرمانشاه تعداد 120 زوج با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و در دسترس انتخاب گردیدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسش نامه هوش هیجانی شوت (1998)، پرسش نامه هوش معنوی علی بدیع و سواری وباقری دشت و لطیفی(1389) و مقیاس رضایت ا...

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی تعارض والد- فرزند و خودپنداره ی تحصیلی دانش آموزان با رضایت از زندگی آن ها بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. جامعه ی پژوهش کلیه ی دانش آموزان مقطع راهنمایی شهرستان نمین بودند که از میان آن ها 293 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش، مقیاس رضایت از زندگی (swls)، پرسشنامه خودپنداره ی مربوط به مدرسه یی یسن چن و پرسشنامه تعارض...

این پژوهش با هدف تعیین ارتباط تاب آوری، استرس و خود کارآمدی با رضایت از زندگی در دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی بالا و پایین انجام شد و یک مطالعه همبستگی بود. آزمودنی های پژوهش 120 نفر بودند که از میان دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی بالا و پایین دبیرستان های دخترانه به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از مقیاس های تاب آوری، استرس، خودکارآمدی و رضایت از زندگی استفاده شد. نتا...

تاریخ دریافت:  15/09/1392 تاریخ پذیرش:  22/04/1393 چکیده اهمال کاری تحصیلی بیانگر تأخیر در فعالیت های تحصیلی است که می­تواند عمدی، اتفاقی و یا عادتی بوده و با عوامل متعددی مرتبط باشد. پژوهش حاضر باهدف تعیین رابطه­ی صفات شخصیتی، کمال گرایی و رضایت از زندگی با اهمال کاری تحصیلی انجام گرفته است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است. نمونه­ی پژوهش شامل 243 دانشجوی دختر و پسر بود که به روش نمونه گ...