هدف: هدف این پژوهش ارزیابی وضعیت آمادگی ­الکترونیکی کتابخانه­­های مرکزی دانشگاه­های آزاد اسلامی شهر تهران است. این پژوهش به بررسی شش بعد منابع­انسانی، زیرساخت­ها­ی الکترونیکی، برنامه­ها و خدمات­ شبکه­ای، امنیت اطلاعات، محیط بیرونی سازمان و طرح­­­ها و سیاست­های آتی توسعه می­پردازد. روش: پژوهش حاضر پیمایشی- توصیفی و نوع تحقیق کاربردی است. ابزار گردآوری داده­ها پرسشنامه است. در این پژوهش با تکیه ب...

هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه میزان استفاده از تکنولوژی­های نوین ارتباطی و سواد رسانه ای است. روش پژوهش پیمایشی بوده و جامعه آماری آن کلیه افراد منطقه یک تهران بوده است. حجم نمونه 200 نفر و روش نمونه­گیری غیرتصادفی خوشه­ای بوده و ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بوده است. روایی توسط تعدادی از اساتید رشته ارتباطات و پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرونباخ بالای 70درصد بدست آمده است.یا...

جامعه امروز بطور گسترده ای به اطلاعات متکی است هر نوع برنامه ریزی، تصمیم و در مجموع هر نوع فعالیت حیاتی بدون استفاده از اطلاعات به موقع و سازماندهی اطلاعاتی بر مبنای تکنولوژی های جدید امری بدور از واقعیت های جامعه جهانی است. پیشرفت های بسیار و چشمگیر دهه پایانی قرن بیستم در زمینه استفاده از تکنولوژی ارتباطات و توزیع و هماهنگی اطلاعات خصوصا در امر تحقیقات، وجود سیستم های نوین ارتباطی و اطلاعاتی ...

در تئوریهای زهکشی جریان آب در داخل یک سیستم ایده آل خاک و آب مورد بررسی قرار میگیرد. برای رسیدن به یک راه حل ریاضی معمولا" مسائل واقعی که در مزرعه وجود دارد بصورت ساده ای ارائه میشود. شرایط خاک در مزرعه بیشمار است و تئوریهای زهکشی فقط تقریبی از شرایط واقعی را بدست میدهد. قبل از کاربرد هر گونه تئوری در مورد مسایل صحرایی خاص باید فرضیاتی که برای استخراج آن تئوری شده است در نظر گرفته شود. سپس این ...

تحقیق حاضر با هدف کلی مطالعه تطبیقی فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم استرالیا، مالزی و ایران انجام شده است.با عنایت به اهداف تحقیق برای انجام این پژوهش از روش تحقیقی توصیفی مبتنی بر تجزیه و تحلیل مقایسه ای بر اساس روش " جرج بردی"و همچنین روش تاریخی "ایساک کندل"استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش کلیه ابعاد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم کشورهای استرالیا، مالزی و ایران بوده و نمون...

در نیمه دوم قرن بیستم جهان وارد عصر تازه ای شد. تحولات پرشتاب علمی و فن آوری در زمینه ترانزیستورها موتور محرکه این تحول بوده است. ابتدا با ورود کامپیوتر به بازار و در ادامه با تحول در حوزه اطلاعات و ارتباطات، کامپیوترها به فن آوری های ارتباطی –تلفن و تلویزیون- پیوستند و انقلاب فن آوری اطلاعات و ارتباطات به وقوع پیوست. بیشتر مطالعات در زمینه تاثیر فن آوری اطلاعات و ارتباطات (ict) بر رشد اقتصادی ...