درباره علم قاضی اختلافات و ابهاماتی وجود دارد؛ چه در اصل حجیت آن و چه در قلمرو  انتفاع از آن و چه در مفهوم و معنای آن. به نظر می­رسد بخش قابل توجهی از اختلافات، ناشی از عدم شناخت ماهیت علم قاضی است. در قلمرو شرع و قانون و نیز قضا، آن چه ملاک است تحقق علم می­باشد؛ و تقریباً اگر نگوئیم تحقیقاً، مراد از علم در قلمرو فوق، یقین عقلی یا منطقی که در حوزه معرفت شناسی و فلسفه مورد توجه می­باشد، نیست. در ق...

پوزیتیویسم منطقی یکی از مکاتب فکری تأثیرگذار در اندیشه‌های مغرب‌زمین در قرن بیستم بوده است و عقیده بر این است که ریشه در تجربه‌گرایی سنتی دارد، اما در سال‌های اخیر دربارة آرای پوزیتیویست‌ها آثاری منتشر شده که حاکی از این واقعیت است که پوزیتیویسم منطقی با تجربه‌گرایی سنتی بسی متفاوت است. تحقیق حاضر به معرفی و بررسی یکی از تفاسیر جدید دربارة پوزیتیویسم منطقی می‌پردازد. کتاب بازنگری در پوزیتیویسم...

چند سال پیش ریموند اسمولیان، منطق دان و استاد معما، مسئله ای طرح کرد که من هیچ رقیبی برای آن در کسب عنوان دشوارترین معمای منطقی همۀ دوران ها، نمی شناسم. در این مقاله، معما را شرح می دهیم، حلی برای آن ارائه می کنیم و آن گاه به اختصار، یکی از جالب توجه ترین جنبه های آن را مورد بحث قرار می دهیم.

ویتگنشتاین متقدم، با گره‌زدن زبان به ضرورت، معنا را از ایده‌های ذهنی صرف جدا می‌کند. به‌نظر او، زبان ساختاری منطقی دارد که روگرفتی از ضرورت‌های موجود در عالم است. او برای تبیین ضرورت‌های موجود در عالم تعریف خاصی از مفهوم شیء ارائه می‌دهد، به‌ازای هر شیء نشانه‌ای را در زبانِ ممکن واجدِ معنا می‌داند، و روابط بین اشیا را حاصل بالفعل‌شدن امکان‌های ترکیبیِ خاص هر شیء می انگارد. در نظر او، ساختار منطقی ...

پژوهش حاضر به شناسایی تاثیر آموزش فلسفه برای کودکان بر روی تفکر منطقی و انتقادی دانش آموزان پایه سوم دوره راهنمایی شهر همدان در سال تحصیلی 90-1389 با بهره گیری از روش نیمه آزمایشی با طرح گروه کنترل نابرابر پرداخته است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختر پایه سوم دوره راهنمایی شهر همدان است. که از بین آنان به شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای دانش آموزان چهار کلاس درس انتخ...

پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط بین سبک های اسنادی و ویژگی های شخصیتی با تفکر غیر منطقی در دانشجویان انجام شد. بدین منظور نمونه ای به حجم 160 دانشجو با روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای از (مجتمع ولیعصر) دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز انتخاب گردید. از پرسشنامه های سبک های اسنادی (1984)، ویژگی های شخصیتی نئو(1985) و تفکر غیر منطقی جونز(1989) برای جمع آوری اطلاعات لازم و به منظور تحلیل داده ها از رو...

این پایان نامه پنج فصل دارد. فصل نخست به بیان مقدمات و کلیات طرح تحقیق اختصاص دارد. در فصل دوم به صدق منطقی و ویژگی های آن و تلقی های متفاوتی که از آن شده است می پردازیم. نخست، برخی تعریف هایی که از صدق منطقی شده است ذکر و به اختلافشان اشاره خواهیم کرد. سپس ویژگی هایی را که عموماً درباره? صدق های منطقی پذیرفته شده است توضیح می دهیم. آنگاه دو تلقی نحوی و دلالت شناختی به صدق و استنتاج منطقی را م...

فرانقش منطقی یکی از نقشهای زبان و یکی از بخشهای دستور در چارچوب دستور نقشگرای نظام مند است که به واحدهای مرکب می پردازد. هدف اصلی در این پایان نامه ارائه توصیفی از بخش فرانقش منطقی در دستور زبان فارسی است و از آنجایی که تمرکز در این پژوهش روی مرتبه بند است، در این حین انواع ترکیب بندی یا همان بند مرکب در چارچوب دستور نقشگرای نظام مند در زبان فارسی بررسی خواهند شد. هدف ضمنی دیگر بررسی این مطلب ا...

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه تفکر غیر منطقی و هوش معنوی با فرسودگی شغلی معلمان شهر شاهرود به اجرا درامد. به این منظور معلمان زن و مرد مقاطع ابتدایی ، راهنمایی و دبیرستان شاهرود از استان سمنان به عنوان جامعه آماری این پژوهش در نظر گرفته شدند. نمونه مورد نیاز این تحقیق شامل 140 نفر که 70 نفر آنها معلم زن و 70 نفر معلم مرد بودند از بین معلمان این منطقه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرح...

سبک های تفکر، موضوع انتخاب در استفاده افراد از توانایی های خود است. به عبارت دیگر، شامل فرآیندهایی است که تعیین کننده نگرش افراد نسبت به روبرو شدن با مشکلات خود و روش خودگفتاری آن ها در رویارویی با این مشکلات می باشد. هر ورزشکار و مربی راه منحصر به فرد در دستیابی به اهداف خود و موفقیت دارد. از این رو، هدف از این تحقیق بررسی سبک های تفکر مربیان از شاخه های مختلف است. تعداد50 مربی (20 زن و 30 مرد...