پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبک های هویتی و خودکارآمدی با عزت نفس دانش آموزان پسر مقطع متوسطه شهرستان بندرخمیر اجرا گردیده است. روش پژوهش از نوع همبستگی- توصیفی می باشد. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان بندرخمیر بوده که 285 نفر از دانش آموزان به صورت تصادفی و با روش خوشه ای چند مرحله ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل پرسشنامه ...

برخورداری از حس ارزشمندی و اعتماد به نفس قوی به مثابه یک سرمایه ارزشمند حیاتی برای همه انسانها به ویژه کودکان و نوجوانانی که از مهارتهای اجتماعی کمتری برخوردارند، از مهمترین عوامل پیشرفت و شکوفایی استعدادهاست . اعتماد به نفس زاییده زندگی اجتماعی و ارزشهای آن است ، از طرفی کمبود یا فقدان مهارتهای اجتماعی یکی از جدی ترین مشکلات افراد نابینا است . کمبود پذیرش اجتماعی در افراد احساس خودارزشمندی آنا...

تحقیق حاضر روی 50 نفر از زبان آموزان ایرانی با دانش زبانی سطح متوسط انجام شده است. زبان آموزان که در بازه سنی 16 تا 33 سال قرار داشتند به صورت تصادفی به دو گروه کنترل و تجربی تقسیم شدند. از دانش آموزان گروه کنترل خواسته شد تا به قدرت مهارت صحبت کردن خود که به صورت قطعات صوتی ضبط شده بود یک نمره بین 20 تا 60 بدهند. از سوی دیگر ، شرکت کنندگان گروه تجربی یک توصیف کننده مهارتهای لازم برای دریافت هر...

گستردگی جغرافیایی دانشگاه پیام نور، همزمان با ظهور فنّاوری اطلاعات، موجب بسط روش‎های تصمیم‎گیری متمرکز، رسمیت زیاد و درنتیجه،قدرت‎گرایی و خودفرمانی درآن شده است.ایدۀسازمان خودرهبر و گسترش فرهنگ خودرهبری که کانون اصلی تربیت افراد متخصص برای تصدی رهبری و مسئولیت در دنیای رقابتی وپیچیده را فراهم می‎سازد، راه حل مناسبی برای رفع این مشکل است. این پژوهش مبتنی بر راهبرد داده‎بنیاد،به مطالعه و بررسی عوا...

چکیده هدف از این پژوهش تحلیل روابط چندگانه میان اعتماد، خود کارآمدی عضو هیأت علمی، خود کارآمدی جمعی و عملکرد پژوهشی اعضای هیأت علمی دانشگاه های منتخب دولتی شهر اصفهان بود. فرضیات پژوهش بر مبنای مطالعه روابط اعتماد و مولفه های آن (اعتماد به رئیس، اعتماد به همکاران و اعتماد به دانشجویان)، خودکارآمدی عضو هیأت علمی و مولفه های آن (شایستگی تدریس، شایستگی پژوهشی، شایستگی اجتماعی و شایستگی فردی) و خو...

هدف از پژوهش حاضر تعیین تأثیر یک دوره تمرین خودگویی مثبت بر پاسخ­های اضطراب رقابتی، مقادیر کورتیزول بزاقی و اعتماد به نفس در ووشوکاران نخبه بود.روش‌: برای این منظور، 26 ورزشکار نخبه مرد در این پژوهش شرکت کردند که در دو گروه تجربی و کنترل قرار گرفتند. در پیش­آزمون (مسابقه اول) اضطراب رقابتی و اعتماد به نفس هم­چنین، سطح کورتیزول بزاقی در هر دو گروه سنجیده شد. گروه تجربی پروتکل مربوط را انجام دادن...

هدف این تحقیق تعیین میزان تاثیر عزت نفس، خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت بر کیفیت زندگی زنان جوان مبتلا به ناتوانی جسمی- حرکتی و نقش میانجی گری رفتارکارآفرینانه در این تاثیر و نیز مقایسه اثربخشی آموزشهای گروهی عزت نفس، خودکارآمدی و انگیزش پیشرفت بر کیفیت زندگی و رفتار کارآفرینانه زنان جوان مبتلا به ناتوانی جسمی-حرکتی بوده است تا از این طریق امکان مقایسه تاثیر متغیرهای مستقل بر متغیر های وابسته در دو...

هدف این پژوهش بررسی رابطه انگیزه پیشرفت، نوآوری، تحمل ابهام، خودکارآمدی، عزت نفس و خودشکوفایی با جهت گیری کارآفرینی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون بود. نمونه این پژوهش شامل 400 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کازرون در سال 92-91 بود که از طریق نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از آزمون جهت گیری کارآفرینی، پرسشنامه انگیزه پیشرفت، مقیاس نوآوری، مقی...

پژوهش حاضر به منظور مقایسه تأثیر آموزش عزت نفس به دو روش گروهی وگروه های کوچک بر خودکارآمدی و انگیزه تحصیلی دانش آموزان پایه دوم راهنمایی شهرستان بیستون انجام شد. این پژوهش از نوع آزمایشی با طرح پیش-آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه مورد مطالعه کلیه دانش آموزان پسر پایه دوم راهنمایی شهرستان بیستون در سال تحصیلی 92-1391 بودند که تعداد آنها 1254 بود. تعداد 54 نفر از آنان که از دانش آموزان...

هدف اصلی پژوهش حاضر تعیین رابطه استفاده از فناوری اطلاعات با اعتماد به نفس کتابداران کتابخانه های دانشگاهی دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران می باشد. جامعه آماری این پژوهش عبارت از 218 نفر کتابدارانی است که صرف نظر از رشته تحصیلی با مدرک  کارشناسی و بالاتر در کتابخانه های دانشگاهی دانشگاه های آزاد اسلامی شهر تهران(واحد تهران شمال ، تهران جنوب، تهران شرق و تهران غرب) شاغل هستند. با استفاده از جدول ک...