ارزشیابی توصیفی به عنوان یک شیوه جدید طبق مصوبه شورای عالی آموزش وپرورش به صورت پلکانی در کلیه مدارس سطح کشور مورد اجرا قرار گرفته است بطوریکه در حال حاضر در پایه های اول ودوم وسوم ابتدائی این طرح جایگزین روش ارزشیابی کمی (سنتی ) گردیده است. رسیدن به اهداف مورد نظر این روش مبتنی بر عوامل مختلفی خواهد بود که یکی از مهمترین آنها نگرش و دیدگاه مجریان مستقیم آن می باشد. لذا به منظور بررسی میزان موف...

مقدمه: از دیر باز اﻃﻼع رﺳﺎﻧﻲ دﻗﻴﻖ و ﺳﺮﻳﻊ و اراﺋﺔ آﻣﻮزشﻫـﺎی اﺛـﺮﺑﺨﺶ در زﻣﻴﻨـﻪ ﻣـﺴﺎﺋﻞ مرﺗﺒﻂ ﺑﺎ ﺳﻼﻣﺖ ﺟﺴﻤﻲ و رواﻧﻲ، وﻇﻴﻔﺔ رﺳﺎﻧﻪ ﺷﻤﺮده شده است. ولی ظاهراً رسانه ها بویژه رسانه های محلی از این وظیفه خود غافل شده اند. پژوهش به بررسی نگرش مردم عادی و کارشناسان بهداشت در زمینه نقش و اهمیت رسانه ها در حوزه سلامت و همچنین عملکرد آن ها در این زمینه پرداخته است. روش بررسی: این مطالعه توصیفی-مقطعی است. جامعه ...

هدف از این تحقیق بررسی رابطه ثبات شغلی و تحصیلات در رشته مدیریت اموزشی مدیران با اثر بخشی آنها در مدارس دولتی مقطع راهنمایی منطقه 10 شهر تهران بوده است . با هدف آزمون 6 فرضیه که حاکی از وجود تفاوت معنی داری است انجام شده است. درا ین پژوهش از روش تحقیق همبستگی استفاده شده است. جامعه آماری مورد مطالعه را 320 نفر از معلمان مقطع راهنمایی منطقه 10 شهر تهران تشکیل می دهد. از میان این تعداد 175 نفر...

کودکان در طول تاریخ آموزش و پرورش همواره از طریق روش ها، راهبردها و دیدگاه های مختلف کنترل شده و به نظم در آمده اند. این شیوه ها که امروزه به عنوان شیوه های نوین انضباطی در مدرسه به کار گرفته می شوند، از نظر میشل فوکو و پیروانش؛ یعنی رز، مارشال، رادفورد و میلی[1] به عنوان روش های انقیاد کودکان در نظام های آموزشی مورد انتقاد قرار گرفته اند. در این مقاله تصریح شده است که چگونه شیوه های انضباطی که...

این مقاله، بر پایه مطالعه موردی آرای کارل گوستاو یونگ درباره دین، به این پرسش پرداخته است که دو رویکرد متفاوت روان شناختی و فلسفی به دین در چه وجوهی از یک دیگر متمایز می شوند و چرا شناختِ این تمایز برای منظومه دین شناسی اهمیت دارد. برای پاسخ به این پرسش ها، مقاله در مقدمه، با اشاره به سه مقطع تاریخیِ «روان شناسی دین»، ضمن تقریر دیدگاه یونگ در متن مقطع سوم و پس از برشمردن برخی نقدهای ارائه شده به ...

تحقیق پیش روی به سنجش اثربخشی وب سایت گردشگری ایران از دیدگاه گردشگران خارجی بر مبنای اندازه ی ادراکی "رضایت" پرداخته است. پس از انجام مطالعات کتابخانه ای، مدلی 54 متغیره مشتمل بر سه مشخصه اصلی زیبایی شناسانه، اطلاعاتی و تعاملی مورد بررسی قرار گرفت. سپس سطح اهمیت این متغیرها از نظر خبرگان با استفاده از آزمون فریدمن سنجیده شد و نهایتاً 19 متغیر در پرسشنامه تحقیق مورد استفاده قرار گرفت. پرسشها به...

این پژوهش با هدف تعیین رابطۀ عدالت تعاملی همکارمحور و عدالت رویه ای با رفتارهای مدنی سازمانی اجرا شد. روش پژوهش همبستگی و جامعۀ آماری، کارکنان چند مجموعۀ صنعتی در شهر اصفهان بودند، که از بین آنها، 306 نفر به روش نمونه گیری سهل الوصول انتخاب شدند. ابزارهای سنجش شامل پرسشنامه عدالت سازمانی ادراک شده و پرسشنامۀ رفتارهای مدنی سازمانی (هالند، 2002) بود. داده ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگ...

تحقیق حاضر در صدد بررسی نقش و عملکرد فراگفتمان تعاملی (interactional metadiscourse) در راهنمای نویسندگان (author guideline)ارائه شده توسط ژورنالهای علمی است. در متون علمی، فراگفتمان تعاملی به بررسی واژگان و عبارات زبانی می پردازد که نویسنده با استفاده از آنها نه تنها موضع (stance) خود را درطول متن بیان می کند، بلکه سعی در جلب توجه و تعامل (engagement) با خواننده دارد. در تحقیق حاضر ویژگی های مو...

هدف: شناسایی، طبقه‌بندی، و تحلیل بافتارهای استنادی مقالات علم اطلاعات و انواع استنادها با رویکرد فراگفتار هایلند. روش‌شناسی: این پژوهش در دو مرحله «شناسایی طبقه استناد» (Jurgens et al., 2016) و «تحلیل مبتنی بر فراگفتار کارکرد شناسایی‌شده» (Hyland, 2005) انجام شده است. 164 بافتار استنادی مقالات استناد کننده به 10 مقاله به زبان انگلیسی (مجموعاً شامل...

با توجه به جایگاه امنیت در زندگی بشری، نظریه­های روابط بین­الملل (قدیم، کلاسیک و جدید) همواره درپی تفسیر و تبیین مفهوم امنیت و سازوکارهای دستیابی به آن بوده، در همین راستا نظریه های روابط بین الملل با توجه به مبانی هستی­شناسی خاص خویش، رویکردهایی متفاوت نسبت­به مفهوم، ابعاد و ساز و کارهای عملیاتی­سازی امنیت در سطح فردی و اجتماعی (ملی و بین المللی) درپیش­گرفته­اند. تفاوت در مبانی هستی شناسی دو ر...