نتایج جستجو برای: تدریس انفرادی

تعداد نتایج: 9063  

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1390

هدف از انجام این تحقیق، بررسی تأثیر فعالیت های ورزشی گروهی و انفرادی بر نگرش به فعالیت بدنی و مولفه های خلقی دانش آموزان غیر ورزشکار دختر می باشد. روش پژوهش نیمه تجربی و از نوع تحقیقات کاربردی بود. جامعه ی آماری 180 دانش آموز غیرورزشکار دختر در مقطع متوسطه بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ، 50 نفر در رشته های انفرادی تنیس روی میز و بدمینتون و 50 نفر در رشته های گروهی بسکتبال و والیبال...

ژورنال: :مجله تحقیقات دامپزشکی (journal of veterinary research) 2008
احمد حسن آبادی حسن نصیری مقدم حسن کرمانشاهی

در این آزمایش، دو قطعه نیمچه مرغ مادر سویه راس در سن 17 هفتگی انتخاب، و عمل جراحی به منظور قرار دادن سوند در سیاهرگ گردن برای تزریق مداوم اسید آمینه فنیل آلانین نشان دار انجام شد. پرندگان به صورت انفرادی در داخل قفس متابولیکی قرار داده شدند. هر پرنده در روزهای مختلف آزمایش به صورت تصادفی یک سطح لیزین (05/0، 1/0، 2/0، 3/0، 4/0، 5/0، 8/0، 1 و 5/1 درصد جیره) را از طریق جیره غذایی دریافت کرد. در شر...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی 1388

مقدمه:ازسازه های روانشناختی که اخیراموردتوجه روانشناسان ورزشی قرارگرفته است،دوعامل کمال گرایی وحالات خلقی است که بر طبق نتایج تحقیقات نقش بسزایی در تسهیل یا تضعیف عملکردورزشی ایفا می کنند.هدف ازانجام تحقیق بررسی ارتباط ابعادکمال گرایی ورزشی وحالات خلقی قبل ازرقابت درورزشکاران تیمی وانفرادی لیگ برترایران بود.روش شناسی:روش پژوهش توصیفی وازنوع همبستگی میباشد.جامعه ی آماری پژوهش400ورزشکارشرکت کننده...

ژورنال: :علوم و فنون کشت های گلخانه ای 0
وحیداله جهاندیده مهجن آبادی v. jahandideh mahjen abadi dept. of soil sci., college of agric., isfahan univ. of technol., isfahan, iranگروه علوم خاک، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان مژگان سپهری m. sepehri dept. of soil sci., college of agric., isfahan univ. of technol., isfahan, iranگروه علوم خاک، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان امیرحسین خوشگفتارمنش a.h. khoshgoftarmanesh dept. of soil sci., college of agric., isfahan univ. of technol., isfahan, iranگروه علوم خاک، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان حمیدرضا عشقی زاده h.r. eshghizadeh dept. of agron. and plant breed., college of agric., isfahan univ. of technol., isfahan, iran.گروه زراعت و اصلاح نباتات، دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان

کمبود روی از شایع­ترین کمبودهای عناصر غذایی در گیاهان است که موجب کاهش شدید رشد و عملکرد آنها می­شود. افزایش سطح گونه­های فعال اکسیژن (ros) و کاهش کارایی سیستم­های سمیت­زدایی ممکن است از دلایل اصلی آسیب به عملکردهای بافت سلولی گیاهان دچار کمبود روی باشند. در این تحقیق، تأثیر تلقیح انفرادی و همزمان قارچ اندوفایت piriformospora indica و باکتری azotobacter chroococcum بر ویژگی­های بیوشیمیایی، فعال...

ژورنال: :علوم و مهندسی آبیاری 0
کوثر منصوری دانشجوی کارشناسی ارشد سازه های آبی، دانشکده مهندسی علوم آب، دانشگاه شهید چمران اهواز جواد احدیان دانشیار گروه سازه های آبی، دانشکده مهندسی علوم آب، دانشگاه شهید چمران اهواز

این پژوهش به علت اهمیت مشکلاتی که انسداد اجسام توسط جریان های آواری، برای سازه های هیدرولیکی به وجود می آورد، انجام شده است؛ ازاین رو، در این تحقیق اثر به دام­افتادگی اجسامی مانند کنده­ها و شاخه های درختان در حالت ورود انفرادی به سرریزهای کلید پیانویی بررسی گردیده است. در جریان های آواری کاهش ظرفیت تخلیه و افزایش ارتفاع آب در پشت سرریز کلید پیانویی قابل انتظار است. آزمایش های این تحقیق روی دو س...

Journal: :مطالعات اجتماعی - روانشناختی زنان 0

هدف از این پژوهش، بررسی میزان اضطراب رقابتی دانشجویان دختر شرکت کننده در ششمین المپیاد فرهنگی- ورزشی دختران دانشجوی سراسر کشور در سال 1381 در رشته های ورزشی انفرادی و گروهی است. آزمودنی های تحقیق، 573 دانشجوی دختر ورزشکار در رشته های انفرادی (دو میدانی، تنیس روی میز، شطرنج) و گروهی (بسکتبال، والیبال، هند بال) دانشگاههای مختلف شرکت کننده در المپیاد بودند. نتایج این پژوهش نشان داد که بیشترین میان...

این مطالعه با هدف فهم تدریس به منزله عملی فرهنگی انجام شده است. در این راستا، با توجه به هدف، رویکرد مطالعه کیفی است و برای تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده، از روش تحلیلی توصیفی استفاده شده است. نمونه پژوهش، نمونه هدفمند منابع در دسترس بوده و روش گردآوری اطلاعات، جستجو در منابع پایگاه داده ها شامل یافته های حاصل از پیشینه مطالعات و مقالات مرتبط در منابع انگلیسی در پایگاه داده گوگل اسکولار و س...

پایان نامه :وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی 1393

هدف از انجام این پژوهش مقایسه منابع اعتماد به نفس ورزشی جانبازان ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی بود. به همین منظور پرسشنامه منابع اعتماد به نفس ورزشی (sscq) به طور تصادفی طبقه ای در اختیار 200 جانباز ورزشکار رشته های گروهی و انفرادی قرار گرفت. روایی پرسشنامه مذکور توسط متخصصان و پایایی ان در یک مطالعه مقدماتی با الفای کرونباخ 95/0 تعیین شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های کلموگروف اسم...

ژورنال: :مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 0
حسن اسلامیان hassan eslamian () phd candidate in curriculum development, university of isfahan, isfahan, iran. email: [email protected]حسن اسلامیان، دانشجوی دکترای رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران. [email protected] حسین جعفری ثانی hossein jafari sani associate professor, ferdowsi university of mashhad, department of education, mashhad, iran. email: [email protected]دکتر حسین جعفری ثانی (دانشیار)، دانشگاه فردوسی مشهد، گروه علوم تربیتی، مشهد، ایران. ([email protected])؛ زهره گودرزی zohreh goodarzi master in educational sciences, instructor, payam noor university of fereidoonshahr, isfahan, iran. email: [email protected]زهره گودرزی، کارشناس ارشد علوم تربیتی، عضو هیأت علمی دانشگاه پیام نور فریدونشهر، اصفهان، ایران. ([email protected]) زهرا اسلامیان zahra eslamian زهرا اسلامیان، دانشجوی دکترای رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایران. ([email protected])

مقدمه: امروزه توانایی تنظیم و مدیریت هیجانات استادان در کلاس درس، مقوله ای بسیار مهم و تعیین کننده برای تدریس موفق و مؤثر است. هدف اصلی پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین هوش هیجانی استادان و اثربخشی تدریس و به کارگیری مؤلفه های تدریس اثربخش استادان دانشگاه علوم پزشکی بود. روش ها: دراین پژوهش توصیفی همبستگی جامعه آماری شامل کلیه استادان دانشگاه علوم پزشکی مازندران بود که در سال تحصیلی 92-91 مشغول به ت...

مقدمه: امروزه عملکرد تدریس اثربخش اعضایهیأت‌علمی و عوامل مؤثر بر رشد آن در نظام آموزش عالی، از اهمیت فزاینده‌ای برخوردار است. پژوهش حاضر باهدف، تعیینتأثیر آموزش مهارت‌های دیالوژیکی به اعضایهیأت‌علمی بر عملکرد تدریس اثربخش آنها انجام شد. روش‌ها: پژوهش حاضر در نیمسال اول سال تحصیلی96-1395 با روش نیمه تجربی از نوع دوگروهی با پیش‌آزمون و پس‌آزمون، انجام گردید. نمونه آماری مشتمل بر 43 نفر از اعضایهی...

نمودار تعداد نتایج جستجو در هر سال

با کلیک روی نمودار نتایج را به سال انتشار فیلتر کنید